服务中的四双理论
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服务中的“四双”理论
一双关系理论
“服务即交往,交往即服务”,服务是通过人际交往来实现的。
服务心理是把服务当做一种特殊的人际交往来研究的。
要懂得服务,就要懂得人际交往;要懂得人际交往,就要懂得服
务交往中客我双方的心理与行为规律。
在服务的人际交往中,人与人之间有着双重关系。
方面是扮演服务与被服务角色的这些人之间的人际关系,另一方面是人们所扮演的服务与被
服务的社会角色关系。
(一)人际关系客人是人,员工也是人,顾客与员工之间构成了人际关系,要艺术和谐地处理好人际关系,
就要了解人心,理解人性,按照人的心理与行为规律做好服务工作。
处理人际关系的最高原
则讲“尊重”,也就是要尊重人、理解人、欣赏人、关心人。
(二)角色关系
社会学上的角色是指某一个人在某一位置上,根据社会规范,发挥某种作用,完成某种任务
的意思。
社会角色,是人在社会中的一种职能,一种对每个人处在这个社会地位所期待的、符合社会规范的行为模式。
人在社会中扮演着不同的社会角色,就具有了不同的权利和义务。
处理角色关系的最高原则就是要讲“规范”,即遵守社会规范与工作制度。
(三)人际关系和角色关系两者的关系
因研究的需要,我们把人际关系与角色关系分门别类,但在现实社会中,这种关系是交杂糅
合在一起无法分开的。
角色由人扮演,人要扮演角色;一个人可以扮演好多不同的社会角色,一个社会角色也可由好多不同的人来扮演,这就构成了两者的复杂关系。
员工为客人提供服务时,既要想到客人是“客”,同时又是“人”。
对“客”,按规范提供服
务;是“人”,则要尊重。
处理好客我关系,即要有“角色意识”,就是员工在服务工作中自
始至终要清楚地意识到彼此所扮演的角色,自己的一言一行都要与自己扮演的“提供服务者”
这一角色相称,要严格按角色规范工作。
同时员工要有“超角色意识”,就是把角色和作为
角色扮演者的人区别开来。
客我关系是在服务工作中服务与被服务的特殊关系。
员工扮演的
是提供服务的角色,客人扮演的是享用服务的角色。
从这个意义上说,员工与客人所处的地
位是不一样的,角色关系是“不平等”的,员工与客人不能“平起平坐”,一模一样。
那种
认为从事服务业是“低人一等、矮人三分”的偏见,是把“人”与“角色”这两个概念混
为一谈了。
服务人员应当为自己争取“人格”的平等,而不是争取角色的平等。
二双服务理论
从客我服务与被服务的社会角色关系来分析,客人希望购买的产品应该包括功能服务与心理
服务的双重服务的产品。
(一)功能服务
从顾客消费心理分析, 可以从两方面来理解服务: 一是把为客人解决实际问题的服务称为功 能服务, 二是在功能服务过程中提供满足客人心理需求的心理服务。
功能服务是指服务中具 有一定客观标准的部分,它满足客人期待着的“实用性”与“享受性” 的需求。
客人购买 旅游产品,首先“人” 来了,带来了身体,有许多生理上的需求,有许多实用性的目的, 因此服务工作应首先为客人解决具体的实际问题。
服务不能只依靠耍嘴皮子, 摆花架子, 而 要落实到具体实际问题上去,这就是实用性。
享受性是指通过环境气氛、设施设备、服务项 目、服务态度、服务技能等硬、软件服务,使客人产生方便感、舒适感与安全感。
功能服务 依靠完善、 完好的设施设备和客用物品, 以及一定的服务项目和服务客观标准。
在心理层面 上,功能服务给人的感觉一般只能维持在“有/没有” ,至多是“方便/不方便”这一评价 方式的程度上。
因此,功能服务缺乏个性,更无法创造个性。
在理论上,靠功能服务获取客 人好评或创造出一种好的服务评价气氛是不可能的。
每个客人所接受的实用性与享受性的服 务都一样,使客人很难感到其中哪一些是专门“为自己而做的” 。
并且,无论顾客自己利用 与否,它都存在着。
就是新开发的服务项目,在刚开发时,客人尚有感谢之情,可随着时间 发展, 客人会很快习以为常, 并认为这种存在是理所当然的。
如果这种服务项目被取消或没 做好,人们到时会更加强烈表达不满,比当时的感谢要强烈百倍。
(二)心理服务 人是具有七情六欲的共性和独具个性的复杂人。
心理服务即服务的情绪性, 是对服务而产生 的内心感受、 心理体验。
服务情绪性是通过人际交往而产生的, 是员工与客人之间发生的人 际关系的总和,包括态度、动作、表情、言谈等交往方式,使人在心理上得到接纳、尊重、 理解,从而产生满足感。
因人而异、 因境而异的情绪差异性使人在不同时间、不同情境下的 心情不一样,导致对服务的“好”与“不好”的评价得以产生。
当然这种差异感局限于个人 体验,在提供服务、享受服务时总要具体地落实到某一个人。
情绪性创造了客人的新需求, 新需求会造就回头客。
心理服务创造了服务个性,创造了服务特色。
(三)功能服务和心理服务两者的关系 功能服务是以“物对人为中心” 展开的,心理服务是以“人对人为中心”进行的;功能服 务满足了客人对产品效用及附带利益的需求,心理服务则满足了客人购买产品时的精神需 求;功能服务的评价是在“有/没有” 、“方便/不方便”表面层次上进行,而对心理服务的 评价是在“好/不好”心理层次上进行的。
要把功能服务与心理服务结合起来,获得好的服 务评价,首先须有实在的技术背景, 有功能服务的参与。
缺乏功能服务,其作为服务的评价 就不能成立。
人,既有理性的合理要求,也富有情感和想象。
两者缺一不可,否则,这种服 务只能是片面的、不完善的。
但两者又有差异。
客人会对不同的企业、 不同的部门提出不同 的功能服务要求; 而在心理服务上不存在这样的区别。
物质条件是功能服务的前提条件, 功 能服务受物质条件制约; 而心理服务受物质条件影响很小。
功能服务要求员工有娴熟的专业 技能与扎实的专业知识, 心理服务则对员工的职业道德、 工作态度与心理素质提出了更高的 要求, 只有充满爱心的、 善解人意的、又善于表现人情味的员工, 才能向客人提供富有人情 味的心理服务。
三 双因素理论
意、不满意这两个概念,心理学家赫茨伯格“双因素理论”衡量服务工作做得好不好, 服务质量高不高, 关键要从客人内心满意不满意上分析。
对于满 有其独特的见解。
他认为满意
与不满意并不是对立的两面。
满意的反面并不是不满意,而是没有得到满意;同样,不满意的反面并不是满意,而是没有感到不满意。
因此从顾客满意来分析,我们可把服务分为两类因素。
(一)必要因素
必要因素是“避免客人不满意” 的心理因素,是“少了它就不行” 的基本因素,是“人家有,我也要有” 的共性因素。
要做好服务工作首先要具备必要因素,避免不满意。
如果服务产品缺乏必要因素,“别人做得到,你做不到” ,客人就会说“没有见过像你这么不好的服务”,客人肯定对产品不满意,甚至会导致投诉。
从服务角度来分析,要做到服务的必要因素,就要坚持“平等待客,一视同仁”的原则。
“来者都是客” ,来的每一位都是客人。
人首先需要被公正平等地对待,任何人的任何行为,都能够被同一规则要求和约束,大家所享受的自由和约束应该是一样的,因为每个人的生命、权利和需求是一样的有限和宝贵。
每一位客人首先要求得到一视同仁的服务,而不是被亏待、被轻视、被蔑视,甚至被敌视。
从服务管理来分析,平等待客,一视同仁就要做到“三化服务” :即标准化、规范化、程序化的服务。
(二)魅力因素
魅力因素是“使客人感到特别满意” 的心理因素,是“有了它更好” 的升华因素,是“人家没有,我有” 的个性因素。
一个产品缺乏魅力因素,必然不能畅销;而具有魅力因素,“别人做不到,我能做到”,顾客就会说“还没有见过像你这样好的服务” 。
客人作为一个人,他和谁都不一样,具有独特的需要与个性,他就是他,希望能把他与其他客人区分开来。
只有提供针对并突出他个人的服务时,他才会感到被重视,感到没被亏待而被优待。
只有“特别关照” 才会使客人感到特别满意。
因此,从服务管理来分析,要做到新的“三化服务” :即个性化、亲情化与细微化的服务。
(三)必要因素与魅力因素两者的关系
客人对服务工作的评价有四种情况。
(1)缺乏必要因素:不满意。
(2)具备必要因素:避免不满意。
(3)具备必要因素,缺乏魅力因素:不能说不满意,也不能说满意。
(4)既有必要因素,又有魅力因素:满意甚至惊喜加感动。
魅力因素的“特别关照” 与必要因素的“一视同仁” 表面看似乎矛盾,实际上并不矛盾,它们是辩证关系。
必要因素是基础,是服务工作的底线。
标准化服务永远是第一重要的,没有标准化服务很难做到让顾客满意,但仅仅有标准化服务也会使人感到美中不足,不会使客人满意甚至惊喜。
魅力因素是升华,是服务工作的最高准则。
“特别关照”是建立在“一视
同仁” 基础上的,“特别关照” 是“一视同仁” 的深化与升华;对某一位客人的“特别关照” ,实际上只是用一种“特别的方式”在服务中体现出对每一位客人应该有的“特别关照”。
只要任何一位客人有特别的需要,我们都要给以特别的关照。
四 双满意理论
一)客人满意
服务,就要使客人获得利益,包括生理上的满足和心理上的满意。
满意,形象地说,就 是要使客人获得一次愉愉快快、 高高兴兴的经历。
这个经历包括三层涵义: 一是让客人高高 兴兴地来, 高高兴兴地回去;二是让客人高高兴兴地再来,高高兴兴地再回去;三是让客人 高高兴兴地带着亲朋好友再来, 高高兴兴地带着亲朋好友再回去。
这就是要使潜在顾客变成 现实的客人,使现实的客人变成满意的客人, 使满意的客人变成忠诚的客人,即完成“潜在 客———现实客———满意客———回头客———忠诚客”的心路历程。
二)员工满意
要让客人高高兴兴地回去, 变成满意客、 回头客甚至是忠诚客, 关键不在于客人来的时候是 否高高兴兴, 而在于为客人服务的员工是否高高兴兴。
实践与理论都证明了 “有了高高兴兴 的员工,才可能提供富有人情味的服务;购买到了优质服务,才可能有高高兴兴的客人” 。
因此管理中提出了“两个第一” 、“两个满意” 、“两个忠诚”的理论。
只有做到了员工第一, 才可能使员工做到客人第一;让员工得到了满意,员工才会让客人获得满意 根据价值链理论,要让客人满意,首先要让员工满意;有了高高兴兴的员工,才可能有高高 的客
人。
具体分析有四种情况。
结果 更高高兴兴地回去 兴兴
情况 客 人 1 高高兴兴地来高 2 不高高兴兴地来 3 高高兴兴地来不 4 不高高兴兴地来 员工
高兴兴地服务
高高兴兴地服务
高高兴兴地服务 不
高高兴兴地服务 高高兴兴地回去 不高高兴兴地回去 更不高高兴兴地回去。