第6课近代前夜的发展与迟滞【课标要求】课标要求1.知

第6课近代前夜的开展与迟滞
【课标要求】
课标要求
1．知识与能力目标
我国农耕经济的高度开展的表现；资本主义萌芽产生的标志、地区；理解资本主义萌芽产生的根底及其开展缓慢的缘故；通过分析17~18世纪中西方不同社会状况，提高比照分析历史咨询题的能力。

2．过程与方法目标
运用生产力与生产关系的理论，综合分析明清时期中国开始落后于西方的缘故。

3．情感、态度与价值瞧目标
通过康乾之际中西国力兴衰易位的学习，启迪我们要跟上时代开展潮流，与时俱进。

二、教学重点、难点分析
重点：资本主义萌芽产生的标志、地区；理解资本主义萌芽产生的根底及其开展缓慢的缘故；
难点：熟悉并客瞧评价“康乾盛世〞。

知识梳理：
本课共四目。

第一目“农耕经济高度开展〞，讲明清两朝农业、手工业和商业的开展，其综合国力在世界范围接着维持领先地位；第二目“资本主义生产因素的萌芽〞，讲资本主义生产关系萌芽的特征和史实依据；第三目“阻滞新经济因素成长的障碍〞，讲清王朝重农抑商和闭关锁国及其带来的不良后果；第四目“近代前夜的危机〞，从中外比照角度讲处于农耕经济顶峰的中国与西方工业文明的巨大飞跃相比，其兴衰易位已大体定局。

贯穿于本课的线索是，尽管明清两朝的经济与前代相比有了较大开展，甚至在传统农耕社会内部也孕育了资本主义生产关系的萌芽，但与同时期的西方相比，已远远落后于世界工业文明开展的潮流，埋伏了近代前夜的危机。

因果关系
三、教学过程
【知识链接】
1．明清的闭关锁国政策
永乐二年，禁民下海。

时福建濒海居民，私载海舡，交通外国，因以为寇，郡县以闻。

遂下令禁民间海船。

原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出进。

——?永乐实录?卷二十七顺治元年，清政府颁发“迁海令〞，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三十四华里，同时将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。

凡溪河装栅，物资不许越界，时刻了瞧，违者死无赦。

——?台湾外纪?卷十二
夷货非衣食所需，可谓中国不缺耶。

尽之那么内外隔而构之衅无由生矣，夷虽欲窥伺我也，何可得哉！——?海防纂要?卷七
2．十三行
鸦片战争前，广州官府特许经营对外贸易的商行，也喊公行、洋行、洋货行、外洋行。

相传其名起于明代，清“沿明之习〞，但意义不详。

号为“十三行〞，却非固定为!"家。

清代严格实行“闭关锁国〞政策，对外贸易仅限于广州一口，十三行业务十分兴盛。

为了垄断对外贸易，广州!#家洋行于!$%&年!%月〔康熙五十九年十一月〕成立“公行〞，公行对官府负有承保和缴纳外洋船货税饷、规礼、传达官府政令、代递外商公文、治理外洋商船人员等义务，在清政府与外商交涉中起中间人作用。

另一方面，它享有对外贸易特权，所有进出口商货都要经它买卖。

?南京条约? 开放五口通商，废止“十三行〞，独揽中国对外贸易的特权。

从此“十三行〞逐步趋于没落。