用反复的修辞手法写作文

用反复的修辞手法写作文
请仔细看完！文章后有详细的分析，说明那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，
神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他（① ）不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自
救的。

能不能活下，既要看她（② ），对这个世界是否充满生的，也要看她（③）的
造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，
低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。

” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻
握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一
声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者
抓到了一根稻草般死死护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着
她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏
醒是个奇迹。

”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑
黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸
微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。

”1.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”2.只是不停地医生：“救救我女儿，救救我女儿！”3.柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”
4.脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
5. 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，
一直牵着我，一直牵着我，好处：1.运用反复，体现出女儿想念母亲的心情，引起读者的
共鸣，感人泪下。

2.表明父亲想要救女儿的焦急心情，对医生的恳求，声嘶力竭，表达父
亲对女儿的深厚的爱。

3.表明护士的爱心，乐于助人。

4.表达男人在惊讶的同时对护士的感激的心情。

5.表明女儿对妈妈深厚的感情，也表现出忽视对女儿的爱，如母亲般温暖。

十分感人。

反复：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。

因此，它
被运用于各种文体中。

在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺作品种，特别是诗
歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调主题、增强旋律美的作用。

反复修
辞手法答题格式：强调了XXXXX，突出表达了 XXXXXXXXXXX的感情（之情）。

请仔细看完！文章后有详细的分析，说明
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮
助女儿，只是不停地医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他（① ）不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。

能不能
活下，既要看她（② ），对这个世界是否充满生的，也要看她（③）的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。

”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着
她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。

”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑
黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一
句名言，母爱可拯救一切。

”
1.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
2.只是不停地医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
3.柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”
4.脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
5. 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，
好处：1.运用反复，体现出女儿想念母亲的心情，引起读者的共鸣，感人泪下。

2.表明父亲想要救女儿的焦急心情，对医生的恳求，声嘶力竭，表达父亲对女儿的深
厚的爱。

3.表明护士的爱心，乐于助人。

4.表达男人在惊讶的同时对护士的感激的心情。

5.表明女儿对妈妈深厚的感情，也表现出忽视对女儿的爱，如母亲般温暖。

十分感人。

反复：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。

因此，它
被运用于各种文体中。

在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺
作品种，特别是诗歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调主题、增强旋律
美的作用。

反复修辞手法答题格式：强调了XXXXX，突出表达了 XXXXXXXXXXX的感情（之情）。

《周总理，你在哪里》作者：柯岩周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理———山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。

”
我们对着大地喊：周总理———大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉
甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊：周总理———松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地去上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。

”
我们对着大海喊：周总理———海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士
身上，他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界，呵，总理，你在革命需要的每一
个地方，辽阔大地到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周—总—理—广场回答：“呵，轻些呵，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议……” 总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里。

———在这里，在这里，在这里…… 你永
远和我们在一起———在一起，在一起，在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方，
你永远居住在人民心里。

你的人民世世代代想念你！想念你呵> 想念你> 想> 念> 你……。

关爱
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。

人与
人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。

上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。

这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。

而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。

帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。

渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。

操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。

即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。

操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。

夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。

你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。

当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。

这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。

或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的同学们，那些我们互相帮助时的点点滴滴
关爱，有时是一双搀扶的手。

遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。

当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。

对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。

”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。

其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。

所以，关爱他人，就是关爱我们自己。

《周总理，你在哪里》
作者：柯岩
周总理，我们的好总理，
你在哪里呵，你在哪里？
你可知道，我们想念你，
———你的人民想念你！
我们对着高山喊：
周总理———
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步前进不停息。

”
我们对着大地喊：
周总理———
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理———
松涛阵阵：
“他刚离去，他刚离去，
宿营地去上篝火红呵，
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。

”我们对着大海喊：
周总理———
海浪声声：
“他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士身上，
他亲手给披的大衣……”
我们找遍整个世界，
呵，总理，
你在革命需要的每一个地方，辽阔大地
到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏，
我们在天安门前深情地呼唤：周—总—理—
广场回答：
“呵，轻些呵，轻些，
他正在中南海接见外宾，
他正在政治局出席会议……”总理呵，我们的好总理！
你就在这里呵，就在这里。

———在这里，在这里，
在这里……
你永远和我们在一起
———在一起，在一起，
在一起……
你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里。

你的人民世世代代想念你！
想念你呵>想念你>
想>念>你……
祝福自己在生活里有不少事情需要自己面对，亲人朋友不能陪伴在身边，你在黑暗中
只能独自摸索，应这孤单无助的时候，最重要的就是祝福自己。

祝福自己吧，当你进入考场的时候。

考场犹如战场，同考生是你面临的敌人，考场上，你是孤零零一个人。

祝福自己，考试成功。

有了祝福，原本无助的心如获新生，鼓足了勇气，自己是被肯
定的，成功对自己并不遥远。

祝福自己吧，当你在旅途中迷失方向的时候。

四面都是自己不熟悉的面孔，这时候，
你是孤零零一个人。

祝福自己，顺利摆脱困境。

有了祝福，再捻的心也能充满希望，你能以乐观的心态面
对并理智地处理一切。

祝福自己吧，当你被无辜冤枉的时候。

在澄清事实之前，你一定是不被人们所理解的，这时候，你是孤零零一个人。

祝福自己，很快便能解脱。

有了祝福，你便有勇气从人们不屑的眼光和恶语中站出来，为自己争取任何可以证实真相的机会，为自己开脱。

祝福自己吧，当你的生日被人们遗忘的时候。

被人遗忘的感觉是难受的，那难受的程
度足以让你窒息。

这时候，你是孤零零一个人。

祝福自己，生日快乐。

有了祝福，心灵上可以得到满足，处处透露着欢慰，这不会是一个人过完的一天。

……祝福自己，会让生命的阴霾被驱散，过得快乐、满足、充实和自在。

一句对自己的祝福有这么多好处，何乐而不为？（隔段反复）希望能帮到你。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。