《 妈妈睡了》说课稿

《妈妈睡了》说课稿
11 说教材
《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性散文。

作者用生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。

文章以孩子的口吻叙述了所见所感，表达了孩子对妈妈深深的爱。

111 教材的地位和作用
这篇课文位于统编版语文教材的某一单元，通过学习，有助于培养学生的观察能力、语言表达能力以及情感感知能力，同时为后续学习类似主题的文章奠定基础。

112 教学目标
知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，认读文中生字词。

过程与方法目标：通过朗读与想象，体会文中描写妈妈睡梦中的样子的语句，感受语言的优美。

情感态度与价值观目标：引导学生感受妈妈的爱，培养学生关爱父母的情感。

113 教学重难点
教学重点：理解课文内容，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与劳累。

教学难点：体会孩子对妈妈的爱，激发学生关心父母的情感。

12 说教法
情境教学法：创设温馨的情境，让学生仿佛置身于妈妈睡了的场景中。

朗读感悟法：通过多种形式的朗读，让学生在读中感悟文本的情感。

13 说学法
自主学习法：学生自主认读生字词，初步感知课文内容。

合作探究法：小组合作交流，共同探讨文中的重点问题。

14 说教学过程
141 导入新课
通过展示妈妈照顾孩子的图片或播放相关视频，引出课题“妈妈睡了”。

142 初读课文
学生自主朗读课文，圈出生字词，教师进行生字词教学。

143 精读课文
引导学生思考并交流妈妈睡梦中的样子，感受妈妈的美丽、温柔与
劳累。

144 情感升华
让学生谈谈自己妈妈的辛苦，激发学生对妈妈的爱。

145 总结拓展
总结课文内容，布置课后作业，如为妈妈做一件力所能及的事。

15 说板书设计
美丽
妈妈睡了温柔
劳累。