“欢喜冤家”_优秀作文

“欢喜冤家”
“欢喜冤家”
郭沁雅
说到欢喜冤家这个词大家应该都不陌生，而坐在我前面的两个“活宝”便是一对“欢喜冤家”，英文翻译据朱老师所言，应该是：甜蜜的仇人。

说也奇怪，这对冤家还真是一对甜蜜的仇人。

“叮铃铃”，悦耳的上课铃声响起，又到了英语课的时间了。

但我前面的两位好像还意犹未尽，兴致勃勃讨论着，“老师来啦！”，一句极为小声的话在班级里响起，他们俩做贼心虚，吓得立马住了嘴。

心想：妈呀！老师来了，赶紧调整模式！
可是，好景不长，他们俩很快就忍不住了，又窃窃私语起来：“我的xxx是十三级的。

”“那你也打不过我14级的xxx！”显然他们又在讨论游戏了，他们眉飞色舞，表情传神，脸部每一块肌肉的蠕动一组合起来，便成了只有他们能“听”的懂的另类语言符号，他俩此时已致“莫逆之交”之境。

一旁的我，瞬间觉得通过话语、文字才能交流的我们简直弱爆了。

结果，乐极生悲，他们被老师叫起来了。

他们用带着一丝丝怨恨的目光看着对方：“是你先找我说话的！”“才不是！”。

最后再用无辜的小眼神看看老师，演戏演全套，说的就是他俩了吧？这时我想到了课文中的一个词：“自作自受”。

我的理智告诉我不能笑，但是身体有时很诚实，我只好假装弯腰捡东西，偷偷笑了几声。

再来看下课时，我们班简直是“群魔乱舞”啊！有追逐打闹的，
有趴在地上的，有跪在地上的……怎么能把那对“欢喜冤家”忘了呢。

瞧，他们又玩到一起去了，我的天！和好如初似翻书，也太快了点吧？只听见“铛！”“轰！”他们用嘴给战斗配音呢！他们的表情还是那么投入、传神，简直比课文里玩竹节人时的老师还忘乎所以呢！只见其中一人紧紧盯着对方，仿佛在猜测对方要使出哪一个招数。

对方出招了，他的大脑飞速运转着，最后大喊一声：“xxx，上啊！”“咣叽！”刚才还生气的是谁啊，现在玩得不亦乐乎的又是谁啊？
玩的时候是“好基友”，被训的时候就是“冤家”，“欢喜冤家”，趣哉，妙哉！（ps：内容纯属娱乐，请不要在意）。