2024年学校年级组长工作职责(二篇)

2024年学校年级组长工作职责
年级组长由校长聘任，代表校长负责年级工作。

其基本职责是组织全体教师对年级全体学生的全面发展负责。

其常规职责如下：
一、认真贯彻教育方针，遵循教育规律，全面推进素质教育，为全体学生的全面发展尽责。

二、全面负责本年级常规管理，定期参加学校德育工作会议，根据学校工作计划，结合本年级实际，制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。

三、与分管本年级的学校行政领导一起，全面负责本年级的工作和教育、教学质量，培养良好学风，全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，安排好学生的课内外学习生活，协助班主任开好家长会，每学期至少单独召开年级学生家长会一次。

每学期召开学生座谈会二次，听课____节(含)以上，了解教育教学情况，及时做好总结、反馈、调整工作。

四、每两周召开一次本年级班主任会议，分析研究本年级学生思想动态，组织、安排和实施学生思想品德教育。

及时总结和发现班主任工作的经验和薄弱环节，以便有针对性地开展工作。

五、协助本年级班主任解决工作中遇到的问题，处理本年级的偶发事件，协调年级内的各种关系。

六、以教学为中心，全面开展各项工作，不断提高学生的学习积极性、主动性、自觉性。

指导学生总结学习方法，提高学习效率，形成良好的学风。

七、组织安排好学生参加入学训练，参加社会调查和社会实践活动。

八、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动，组织好班会、年级会及学生活动，积极参加全校性教育活动。

九、组织和培养学生干部，善于发现和培养学生中的先进典型，做好后进生的转化工作。

十、检查督促班主任做好常规工作，向教导处提供班主任考核评定的参考意见和其它材料。

十一、做好本年级“三好”学生、优秀学生干部、优秀队员、先进班集体等评选工作。

十二、认真抓好本年级学生的行为规范教育与训练，督促本年级学生做好值勤工作及有关公益劳动。

十三、负责本年级后进学生的教育转化工作，做好工作记录，对后进生及违纪学生，坚持一分为二，发现问题及时处理。

对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报上级行政领导审批。

十四、经常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。

加强年级教师集体建设，形成良好的教风和高尚的师德群体，充分发挥其整体的作用。

平时收集、保存好教师中的好人好事，协助学校做好教师的考核工作，为考核评优提供素材。

十五、协助学校行政做好本组的教师的考勤工作，做到实事求是，及时记录，每月将“出勤统计表”交学校人事部门。

十六、认真抓好本年级教师的政治学习，协助工会督促教育本年级教师贯彻“中小学教师师德规范”、贯彻“文明组室公约”，带领全组教师为争创文明组室而努力。

十七、组织好眼保健操、体锻课、课外体育活动，保证全校性社团活动的开展，支持学生社团活动。

十八、期末做好本组工作总结，并督促班主任写好班级工作总结，按时收交教导处。

十九、重视教科研工作，确定思想教育专题，在工作实践中勇于探索，每年撰写工作小结与德育论文。

二十、完成校长室划归年级组的其他工作。

2024年学校年级组长工作职责（二）
是确保学校年级的顺利运行，负责年级的学生管理、教师协调和家长沟通等工作。

在当前教育改革的背景下，年级组长的工作不仅仅是传统的管理工作，更重要的是要具备领导能力、教育思想和创新意识。

下面将从学生管理、教师协调和家长沟通三个方面详细介绍年级组长的工作职责。

一、学生管理
1. 制定年级工作计划：根据学校的教学要求和年级特点，制定年级学生管理的工作计划，明确目标和任务，并组织实施。

2. 学生信息管理：负责收集、整理和更新年级学生的基本信息，包括学生人数、个人信息、课程安排等，做好档案管理工作，保证学生信息的准确性和保密性。

3. 学生学习管理：根据学生的学习情况和学习需求，制定学习计划和学习指导，组织开展学习辅导、学习成果展示等活动，促进学生的学业发展。

4. 学生行为管理：督促学生遵守校纪校规，培养学生良好的行为习惯和品德修养，及时处理学生的违纪行为，维护良好的校园秩序。

5. 学生心理疏导：关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育和咨询服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高心理素质。

二、教师协调
1. 教师培训和业务指导：根据教师的实际情况和需求，组织开展教师培训和业务指导工作，提高教师的教育教学能力和专业素养。

2. 教学资源管理：协调年级内教材、教辅、教具等教学资源的管理和使用，保障教学工作的顺利进行。

3. 教学评估和反馈：组织年级内教师的教学评估工作，收集教学意见和建议，向教师提供及时的反馈和改进建议，提高教学质量。

4. 协调教学进度：与年级内其他学科组长合作，统筹安排教师的教学进度，确保整个年级的课程安排和进度一致。

三、家长沟通
1. 家长会组织：负责组织召开年级家长会，安排会议议程和活动内容，向家长通报学校和年级的相关信息，征求家长的意见和建议，加强学校与家长的沟通与合作。

2. 家访工作：积极组织和参与家访工作，了解学生在家庭环境中的表现和需求，与家长共同关心孩子的成长和发展。

3. 家长教育：组织开展家长教育活动，提供家庭教育指导和帮助，增强家长的教育意识和教育能力，促进家校合作。

4. 家长反馈处理：及时处理家长的反馈和投诉，解决家长的问题和困惑，保持良好的家校关系。

综上所述，2024年学校年级组长的工作职责包括学生管理、教师协调和家长沟通等多个方面。

年级组长需要具备教育教学的专业知识和管理能力，同时还要有领导能力和创新意识，为学生的全面发展和学校的整体发展作出积极的贡献。

让我们共同期待未来学校年级组长的优秀表现！。