《画直线和曲线》教案设计精编版

《画直线和曲线》教案设计
教学目标与要求：
知识与技能：掌握使用“打开”命令打开文件的方法。

掌握“直线”和“曲线”等工具的使用。

学会在图形中需要的地方画出一些线条。

过程与方法：通过给人物连线配对，掌握直线工具的使用。

通过画桥和山路，让学生掌握单弧度曲线和双弧度曲线的画法。

通过画小雨滴，让学生掌握封闭曲线的画法。

情感、态度与价值观：通过学生用“直线”和“曲线”工具完成各个任务，帮助王子就出公主，感受用计算机画图的魅力，体验用计算机画图的乐趣。

行为与创新：学生能将学习到的“直线”和“曲线”工具的知识运用到自己的画图创作中去。

教学重点：“直线”和“曲线”工具的使用方法。

教学难点：“曲线”工具的使用方法。

教学方法：创设情景法、任务驱动法、自主探究法
教学过程：
1、引入
同学们，你们喜欢听故事吗?今天老师来给同学们讲一个故事。

从前美丽的公主和王子在一起幸福的生活着，突然有一天来了一个可怕的女巫，她把公主抓走了，给王子留下了一道题，只有王子完成这道题才能见到公主。

那我们就来看看女巫给王子留下了一道什么难题吧。

女巫说：“如果你想见到你漂亮的公主，请用漂亮的线条将这六个人物两两配对。

”王子想请同学们帮助他救出公主，你们愿意吗?那同学们我们来看看这六个人物该如何来配对吧。

学生回答问题。

那我们在画图软件中怎么将六个人物两两配对呢?那我们就来学习今天的课程：画直线和曲线。

2、任务一：知识闯关
任务一：知识闯关(用漂亮的直线将这六个人物两两配对)
尝试区
首先我们要打开任务，同学们你们还记得怎么在画图软件中打开任务吗? 学生回答或者上台演示。

(1、在开始菜单中打开2、把任务直接拖到画图软件中打开。

)
同学们如何在画图软件中画出漂亮的直线呢?应该选择哪个工具?老师在尝试区画了三条漂亮的直线。

同学们可以参考任务单中的锦囊妙计。

我们来比个赛看看谁最先画好而且最漂亮。

给大家一分钟的时间看看谁最快?
请学生上台演示。

选择线条粗细、颜色。

谁能快速的画出水平线和垂直线。

我们可以借助于键盘上的shift 建。

现在我们将尝试区的3条直线画好之后，就请同学们将女巫留给王子的这道题完成，帮助王子见到公主。

小组同学可以互相帮忙。

设计意图：利用给王子解难题的故事情境来激发学生的学习兴趣。

先让学生自主探究画直线，能锻炼学生的自主探究能力。

3、任务二：解救公主
同学们都非常的棒，帮助王子答对了这道题。

现在女巫也兑现了她的诺言，告诉了王子公主被关的地方。

王子就去找公主了。

可是王子发现前面的道路被一条湍急的小河给挡住了，同学们你们想想我们能帮助王子画个什么?(桥)对我们可以帮助王子建一座小桥，那用什么工具可以画出这个小桥呢?(曲线)
像小桥这样有一个弧度的叫做单弧度曲线。

要画出桥，我们先尝试一下单弧度曲线应该如何去画?画单弧度曲线只要三步。

首先我们先选择曲线工具，一、画出一条线，二、将线向上拖一拖，三、在拖动好的地方单击一下。

但是同学们有没有发现旁边的曲线比较圆滑一些，这是怎么画出来的呢?同样也只要三步，一、画出一条线，二、将线向上拖一拖，三、将线往同方向拖一拖。

这样单弧度曲线就画好了，你们会了吗?如果不会的可以看任务单上的锦囊妙计。

尝试好了之后，我们就可以画桥了。

画桥的时候我们要注意开始点和结束点都要在线上(老师示范画一下),不然会出现漏色的情况。

老师将时间还给大家，同学们开始操作吧。

做好的同学举起你的小手，也可以帮助一下你这组不会的同学。

王子过了桥发现，公主被关在了一座高山上，可是没有上山的路怎么办?同学们你们想想我们能帮助王子画个什么?(山路)山路是蜿蜒的。

像山路一样有两个弧度的曲线称为双弧度曲线。

要画出山路我们也先来尝试一下双弧度曲线应该如何去画?
学生根据任务单进行操作。

我们可以发现双弧度曲线和单弧度曲线的第二种画法很像，只是第三步拖动方向不一样，一个同向，一个反向。

画好之后，再画山路，同样我们画山路也要注意开始点和结束点都要在线上，不然会出现漏色的情况。

设计意图：“曲线工具是这节课的难点”,采用了传统的讲授方式，让学生明白应该如何画单弧度曲线，让学生看任务单，自主学习双弧度曲线的画法，加深学生对这部分知识的理解，从而掌握“曲线”工具的使用方法。

4、任务三：大雨滂沱
任务三：大雨滂沱( 利用曲线工具画出小雨点)
在同学们的帮助下王子成功的救出了公主，他们回去的路上发现前面是一片大海，而且天上还下着雨，同学们你们会画小雨滴吗?像小雨滴这样的曲线叫作封闭曲线，也可以用曲线工具来画。

画出小雨滴也只要三步，一、单击A 点，, 二、单击B 点、三把线往外拖一拖。

这样就可以出现小雨滴了，那同学们想想哪些东西也是这个形状的呢?现在我们给右边的图加上小雨滴。

设计意图：利用画小水滴，让学生掌握如何绘制封闭曲线。

5、拓展练习：续写故事
拓展练习：续写故事
王子和公主在海上会遇到什么呢?用我们今天学的画线工具把它画出来。

自我评价：☆☆☆☆☆
雨下得很大，眼看着海水要将王子和公主淹没，这时候他们幸运地找到了一条小船，他们坐着船回城堡去了，同学们你们觉得王子和公主在回城堡的路上会遇到什么呢?或者你想给他们画点什么呢?
老师觉得他们可能遇到水母，大鱼，小鸟，海鸥，并且和它们成为了好朋友，帮助王子和公主指引回家的道路。

请同学们利用今天所学的曲线工具画出你觉得他们可能遇到什么。

根据老师的评价标准将自我评价里面的星星点亮。

1、如果能用漂亮的直线将六个人物两两配对，为自己点亮一颗星。

2、如果能画出小桥和山路并且不出现漏色的情况，为自己再点亮一颗星。

3、如果能画出许多小雨点，为自己再点亮一颗星。

4、如果能利用今天所学的知识画出一个角色，为自己再点亮一颗星。

5、如果能画出多个角色，为自己再点亮一颗星。

看看你能点亮几颗星?
6、展示、评价作品
欣赏学生作品，让学生评价，提提建议。

看看5颗星、4颗星的人有多少?
7、总结
学生说说这节课他学到了那些知识。

板书：
直线
曲线
画直线和曲线
shift 单弧度
双弧度
封闭曲线。