【金牌学案】人教版2015-2016学年高中生物必修一同步教学资料课后练习 5.3ATP的主要来源——细胞的呼吸

课时训练16ATP的主要来源——细胞呼吸
1.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的方向是()
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
答案:D
2.酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸。

如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。

那么,有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为()
A.1∶2
B.2∶1
C.3∶1
D.1∶3
答案:D
解析:设产生CO2的量都为1,根据比例关系可知,有氧呼吸消耗葡萄糖为1/6,无氧呼吸消耗葡萄糖为1/2,所以其比例为1∶3。

3.无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是()
A.只发生在低等生物中
B.反应过程比较简单
C.酶的催化效率不高
D.有机物分解不彻底
答案:D
4.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.种子库中贮存的种子不进行细胞呼吸
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.在真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的
答案:D
解析:种子库中的种子并不是不进行细胞呼吸,而是细胞呼吸较弱。

有氧呼吸和酒精发酵都产生二氧化碳,所以是否产生二氧化碳并不是两种细胞呼吸方式的主要区别。

高等植物的器官也能进行无氧呼吸。

5.下列关于细胞呼吸的说法,不正确的是()
A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程
B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换
C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D.细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程
答案:B
解析:细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,释放能量的过程,是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程,不是细胞与环境间的气体交换。

6.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸速率相等),问:在氧浓度为a时()
A.酵母菌只进行发酵
B.2/3的葡萄糖用于发酵
C.1/3的葡萄糖用于发酵
D.酵母菌停止发酵
答案:B
解析:酵母菌只在无氧呼吸时产生酒精。

a浓度时酒精相对值为6,此时无氧呼吸消耗葡萄糖量为3,无氧呼吸产生的CO2的量也为6,细胞呼吸产生的CO2总量为15,所以有氧呼吸产生CO2的量为9,则有氧呼吸消耗葡萄糖量为1.5,则有2/3的葡萄糖用于发酵。

7.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。

下列分析错误的是()
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
答案:D
解析:依据题中提供的信息分析,酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和CO2;无氧呼吸在有氧条件下会受抑制,因此加入适量的水可以营造一个缺氧的环境;冷水中,酶的活性会降低,无氧呼吸速率减小,因此释放气泡速率下降;被分解的C6H12O6中的能量还有一部分以热能形式散失,故D项错误。

8.下列细胞中不进行有氧呼吸的是()
A.神经细胞
B.心肌细胞
C.哺乳动物成熟的红细胞
D.小肠绒毛上皮细胞
答案:C
解析:哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能进行有氧呼吸。

9.对玉米中耕松土的主要目的是()
A.抑制根的有氧呼吸,减少有机物的消耗
B.抑制根的无氧呼吸,防止酒精的产生
C.促进根的有氧呼吸和对无机盐的吸收
D.促进根的吸水,加快生长发育
答案:C
解析:中耕松土促进土壤空气的流通,进一步促进根的有氧呼吸,为吸收无机盐提供更多的能量。

10.某运动员进行长跑训练时,测得肌肉组织O2的消耗速度和CO2的生成速度相等,据此推测()
A.其肌肉组织只进行有氧呼吸
B.其肌肉组织只进行无氧呼吸
C.其肌肉组织既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.不足以作出判断
答案:D
解析:人的细胞进行无氧呼吸时,既不消耗O2,又不产生CO2,因此通过消耗O2和生成CO2的比值难以判断呼吸方式。

11.下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是()
A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B.②过程可产生A TP,也可不产生A TP
C.②过程可产生[H],也可消耗[H]
D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
答案:D
解析:①为呼吸作用的第一阶段,可在植物和动物细胞的细胞质基质中进行;②可以是有氧呼吸的第二阶段,有A TP和[H]产生,也可以是植物细胞无氧呼吸的第二个阶段,无ATP产生并消耗[H]。

12.下列关于真核细胞呼吸的说法,正确的是()
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
答案:D
解析:无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中;呼吸作用作为一种分解代谢,其化学本质属于氧化分解,一般地说,氧化反应有两种情况,一种是有氧气直接参与,一种是没有氧气参与。

我们通常把有氧气参与的呼吸作用称为有氧呼吸,把无氧气参与的呼吸作用称为无氧呼吸。

但并不是说无氧呼吸就不是氧化反应,如由丙酮酸转化为CO2就是氧化反应。

水果贮藏最好维持较低浓度的氧气,这样产生的能量能满足水果的最低需要,又不至于分解太多的有机物,降低水果的品质。

13.下面是有氧呼吸过程图解,请据图完成有关问题。

(1)图中A、D所代表的物质分别是和。

(2)在有氧呼吸过程中的第阶段,能生成大量ATP。

(3)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从到。

(4)有氧呼吸过程中,氧的作用是。

答案:(1)O2H2O
(2)三
(3)葡萄糖丙酮酸
(4)与[H]结合生成H2O
解析:有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是在细胞质基质中进行的,第二、三阶段是在线粒
体内进行的,这是因为每一阶段所需要的酶不同,而这些酶存在的部位不同。

第一阶段:葡萄糖分解成丙酮酸的过程中,脱下少量的氢,释放少量的能量;第二阶段:丙酮酸脱下全部的氢,产生二氧化碳,释放少量的能量;第三阶段:前两个阶段脱下的氢再传递给氧生成水的过程中,释放大量的能量。

14.下图为生物体内细胞呼吸过程的图解,请根据图回答下列问题。

(1)上述反应中,在人体细胞中能发生的过程是;
酵母菌细胞中能发生的过程是。

(用数字表示)
(2)上述反应中,在线粒体中进行的过程是。

(用数字表示)
(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为进行了上述(用数字表示)过程所致,其场所是细胞中的。

(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为。

答案:(1)①②④①②③
(2)②
(3)①③细胞质基质
(4)细胞进行有氧呼吸产生水
解析:人能进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,对应图中①②④。

酵母菌能进行有氧呼吸和产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,对应图中①②③。

在线粒体中进行的是②。

水淹时根进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞,导致根变黑腐烂。

15.(2015安徽理综,29Ⅰ)科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。

图1
图2
(1)由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。

该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案。

①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

a.;
b.。

答案:(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2
(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验
解析:(1)酶的催化活性受温度的影响,低温下酶活性降低,细胞呼吸减弱。

细胞呼吸过程中消耗O2,产生CO2,故可以通过检测CO2的增加或O2的减少来检测细胞呼吸速率。

(2)对实验材料的选择,要尽量统一,包括生理状态、成熟程度等方面。

另外要进行平行重复实验,提高实验的准确性和可信度。