最新六年级语文下册第三周练习题
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六年级语文下册第三周练习题
班级:姓名:
一、读拼音,写词语.(5分)
hónɡhúnuóyíyānɡmiáo kūwěi zhēnɡrónɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出句子中带点字的正确读音.(4分)
1、小张做的飞机模(mómú)型与真的飞机真是一模(mómú)一样.
2、去的尽(jǐn jìn)管去了,来的尽管来着,去来的中间(jiān jiàn ),
又是怎样的匆匆?
三、按查字典要求填空.(6分)
“截”字,按音序查字法,先查字母______,再查音节______;按部首查字法,先______部,再查______画.这个字在字典中的解释有:①割断,弄断.②段.③阻拦.在“斩钉截铁”中应选第______项解释;在“把他截住”中应选第______项解释.
四、辨字组词.(4分)
挪()秧()锻()雅()
娜()殃()缎()稚()
五、按一定顺序重新排列词语.(4 分)
1、晌午黄昏黎明早上下午
______________________________________________________.
2、国庆节劳动节妇女节儿童节元旦
______________________________________________________.
六、用修改符号在原句上修改病句.(6分)
1、看了这部电影,受到了深刻的教育.
2、经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力.
3、我国人口是世界上最多的国家.
七、把下列的格言补充完整.(4分)
1、人生__________,孰能无惑?
2、__________,天下物无全美.
3、种树者__________,种德者__________.
4、_______而后晓声,________而后识器.
八、根据课文内容填空.(11分)
1、《学奕》选自______,课文记叙了两个人跟弈秋学习下围棋,一个__________,一个________________,告诉我们___________________________.
2、洗手的时候,日子从_______过去;吃饭的时候,日子从_______过去;默默时,便从_______过去.
照样子写句子:________的时候,日子从________过去;________的时候,日子从________过去;
九、读下面句子,根据课文内容回答问题.(6分)
1、我以日始出时去人近,而日中时远也.
这句话的意思是:__________________________________________.
2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
这里的“不确定”是指:__________________________,你从这句话只能够受到的启发是:_______________________________________.
十、阅读短文,回答问题.(19分)
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感
应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢.
1、根据意思,从文中找出相应的四个字词语,填在括号里.(6分)
⑴心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如. ()
⑵一下子明白过来. ()
⑶心里不明白,不理解. ()
2、造句.(2分)
不仅……还……_________________________________________ __
3、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解.(3分)
___________________________________________________________
4、用“—”画出怎样“煮书”的句子,用“﹏”画出“煮书”好处的句子.(4分)
5、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?(4分)
___________________________________________________________ __
__________________________________________________________ ___
十一、习作(30分)
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你
从中得到的感悟.。