人教(PEP)2011版五年级上册小学英语《Unit 6 In a nature park B》优秀教案_6

教学计划
Unit 6 In a nature park B Let’s learn
目标 1.能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree.
2.能够听、说、认读单词city, village
3.能够使用句型There are / is …in the city / village，描述城市、
乡村的景物。

教材分析重点1、掌握Let’s learn中的七个相关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、
写四方面掌握。

2、在情景中理解单词的同时掌握句型There is / are…，能恰当地
用此句型简单描述城市和村庄的景物There are …in the city /
village. ，结合句型教师引导学生代换单词，描述周围事物，如：
教室、校园等，从而进一步使用句型。

难点1、如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入使用语言的状态。

2、名词复数的使用和读音。

教具PPT，单词卡片
课前热身、课堂导学、课堂检测、课后作业个性添加
教学过程一、课前热身
1.Let’s sing a song
2.Greeting
3.用学过的句型对话
–who is he?-he/she is…
-Is he funny?-Yes,he is./No,he isn’t.
二、课堂导学
1.通过展示eraser, window, door, board单词图片回忆A部分句型–There is an eraser
-There is a book
2.通过图片展示学习新单词polite, hard-working, helpful, shy, clever.并巩固句型There is …
3.使用新单词新句型描述图片。

4.小组活动，两人一组根据模板组织对话，即时纠正发音。

5.完成match and say练习，核对答案。

6.小结。

三、课堂检测
1.There is a river in the park.(变一般疑问句)
2.写出单词准确的复数形式
3.There is a village near the mountain.
(改为否定句)
4.There are some trees in the village.
(改为一般疑问句)
5.连词成句
四课后作业
1.单词抄3次，中文1次
2.小超人
3.使用新句型描述家乡
板书设计
Unit 1 In a nature park
-There is …
< are …
Is there…?
Are there…?
house，tree，building，bridge，village
作
业
布
置
1.单词抄3次，
中文1次
2.小超人
3.使用新句型
家乡
教
学后
记。