第三单元解决问题的策略三年级数学下册单元复习

解决问题的策略思维导图
知识归纳
知识讲解
一、解决问题的策略。 可以从已知条件出发，根据已知条件，逐步推出要解决的问题；也可以从问题除法 ，根据要解决的问题寻找需要的条件，看条件是否具备，如不具备，先求出间接条 件，从而解决问题。 主要有两种解决方法，分别是“分析法”和“画线段图”。
知识讲解
1、用“分析法”的策略解决问题从问题入手，认真分析题中的数量关系，探究解 题思路，确定先算什么，再算什么。如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一 种算法是否正确。 2、用“画线段图”的策略解决问题 首先确定题中的“1倍数”，再根据倍数关系画 出线段图。
知识讲解
本章节学习目标
一、解决问题的策略——从问题想起 1、使学生初步学会根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路，分析题目表 示的数量关系，进而培养学生学会分析问题的能力。 2、使学生养成认真审题，自觉检验的良好习惯，发展学生连贯、有序、有层次 的思维能力。Βιβλιοθήκη 知识讲解本章节学习目标
二、解决问题的策略——画线段图 1、经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图 分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心， 初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。
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