初中语文总复习《雨巷》练习题 2

初中语文总复习《雨巷》练习题 2
一、基础知识积累
1.默写《雨巷的第三节，并用自己的语言解释诗歌的意象“丁香一样的结着愁
怨的姑娘”。

2.《巷》中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

3.《雨巷》的作者是谁？他的代表作品有哪些
4.《雨巷》的创作背景是什么？
5.《雨巷》的主题是什么？
二、阅读理解
1.《雨巷》中“雨巷的意象有什么含义？
2.诗歌中“丁香一样的结着愁怨的姑娘”这一形象有什么特点？
3.诗歌的最后两句“我在这雨巷中独自彷徨……只盼望，在这寂寥的雨巷， / 撑
着油纸伞，独自彷徨的，/ 是我，是我……”有什么含义？
4.《雨巷》的语言风格有什么特点？
5.《雨巷的艺术特色是什么？
三、拓展延伸
1.《雨巷》表达了作者怎样的情感？
2.《雨巷》与其他现代诗歌相比，有哪些特点？
3.你认为《雨巷》的意象“雨巷和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”分别象征着什
么？
4.《雨巷》中的“雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”在现实生活中是否存在？
5.《雨巷》对你的启示是什么？*四、作文**
6.以“雨巷”为题，写一篇800字左右的议论文。

7.以“丁香一样的结着愁怨的姑娘”为题，写一篇600字左右的记叙文。

. 以“在雨巷中，我遇见了……”为题，写一篇500字左右的想象作文。

参考答案
一、基础知识积累
1.默写《雨巷》的第三节，并用自己的语言解释诗歌的象“丁香一样的结着愁
怨的姑娘”。

我在雨巷中，独自彷徨，撑着油纸伞，独自彷徨，默默地走着，没有人，除了我，除了我，> 除了我，在这寂寥的雨巷中。

“丁香一样的结着愁怨的姑娘”是指一个穿着淡紫色衣裳，带着忧愁的姑娘。

她代表了作者心中的理想和追求，也象征着作者在现实生活中所遇到的挫折和失。

2.《雨巷》中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

《雨巷》中运用了比喻、拟人、反复、排比等修辞手法。

•比喻：例如“丁香一样的结着愁怨的姑娘”将姑比喻成丁香，生动形象地描绘了姑娘的美丽和忧愁。

•拟人：例如“撑着油纸伞，独自彷徨”，将油纸伞拟人化，赋予了它人的行为和情感。

•反复：例如“没有人除了我，除了我，除了我”，反复强调了“我”的孤独和寂寞。

•排比：例如“默默地走着，没有人，除了我，除了我，除了我”，排比句式增强了语言的节奏感和感染力。

3.《雨》的作者是谁？他的代表作品有哪些？
《雨巷》的作者是戴望舒，他的代表作品还有《我的记忆》、《雨》、《我用残损的手掌》、《在厄运的包围中》等。

4.《雨巷》的创作背景是什么？《雨巷》创作于1928年，当时中国正处于军
阀混战、社会动荡的时期。

戴望舒本人也经历了失恋的痛苦，因此他将自己的情感和对社会现状的思考融入到诗歌中，创作了这首充满忧郁浪漫色彩的诗歌。

5.《雨巷》的主题是什么？
《雨巷》的主题是孤独、忧郁、失望和追求。

诗歌表达了作者在现实生活中所遇到的挫折和失落，以及他对理想和爱情的追求。

二、阅理解
1.《雨巷》中“雨巷”的意象有什么含义？
当时社会动荡不安、人心迷茫的现状也象征着作者内心深处的孤独和忧郁。

2.诗歌中“丁香一样的结着愁怨的姑娘”这一形象有什么特点？
“丁香一样的结着愁怨的姑娘”是一个美丽、忧愁、孤独的形象。

她穿着淡紫色的裳，象征着高贵和优雅，也象征着作者心中的理想和追求。

她的愁怨，则代表着作者在现实生活中所遇到的挫折和失落。

3.诗歌的最后两句“我在这雨巷中，独自彷徨……只盼望，在这寂的雨巷， / 撑
着油纸伞，独自彷徨的，/ 是我，是我……”有什么含义？
这两句诗表达了作者对理想和爱情的追求，以及对现实生活的失望和无奈。

作者希望在雨巷中找到一个与自己心灵通的人，但现实却让他一次又一次地失望。

最后，他只能在雨巷中独自彷徨，独自承受着孤独和寂寞。

4.《雨巷》的语言风格有什么特点？
《雨巷》的语言风格简洁、明快、富有音乐感。

歌的语言节奏感强，音韵和谐，读起来朗朗上口，富有美感。

5.《雨巷》的艺术特色是什么？
《雨巷》的艺术特色是意象鲜明、语言优美、情感真挚。

诗歌通过“雨”、“丁香一
样的结着愁怨的姑娘”等意象，将作者的孤独、忧郁、失望和追求表现得淋漓尽致。

诗歌的语言简洁明快，富有音乐感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。

三、拓展延
1.《雨巷》表达了作者怎样的情感？
《雨巷》表达了作者在现实生活中所遇到的挫折和失落，以及他对理想和爱情的追求。

诗歌中充满了孤独、忧郁、失望和无奈的情感。

2.《雨》与其他现代诗歌相比，有哪些特点？
《雨巷》与其他现代诗歌相比，具有以下特点：
•意象鲜明：诗歌中“雨巷”、“丁香一样的结着愁怨的姑娘”等意象，都具有很强的象征意义，能引发读者的联想和思考。

•语言优美：诗歌的语言简洁明快，富有音乐感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。

•情感真挚：诗歌表达了作者真挚的情感，能够引起读者的共鸣3. 你认为《雨巷》的意象“雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”分别象征着什么？
时社会动荡不安、人心迷茫的现状，也象征着作者内心深处的孤独和忧郁。

“丁香一样的结着愁怨的姑娘”象征着作者心中的理想和追求，也象征着作者在现实生活中所遇到的挫折和失落。

4.雨巷》中的“雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”在现实生活中是否存在？
“雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”在现实生活中并不存在，它们是作者在诗歌中创造的意象。

5《雨巷》对你的启示是什么？
《雨巷》告诉我们，在现实生活中，我们可能会遇到挫折和失落，但我们不应该放弃对理想和爱情的追求。

即使身处困境，我们也要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，最终找到属于自己幸福。

四、作文
1.以“雨巷”为题，写一篇800字左右的议论文。

雨巷，一个充满着忧郁和浪漫色彩的意象，它象征着作者所处的时代背景
和内心世界。

雨巷阴暗、潮湿、寂寥，象征着当时社会动荡不安、人心迷
茫的现状，也象征着作者内心深处的孤独和忧郁。

在戴望舒的笔下，雨巷是一个充满着诗意的空间，它承载着作者对理和爱
情的追求，也承载着作者对现实生活的失望和无奈。

作者在雨巷中独自彷
徨，寻找着心中的梦想，却一次又一次地失望。

雨巷的意象，也反映了当时社会普遍存在的忧郁和迷茫。

在那个荡不安的
年代，人们失去了生活的目标，迷失了前进的方向。

雨巷的阴暗和寂寥，
正是当时社会现状的真实写照。

然而，雨巷也并非完全是消极和悲观的。

雨巷中，也有着浪漫和希望作者
在雨巷中寻找着心中的梦想，也希望在雨巷中找到一个与自己心灵相通的
人。

雨巷的意象，不仅仅是作者个人的情感表达，也是一个时代的缩影。

它反
映了那个时代人们的普遍心理状态，也反映那个时代人们对美好生活的追
求。

雨巷，一个充满着忧郁和浪漫色彩的意象，它将永远留存在人们的记忆中，成为一个时代的象征。

2.以“丁香一样的结着愁怨的姑娘”为题，写一600字左右的记叙文。

在我记忆的深处，有一个女孩，她像丁香一样，结着愁怨，却又带着淡淡
的忧伤。

我第一次遇见她是在一个雨天。

那是一个灰色的下午，天空阴沉沉，雨丝斜斜地飘着。

我撑着伞走在街上，无意间瞥见一个女孩站在路边，她穿着淡紫色的衣裳，撑着一把黑色的油纸伞，静静地站在那里，像一朵在雨中盛开的丁香。

她很美，她的眼睛像雨后的天空一样清澈，她的嘴角带着淡淡的忧伤，她的眉宇间透露着一丝淡淡的愁怨。

我被她的美丽吸引住了，忍不住多看了她几眼。

她似乎察觉到了我的目光，转过头来，轻轻朝我笑了笑。

那是一个很温柔的笑容，却带着一丝淡淡的忧伤。

我顿时感到一阵心酸，一种莫名的怜惜涌上心头。

后来，我才知道，她叫小雨，她是一个孤儿，从小就失去了父母，独自一人生活在这个世界。

她总是带着淡淡的忧伤，因为她没有父母的关爱，没有朋友的陪伴，她总是孤独地一个人。

我经常在街上遇见她，她总是静静地站在那里，像一朵在雨中盛开的丁香，带着淡淡的忧伤和愁。

我总是忍不住多看她几眼，希望能够给她带来一丝温暖和慰藉。

我知道，她就像雨巷中的丁香一样，结着愁怨，却带着淡淡的忧伤。

我无法改变她的命运，但我希望能够给她带来一丝温暖和慰，让她不再那么孤独和寂寞。

3.**以“在雨巷中，我遇见了……”为题，写一篇500字左右的想象作文。

在雨巷中，我遇见了一个撑着油纸伞的姑娘，她穿着淡紫色的衣裳，一朵在雨中盛开的丁香，带着淡淡的忧伤和愁怨。

我问她：“姑娘，你在雨巷中寻找什么？”
她轻轻地摇了摇头，说：“我在寻找我的梦，我的梦在雨巷的尽头。

”我问她：“你的梦是什么？”
她抬起头，望着雨巷的尽头，说：“我的梦是希望，希望这世间不再有战争，不再有苦难，希望每个人都能拥有幸福和快乐。

”
我被她的梦想感动，我问她：“姑娘，你相信你的梦会实现吗？”
她坚定地点了点头，说：“我相信，只要我们心中充满希望，梦想就一定
会实现。

”
我和她一起走在雨巷中，我们谈论着梦想，谈论着未来雨巷的尽头，仿佛充满了希望，充满了光明。

我突然发现，雨巷并不仅仅是一个充满着忧郁和浪漫色彩的意象，它也是一个充满着希望和梦想的地方。

只要我们心中充满希望，梦想就一定会实现。

**希望以上内能够帮助你更好地理解和学习《雨巷》这首诗歌。

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