幼儿园大班体育课教案《齐心协力》

幼儿园大班体育课教案《齐心协力》
一、教学目标
1. 运动技能目标：
通过本节课的学习，学生将能够学会基本的团队合作技巧和基本的团队活动规则。

2. 情感目标：
培养学生团队意识，增强学生的合作能力和集体荣誉感。

3. 课程内容：
通过边玩边学的途径，让学生在体育运动中体验到集体合作的快乐。

二、教学准备
教具：编织球、纸牌、音乐
场地：室内或室外平坦的活动场地
三、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
学生自由活动，以拉伸、转身、抖动等方式进行热身。

2. 讲授活动规则（10分钟）
教师与学生一起学习并讨论团队合作的重要性，引导学生了解团队合作的基本规则，如齐心协力、互相帮助等。

3. 团队合作游戏（15分钟）
教师组织学生分为若干小组，每个小组人数适量。

让学生手拉手围成一个圆，教师将编织球放在圆中间并按顺时针方向开始传球，练习学生齐心协力、互相帮助的能力。

4. 探险之旅（15分钟）
教师在场地不同的角落放置多个纸牌，每张纸牌上写有一个动作，例如原地跳三下、左右跳等。

学生手拉手组成小组，在教师的指导下，按顺序找到纸牌，进行相应的动作。

5. 集体合作活动（15分钟）
教师将音乐播放出来，学生自由活动，当音乐停止时，教师喊出一个数字，学生需要快速组成相应的小组。

每一小组里面的成员需要紧密合作，并完成教师布置的任务，例如站成直线、站成圆圈等。

6. 游戏总结（10分钟）
教师与学生一起回顾整个活动的过程，引导学生总结团队合作的好处和体验到的快乐。

四、教学反思
在幼儿园大班的体育教学中，通过团队合作游戏和集体合作活动能够培养学生的团队意识和合作能力。

这样的教学活动能够提高学生的集体荣誉感，也能够增强学生的自信心和责任心。

同时，在游戏过程中能够调动学生的积极性，增加学生的运动量，达到锻炼和娱乐相结合的目的。