2020年高考数学第47讲 空间几何体的结构及三视图、直观图
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
名称
结构特征
棱 两底面相互平行,其余各面都是 平行
四边形 ,侧棱平行且 相等 柱
棱 底面是多边形,各侧面均是 三角形 ,
各侧面有一个公共顶点 锥
图例
名称
结构特征
棱 两底面相互平行;是用一个 平行 于
棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面
台 之间的部分
两底面相互平行;侧面的母线 平行 于 圆
圆柱的轴;是以矩形的一边所在直线为
考点二·空间几何体的三视图
【例 2】 如图,四面体 ABCD 的四个顶点是长方体的பைடு நூலகம்四个顶点(长方体是虚拟图形,起辅助作用),则四面体 ABCD 的三视图分别是(①②③④⑤⑥代表图形)( )
A.①④③ B.①②③ C.⑤④③ D.①④⑥
解:由四面体 ABCD 四个顶点是长方体的四个顶点, 可得四面体 ABCD 的正视图为①,侧视图为②,俯视图为③.
故四面体 ABCD 的三视图分别为①②③. 答案:B
点评:(1)解决三视图问题,要从以下几个方面加以把握: ①搞清正视、侧视、俯视的方向,同一物体由于正视、侧 视的方向不同或放置的位置不同,所画的三视图可能不同. ②遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则. ③注意几何体中与投影面垂直或平行的线段在三视图中 的特点. ④要注意实线、虚线的画法,可视轮廓线画成实线,不可 视的画成虚线. (2)画三视图时,要注意所给几何体与熟知的几何体的联 系,如将几何体放置在正方体(或长方体)中或补形成正方体等, 有利用发现线、面与投影面的位置关系,从而准确作出相应的 三视图.
答案:C
空间几何体的结构特征 空间几何体的三视图 由三视图得到空间几何体的直观图
考点一·空间几何体的结构特征
【例 1】 (2015·广东卷)若空间中 n 个不同的点两两距
离都相等,则正整数 n 的取值( )
A.至多等于 3
B.至多等于 4
C.等于 5
D.大于 5
解:根据 n 的取值构造相应的几何图形或几何体求解. n=2 时,可以;n=3 时,为正三角形,可以;n=4 时, 为正四面体,可以;n=5 时,为四棱锥,侧面为正三角形, 底面为菱形且对角线长与边长不可能相等. 答案:B
齐”得侧视图的高为 3,又由“宽相等”可知侧视图的宽度
和俯视图的宽度相等,得侧视图的底为
1×sin
60°=
3 2.
所以侧视图的面积为 S=21× 23× 3=34. 答案:C
考点三·由三视图得到空间几何体的直观图
【例 3】 (2017·北京卷)某四棱锥的三视图如图所示,则 该四棱锥的最长棱的长度为( )
第47讲 空间几何体的结构及 三视图、直观图
1.了解柱、锥、台、球的定义、性质及它们之间的 关系.
2.掌握柱、锥、台、球的结构特征. 3.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、 棱柱等及其简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表 示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.
1.柱、锥、台、球的结构特征
3.直观图
空间几何体的直观图常用 斜二测法 来画,基本步骤是:
(1)画几何体的底面
①在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴交于点
O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴与y′轴,两轴相 交于O′点,且使∠x′O′y′= 45°(或135°).
②已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中,
分别画成 平行于x′轴或y′轴
1.与柱、锥、台、球有关的概念题,要结合其定义和 结构特征,作出准确的判断,若说明命题是假命题,只需 要举出一个反例即可.
2.画三视图要注意“长对正、高平齐、宽相等”. 3.三视图和直观图是空间几何体的不同的表现形式, 空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的 性质.由空间几何体可以画出它的三视图,同样由三视图 可以想象出空间几何体的形状,两者之间可以相互转化.
①
②
答案:B
5.如果一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一 个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,那么这个平面
图形的面积是( )
A.1+
2 2
B.1+ 2
C.2+ 2
D.12+
2 2
解:先画出直观图:图(1)对应的平面图形:图(2), 可知平面图形是一个直角梯形,其中 AD=2,DC=1, AB= 2+1,所以其面积 S=1+ 22+1×2=2+ 2.
A.3 2 C.2 2
B.2 3 D.2
解:在正方体中还原该四棱锥,如图所示,
可知 SD 为该四棱锥的最长棱. 由三视图可知正方体的棱长为 2, 故 SD= 22+22+22=2 3. 答案:B
点评:将三视图还原为直观图时,若能将其放置到 “正方体”或“长方体”中去研究,不仅能较易得到直观 图,同时还能发现各元素之间的数量关系与位置关系, 便 于问题的解决.
线为旋转轴,半圆面旋转一周形
成的几何体
图例
2.三视图 (1)正视图是光线自物体的 前面向后面 正投影所得 的投影图.俯视图是光线自物体的 上面向下面 正投影 所得的投影图.侧视图是光线自物体的 左面向右面 正
投影所得的投影图.
(2)三视图的排列规则:先画正视图,俯视图画在正视 图的 下方 ,长度与正视图 相等 ,侧视图则安排 在正视图的 正右方 ,高度与正视图 相同 .
【变式探究】
3.(2017·新课标卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示,其中 正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形 的边长为 2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中 有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( )
A.10 C.14
B.12 D.16
解:将三视图还原为直观图,如图: 可知该多面体是由直三棱柱和三棱锥组 合而成的,且直三棱柱的底面是直角边长为 2 的等腰直角三角形,侧棱长为 2.三棱锥的底 面是直角边长为 2 的等腰直角三角形,高为 2. 因此该多面体各个面中有 2 个梯形,且这两个梯形全等, 梯形的上底长为 2,下底长为 4,高为 2. 故这些梯形的面积之和为 2×21×(2+4)×2=12. 答案:B
的四面体;
④每个面都是等边三角形的四面体;
⑤每个面都是直角三角形的四面体.
解:作出正方体 ABCD-A′B′C′D′.
①显然可能;②不可能;③取一个顶点处的三条棱, 连接各棱端点构成的四面体;④取正方体中对面上的 两条异面直线对角线的四个端点构成的四面体,如 B′-ACD′;⑤取 D-B′BC 时各面均为直角三角形. 答案: ①③④⑤
点击进入WORD链接
轴 ,其余三边旋转形成的面所围成的 柱
几何体
圆 底面是 圆 ;是以直角三角形的一条 直角边 所在的直线为旋转轴,其余两
锥 边旋转形成的面所围成的几何体
图例
名称
结构特征
圆 两底面互相平行;是用一个平行
于圆锥底面的平面去截圆锥,底
台 面和截面之间的部分
球心到球面上各点的距离 相
等 ;是以半圆的直径所在的直 球
解:A 是错误的,以直角三角形的直.角.边.为轴旋转所得 到的旋转体才是圆锥;B 是错误的.以直角梯形的垂.直.于.底. 的.腰.为轴旋转所得的旋转体是圆台;C 是正确;D 是错误的, 圆锥的侧面展开图为扇形,这个扇形所在圆的半径等于圆锥 的母线长.故选 C.
答案:C
3.下列几何体的三视图中,有且仅有两个视图相同的 是( )
解:①假,如棱台有两个面互相平行,其余各面是四边 形;
由图 1 至图 3 可知②、③、④都是错误的.
答案:A
2.下列说法正确的是( ) A.以直角三角形的一边为轴旋转所得到的旋转体是圆 锥 B.以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台 C.以半圆的直径为轴旋转一周所得到的旋转体是球 D.圆锥的侧面展开图为扇形,这个扇形所在圆的半径 等于圆锥底面圆的半径
设 A(0,0,2),B(2,2,0),C(1,2,1),D(2,2,2),则 ABCD
即为满足条件的四面体,得出正视图和俯视图分别为④和②. 答案:D
(2)已知三棱锥的底面是边长为 1 的正三角形,其正视图 与俯视图如图所示,则其侧视图的面积为( )
3 A. 4
B.
3 2
C.43 D.1
解:(2)由图可知其侧视图为三角形,根据三视图的“高平
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
解:圆锥和正四棱锥的正视图和侧视图都是等腰 三角形.
答案:C
4. (2016·天津卷)将一个长方体沿相邻三个面 的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与 俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为( )
A
B
C
D
解:由几何体的正视图和俯视图可知该几何体为图①, 故其侧(左)视图为图②.
的线段.
③在已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中 保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度为 原来的一半.
(2)画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图 中对应的z′轴也垂直x′O′y′平面,已知图形中平行于z 轴的线段在直观图中仍平行于z′轴且长度 相等 . (3)成图 根据实际图形,顺次连接线段的端点,并整理(去掉辅 助线,将被遮挡部分改为虚线),就得到了几何体的直观 图.
点评:本题考查了空间想象能力和推理论证能力,试 题有较大的难度.根据题目特点善于构造几何图形和空间 几何体是解决这类问题的关键.
【变式探究】
1.在正方体上任意选择 4 个顶点,它们可能是如下各种
几何形体的 4 个顶点,这些几何体是
(写出所有
正确结论的编号).
①矩形;
②不是矩形的平行四边形;
③有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形
【变式探究】
2.(1)在如图所示的空间直角坐标系 O-xyz 中,一个四面 体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2). 给出编 号为①、②、③、④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图 分别为( )
A.①和② C.④和③
B.③和① D.④和②
解:(1)在空间直角坐标系中构建棱长为 2 的正方体,
面积是原图形面积的
2 4.
1.下列四个命题:
①有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;
②各个面都是三角形的几何体是三棱锥;
③用一个平面去截棱锥,棱锥的底面与截面之间的部分是
棱台;
④两个面互相平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是
棱台.
其中正确的命题有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
1.根据三视图确定直观图的常用结论
(1)三视图为三个三角形,对应三棱锥;
(2)三视图为两个三角形,一个四边形,对应四棱锥;
(3)三视图为两个三角形,一个带圆心的圆,对应圆锥;
(4)三视图为一个三角形,两个四边形,对应三棱柱;
(5)三视图为两个四边形,一个圆,对应圆柱.
2.用斜二测画法画出的水平放置的平面图形的直观图的