发动机机械系统检修教学案例

2.柴油机喷油器拆装仿真实训；
3.喷油器拆装及调试技能实训。
教师演示
分小组在实施车间练习
教师指导
工作页
维修手册和维修数据库光盘
检查评价
0.5
检查工作成果和质量，小组成员互评，学生自评，教师评价
小组讨论
课堂对话
工作页
评价表
总结
0.5
点评和总结工作过程的实施情况；
学生课堂对话
自我评价和总结
教师课堂点评和总结
2.运用维修手册获得该车型发动机燃料系结构及维修标准技术数据；
4.运用检测工具，检查燃料系各主要部件工作性能，确定故障原因，制定修复方案；
5.确定检修所需的工具、设备和材料；
6.按制定的修复方案完成维修工作，记录维修过程并填写工作单；
7.检查并确认故障已排除，向维修顾问报告维修过程和材料使用情况。
教学条件：
工作任务描述：
1.接受任务单；
2.运用维修手册获得该车型发动机气缸盖及配气机构维修标准技术数据；
3.确定检修所需的工具、设备和材料；
拆卸并分解气缸盖及配气机构零件；
4.运用检测工具，检查气缸盖及配气机构各零件，确定检修方案；
5.记录维修过程并填写工作单；
向维修顾问报告维修过程和材料使用情况。
教学条件：
引导文法
教师课堂辅导和监督
学生独立自主学习
教材
PPT课件
维修手册
课堂讨论
1
发动机进气管回火的原因是什么，如何描述其原理。混合气过渡的现象有哪些，如何判断可燃混合气过稀和过浓的故障原因。
小组讨论
教师课堂辅导
教材
仿真实训
2
传统点火系线路认识及检测。
小组讨论
课堂对话
PPT课件
教学视频
实施工作任务
2
1.汽油发动机混合气过稀或不来油故障的检查和诊断。
7.向维修顾问报告维修过程和材料使用情况。
教学条件：
1.教学在多媒体专业教室和实训中心进行；
2.桑塔纳3000发动机或丰田8A发动机维修手册；
3.桑塔纳3000发动机或丰田8A发动机共8台，8个工位；
4.常用工具、专用工具8套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
3
发动机冷却系、润滑系及其部件的类型、工作原理和结构特点，性能检测，部件的更换步骤及调整方法。
维修手册和维修数据库光盘
实施工作任务
3
拆检发动机冷却系性能检查（冷却水循环状况检查，拆检水泵、节温器，检查硅油风扇离合器的性能）
分小组数据库光盘
温度计，烧杯，电炉
检查评价
1
检查工作成果和质量，小组成员互评，学生自评，教师评价
小组讨论
课堂对话
引导文
总结
2
点评和总结工作过程的实施情况；
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境6：柴油发动机不能起动故障的检查与诊断
基准学时：8时
学习情境描述：
一部装备柴油机的长城皮卡因不能起动要求施救，快修人员在现场无法排除故障，将车辆拖回修理厂，经车间技术主管检查认为故障在燃料系，要求你检查故障，确定维修方案并进行维修。
工作任务描述：
1.接受任务单；
教师演示
小组讨论
课堂对话
PPT课件
教学视频
实施工作任务
6
学生分小组进行气缸体及曲柄连杆机构检修工作，制定工作计划，记录工作过程，填写工作页。
分小组在实施车间练习
教师指导
工作页
维修手册和维修数据库光盘
检查评价
2
检查工作成果和质量，小组成员互评，学生自评，教师评价
小组讨论
自我评价和总结
工作页
评价表
总结
2
点评和总结工作过程的实施情况；
气缸体及曲柄连杆机构的特殊结构；
课堂对话
教师课堂点评和总结
教师课堂讲授
工作页
教材
PPT
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境3：发动机气缸盖及配气机构的检修
基准学时：18时
学习情境描述：
一部2004年生产的一汽丰田威驰轿车进厂修理，客户反映该车发动机运转不稳，经维修业务接待员检查，可能是在气缸盖或配气机构零件故障，需对气缸盖和配气机构进行检修。
引导问题
现场演示教学
2
发动机的拆装顺序，工艺要求，注意事项
学生小组讨论
教师课堂辅导
引导文
维修手册
课堂讨论学习
1
拆装发动机应使用的工具和设备
发动机拆装的步骤及要求
小组讨论
课堂对话
引导文
教材
实施工作任务
6
学生以小组为单共同进行发动机拆装，按工作页的要求完成学习和工作任务，认识分解下来的发动机主要零部件，描述各主要零部件的作用类型和工作原理，组装发动机。
任务描述：
1.接受任务单；
2.运用维修手册获得该车型发动机气缸体和曲柄连杆机构维修标准技术数据；
3.确定检修所需的工具、设备和材料；
4.拆卸并分解气缸体及曲柄连杆机构零件；
5.运用检测工具，检查气缸体及曲柄连杆机构各零件，确定检修方案；
6.记录维修过程并填写工作单；
7.向维修顾问报告维修过程和材料使用情况。
PPT课件
教学视频
实施工作任务
6
学生分小组进行气缸盖及配气机构检修工作，制定工作计划，记录工作过程，填写工作页。
分小组在实施车间练习
教师指导
工作页
维修手册和维修数据库光盘
检查评价
2
检查工作成果和质量，小组成员互评，学生自评，教师评价
小组讨论
自我评价和总结
工作页
评价表
总结
2
点评和总结工作过程的实施情况；
任务描述：
1.接受任务单；
2.运用维修手册获得该车型发动机气缸盖及配气机构维修标准技术数据；
3.确定检修所需的工具、设备和材料；
4.拆卸并分解气缸盖及配气机构零件；
5.运用检测工具，检查气缸盖及配气机构各零件，确定检修方案；
6.记录维修过程并填写工作单；
7.向维修顾问报告维修过程和材料使用情况。
教学条件：
配气机构的特殊结构；
可变气门机构类型、结构、原理、特点。
课堂对话
教师课堂点评和总结
教师课堂讲授
工作页
教材
PPT
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境4：发动机水温过高故障的检修
基准学时：12时
学习情境描述：
一部2006年的桑塔纳3000轿车进厂修理，客户反映该车发动机水温过高，水箱有时开锅。维修业务员请你检查故障，并确定维修方案。
1.多媒体专业教室和实训室；
2.8A或桑塔纳AJR发动机维修手册；
3.8A或桑塔纳AJR发动机8台，8个工位；
4.常用工具、专用工具8套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
3
气缸盖的构造与检修，配气机构的构造、类型、工作原理，气门正时和气门间隙的原理，各零件维修技术标准
教师课堂授课
教师提问
学生独立学习和回答问题
教学条件：
1.多媒体专业教室和实训中心；2.桑塔纳AJR发动机或丰田8A发动机维修手册；3.桑塔纳AJR发动机或丰田8A发动机共8台，8个工位；4.常用工具、专用工具8套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
4
发动机的类型、组成，各系统及其主要零部件的作用
教师课堂授课
现场演示教学
学生课堂小组讨论
教材
PPT
工作任务描述：
1.接受任务单；
2.运用维修手册和维修数据库获得该车型发动机冷却系和润滑系结构组成和维修标准技术数据；
3.按照检测程序，运用检测工具，检查发动机冷却系和润滑系性能，必要时进行拆检，诊断故障原因，确定维修方案；
5.确定检修所需的工具、设备和材料；
6.按确定的维修方案进行维修，记录维修过程并填写工作单；
教材
PPT课件
维修手册
课堂讨论
1
问题：如果发动机在运转中正时皮带突然断裂，后导致什么后果，应如何检修
小组讨论
教师课堂辅导
教材
现场演示教学
2
1.气缸盖拆卸和分解
2.气缸盖平面度测量
3.凸轮轴变形和磨损测量
4.气门磨损和变形测量
5.气门导管磨损测量
6.气缸盖组装
7.正时皮带安装调整
教师演示
小组讨论
课堂对话
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境1：发动机机械总成的拆装及零部件认识
基准学时：16时
学习情境描述：
教师要求学生能完成丰田8A发动机或桑塔纳AJR发动机的拆装任务，并能认识所拆装的发动机主要零部件，描述其类型和作用。
工作任务描述：
正确使用拆装工具，以小组为单位，按拆装说明书要求，对丰田8A发动机或桑塔纳AJR发动机进行分解，拆除发动机附件，分解气缸盖、气缸体、曲柄连杆机构、配气机构主要部件。按引导文要求描述各主要零部件的类型和作用。完成发动机组装。
教师课堂讲授
工作页
教材
PPT
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境7：发动机动力不足故障的检修
基准学时：20时
学习情境描述：
一部2004年生产的一汽丰田威驰轿车进厂修理，客户反映该车发动机动力不足，上坡行驶无力，经维修业务接待员要求你进行检查，确定故障并予以修复。
工作任务描述：
1.接受任务单；2.运用维修手册获得该车型发动机气缸盖及配气机构维修标准技术数据；3.确定检修所需的工具、设备和材料；
引导文法
教师课堂辅导和监督
学生独立自主学习
教材
PPT
引导文
维修手册
课堂讨论
1
哪些故障会造成发动机水温过高，应如何检查确定故障原因。制定检修计划。
小组讨论
教师课堂辅导
引导文
维修手册
维修数据库光盘
现场演示教学
2
1.节温器的性能检测；
2.硅油风扇离合器的性能检查；
3.机油泵的性能检测。
小组讨论
课堂对话
引导文
分小组实施拆装任务，学生自主观察和学习，教师指导
引导文
维修手册和维修数据库光盘
检查评价
1
检查发动机拆装任务的完成情况，考核和评价发动机机械系统各部分的及其零部件的认识情况，考核和评价发动机拆装操作技能
小组讨论和互评
教师检查考核
引导文
总结
2
点评总结工作任务的实施情况，发动机机械总成的特殊类型及发展方向。
拆卸并分解气缸盖及配气机构零件；4.运用检测工具，检查气缸盖及配气机构各零件，确定检修方案；5.记录维修过程并填写工作单；
学生课堂对话
自我评价和总结
教师课堂点评和总结
教师课堂讲授
引导文
教材
PPT
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境2：发动机机体及曲柄连杆机构的检修
基准学时：14时
学习情境描述：
一部2001年生产的桑塔纳2000轿车进厂修理，客户反映该车发动机排气冒兰烟，经维修业务接待员检查，可能是气缸体或曲柄连杆机构零件故障，需拆检气缸体和曲柄连杆机构进行检测，以确定检修方案。
1.教学在多媒体专业教室和实训中心进行；
2.桑塔纳AJR发动机或丰田8A发动机维修手册；
3.桑塔纳AJR发动机或丰田8A发动机共8台，8个工位；
4.常用工具、专用工具8套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
5
汽油发动机的燃料系、点火系类型及组成和工作原理，汽油机燃烧过程，混合气浓度、点火正时对发动机工作的影响，各主要机械部件的类型及结构特点，性能检测方法，部件的更换步骤及调整方法。
教师课堂授课
教师提问
学生独立学习和回答问题
教材
PPT课件
维修手册
课堂讨论
1
问题：汽车涉水行驶熄火后，会导致什么后果，应如何检修
小组讨论
教师课堂辅导
教材
现场演示教学
2
1.气缸体及曲柄连杆机构拆卸和分解
2.气缸磨损测量
3.活塞环间隙测量
4.连杆变形测量
5.曲轴磨损和变形的测量
6.曲柄连杆机构和气缸体组装及调整
节温器的布置形式及其特点；
液压控制风扇离合器的结构、原理、特点。
学生课堂对话
自我评价和总结
教师课堂点评和总结
教师课堂讲授
引导文
教材
PPT
学习领域：汽车发动机机械系统检修
学习情境5：汽油发动机进气管回火故障的检查与诊断
基准学时：12时
学习情境描述：
一部2007年的一汽丰田卡罗拉轿车进厂修理，客户反映该车发动机运转不稳并有异响，经维修业务接待员检查，在发动机加速时进气管有回火现象，请对该车发动机进行检查，查找故障原因并确定维修方案。
引导文法
教师课堂辅导和监督
学生独立自主学习
教材
PPT课件
维修手册
课堂讨论
1
柴油发动机燃料系的哪些故障会造成发动机不能起动，应如何检查确定故障原因。
小组讨论
教师课堂辅导
教材
现场演示教学
1
1.喷油泵性能试验；
2.喷油器拆装及调试。
小组讨论
课堂对话
PPT课件
教学视频
仿真实训和技能实训
2
1.柴油机喷油泵拆装仿真实训；
2.汽油发动机不能点火故障的检查和诊断。
教师演示
分小组在实施车间练习
教师指导
工作页
维修手册和维修数据库光盘
检查评价
1
检查工作成果和质量，小组成员互评，学生自评，教师评价
小组讨论
课堂对话
工作页
评价表
总结
1
点评和总结工作过程的实施情况；
学生课堂对话
自我评价和总结
教师课堂点评和总结
教师课堂讲授
工作页
教材
PPT
教学条件：
1.教学在多媒体专业教室和实训中心进行；
2.8A或桑塔纳AJR发动机维修手册；
3.8A或桑塔纳AJR发动机8台，8个工位；
4.常用工具、专用工具8套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
3
气缸体的构造与检修，曲柄连杆机构的构造、类型、工作原理，发动机各缸作功次序，气缸与活塞、连杆及曲轴轴承与配合间隙的原理，各零件维修技术标准
1.多媒体专业教室和实训室；
2.装备柴油机的长城皮卡发动机维修手册；
3.柴油发动机喷油泵2个、喷油泵试验台1台、喷油器4个，喷油器试验台2台；
4.常用工具、专用工具4套。
教学阶段
学时
内容
方法
媒体
理论教学
3
柴油发动机的燃料系类型、组成和工作原理，柴油机燃烧过程及其对发动机工作的影响，各主要机械部件的类型及结构特点，性能检测方法，部件的更换步骤及调整方法。