语言学名著导读课件乔姆斯基的语言观

基础部分 语类 词库
D－ ove a
LF 逻辑表达式
PF 语音形式表达式
6. 第六阶段1993：最简方案 （Minimalist Program：MP）
三个充分
1. 观察充分性 ：最低标准。 2. 描写充分性 ：较高的标准 3. 解释充分性 ：最高标准
乔姆斯基的影响
小结
“不论功与过，对与错，乔姆斯基的语法理论 无疑是最有活力最有影响力的；任何一个语 言学家，只要他不愿在自己的学科中落伍， 都不敢漠视乔姆斯基的理论。现今每一个其 他“流派”的语言学都要以乔姆斯基在某些 问题上的观点为参照来界定自己的地位。”
----------Lyons
一、心理学
他的普遍语法理论被很多人认为是对既 定的行为主义理论的直接挑战。这一理 论对于理解儿童如何习得语言以及什么 是真正理解语言的能力都有深远的意义。
如： 1959年乔姆斯基出版了对斯金纳 的《口头行为》一书的长篇评论。开 创了美国心理学从二十世纪五十年代 到七十年代的「认知革命」，也就是 从以行为研究为主转变为认知研究为 主。
N
The boy hit the ball
缺点：生成语法合格但语义不对的句子
*Colorless green ideas sleep furiously *(无色的绿色的思想疯狂地睡觉)
*足球踢男孩。 *吃三角形。
*不想当裁缝的厨子不是好司机 。
2. 第二阶段1965：标准理论（Standard Theory，简称：ST）
每个词的特征在词库中做了详细说明。一个词 只有满足了短语结构规则中对特征的说明时， 才有被插入的可能，以保证能生成正确的、可 接受的句子，而不会生成 Colorless green ideas sleep furiously. 但要能做到这一点， 要做的工作实在是太多。
优点：比 57 年 更全面、成熟；加入“语义部 分”，认为深层结构包含了解释句子意义所必 须的一切信息。
句法结构模式
2. 第二阶段1965：
标准理论
3. 第三阶段1970 / 71 / 73：扩展的标准理论
4. 第四阶段 1976 / 77： 修正的扩展标准理论
原则 参数 时期
5. 第五阶段1981 / 82 / 86：管约理论 6. 第六阶段1991 / 93 / 95：最简方案
第一阶段1957 句法结构模式 Syntactic Structures
例证：孩子怎么学会说话的？
第二，人类的语言都要遵守共同的原则，差异 只是参数的不同，这就是乔姆斯基所说的原则 和参数理论。
证明：1.交通规则
2.对折实验
第三，人类的语言所要遵守的共同原则（即 乔姆斯基所说的普遍语法）应该是高度概括， 极为简洁的。这是乔姆斯基的语法简约性。
标准 理论 时期
1. 第一阶段1957:
问题： （1）转换不影响语义？ （深层结构同）
房间里的每个人都掌握两种外语。 （不同的语言） 有两种外语为房间里的每个人掌握。（相同的语言） （2）后来他发现这条原则不能用于被动句，如： I have been taught physics by Einstein. 不能转换 * Einstein has taught me physics. (因为他已去世。)
乔姆斯基的语言观
“除了置疑一切，我不知道还有别的选 择。”
--------- 乔姆斯基
一、简介 二、学术理论背景 三、主要理论 四、生成语法的发展 （TG的六个阶段） 五、小结
Noam Chomsky
乔姆斯基（1928—— ）
美国语言学家，转换-生成语法的创始人 1928年，生于宾夕法尼亚州 就读宾州大学，选修语言学、数学、哲学 1951年，完成硕士论文《希伯来语法》 1955年，完成《语言理论的逻辑结构》并获博
基础部分 语类 词库
深层 结构
转换规 则部分
表层 结构
语义部分
形态音 系规则
4. 第四阶段 1975-1976：修正的扩展标准理论 Revised Extended Standard Theory： REST
乔氏主张从表层结构角度来补救 “转换不改变语义”。
基础部分 语类 词库
深层 结构
转换部分
士学位 1957年，修订《句法结构》 受聘于麻省理工学院（MIT），任校级教授至今
主要理论：
天赋假设（三大假设） 普遍语法与个别语法 转换生成语法 三个充分
乔姆斯基的设想或者说是假说（三大假设）
第一，人头脑里有一个语言机制（ Language Acquisition Device,LAD） ），人生来就有 一种语言能力，这是先天的。
短语结构 规则部分
深层 结构
转换 规则部分
表层结构
形态音 系规则
语类规则（改写规则）：
S
NP ＋ VP
VP
V + NP
NP
Det. + N
Det.
the, a, etc.
N
man, ball, etc
V
hit, took, etc.
底层结构可用树形图表示为：
SP
NP
VP
Det N V
NP
Det
基础规则部分 P S 词库
深层 结构
转换规 则部分
表层 结构
语义部分
形态音 系规则
基础部分与转换部分一起构成句法部分，TG 就包括了： 句法、语义、音系。 基础部分有两个次部分：短语结构改写规则（又叫语类） 和词库。与1957年不同的是：在生成过程的最后不是 直接插入词项，而是插入特征说明，词语选择限制，如： N [ ＋ N ， ＋ Common ， —Count ， ＋ abstract] ， boy=+HUMAN,+MALE, -ADULT
乔姆斯基的语言观除了置疑一切我不知道还有别的选乔姆斯基一简介二学术理论背景三主要理论四生成语法的发展tg的六个阶段五小结noamchomsky1928美国语言学家转换生成语法的创始人1928年生于宾夕法尼亚州就读宾州大学选修语言学数学哲学1951年完成硕士论文希伯来语法1955年完成语言理论的逻辑结构并获博士学位1957年修订句法结构受聘于麻省理工学院mit任校级教授至今天赋假设三大假设普遍语法与个别语法转换生成语法三个充分乔姆斯基的设想或者说是假说三大假设第一人头脑里有一个语言机制languageacquisitiondevicelad人生来就有一种语言能力这是先天的
表层 结构
语义部分
音系部分
他同时还提出了“语迹论（Trace Theory）：一个成 分从某一位置移动到另一位置，会在原来的位置上留 下一个痕迹，如：
The housei was sold ti. (房子被卖了)
5. 第五阶段1981：在TG中增加了管约理 论（Government & Binding：GB）
3. 第三阶段1972：扩展的标准理论
（Extended Standard Theory 简称：EST）
乔氏原来主张语义完全由深层结构来解释，但在第三 阶段对 ST 进行了扩充，认为转换部分和语音部分可 能会影响到语义解释。而且还认为表层结构变成了比 深层结构更丰富的结构，可充分解释语义(深层和表层 都表义)。
很多进化心理学的论点也是由乔姆斯 基的研究结果中引发的。
二、计算机
计算机科学的基础课程中会涉及乔姆斯基体 系，因为它传达了对多种正规语言的洞见。
三、其他领域
乔姆斯基体系也可以从数学的角度来讨论， 并引起了数学家，尤其是组合数学家的兴 趣。
1984年诺贝尔生理医学奖得主尼尔斯·吉尔 内用乔姆斯基的生成模式解释人类免疫系 统，他把「蛋白质结构的各种特征」类比 为「生成语法的各个组成部分」。