苏教版八下语文初二语文第六单元评价检测卷

初中语文试卷
马鸣风萧萧
初二语文第六单元评价检测卷
（90分钟100分）
一、积累与运用（20分）
1.阅读下面语段，完成（1）～（4）题。

（4分）
①我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大越来越感到qīn pèi。

她的艰强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿．的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身
上。

②面对我们时代卷帙hào fán的产品，我有时真有点优虑不安。

诚然，这些都是长期认真写作的成果……
不过，对于荣誉来说这也是十分_______（沉重厚重深重）的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的
重荷．的。

（1）给加点字注音。

公正不阿．（）重荷．（）
（2）根据语段中的拼音写汉字。

qīn pèi（）hào fán（）
（3）①②两段中各有一个错别字，请找出来改正。

_____改正为_____；_____改正为_____
（4）在第②段文字中的括号里选择恰当的词语填空。

2.下列各句中加点的词语使用不当的一项是（2分）（）
A.“神舟九号”飞船航天员称相互间默契已达到炉火纯青
．．．．的地步，交流时不需要语言，一个手势、一个眼
神就能读懂对方的意思。

21·世纪*教育网
B.这些骗子五花八门的行骗伎俩确实让人叹为观止
．．．．。

C.从2015年6月起，买节能家电可拿补贴，因此家电企业趁热打铁
．．．．，推出了一系列优惠政策。

D.在那里，他接触到了众多名家书画作品，感受到了浓郁的文化氛围，所以他便如饥似渴．．．．地开始了学习。

3.日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请在下列语句的横线上写出与该场
合相适应的敬辞谦语。

（2分）
（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请________”。

（2）与人初次见面说“久仰”；好久未见说“________”。

4.下面说法有误的一项是(2分）（）
A.科学家爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中，深切怀念了他与居里夫人长达二十年的崇高而真挚的友
谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品格。

B.《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家、自然主义文学理论的主要倡导者左拉。

C.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》既是一篇答词，又是中国作家代表团对海姆佗建城一千
年庆典的贺词，作者是我国现代诗人郭沫若。

D.《北京申奥陈述发言两篇》中，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运会盈
余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，深深打动了奥委会成员。

5.默写。

（3分）
（1）李杜诗篇万口传，________________。

（2）________________，巴山夜雨涨秋池。

（3）李商隐的诗想像大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“_____________________，
_____________________”突破时空局限憧憬着与亲人欢聚的情景。

（4）在上下五千年的沧桑岁月中，中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现。

他们用自己的才
能和智慧，为人类文明和发展做出了不可磨灭的贡献。

正如赵翼在《论诗》中所说的那样，
“_________________，__________________”。

6.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（7分）
（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中
选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

（2分）
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑
答：_________________________________________________________________
（2）为了以实际行动美化环境，八年级(1)班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

（2分）
（3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。

下面是李华同学演讲稿的部分内容，请
你按要求帮助他修改。

（3分）
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。

那么，
____________________________________________我认为，第一，人类必须增强环保意识，第二，政府要
重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“______”改为“______”。

③画线句中，有两处逗号应改为_____号。

二、阅读品悟（40分）
（一）阅读下面选段，回答7～10题。

（9分）
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以
崇高的敬意。

我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。

此刻他又重现在我眼前，
血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭，他往往一个下午洗耳恭听
我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语。

但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大
家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。

他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。

我们却不曾想到他有朝一日会有才气。

7.作者在演讲开始就“以法兰西文学的名义”，以“战友、兄长、朋友”的身份向莫泊桑“致以崇高的敬意”，表达了作者什么样的感情？（2分）
答：_________________________________________________________________
8.为什么把莫泊桑的插话说成是“斗胆”呢？（2分）
答：_________________________________________________________________
9.左拉忆起与莫泊桑的初识，让我们感受到了左拉此刻怎样的心情？（2分）
答：________________________________________________________________
10.莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师的行列”，请你以选文第2段的描述为依据，说说他具备了哪些优秀
品质。

（3分）
答：_________________________________________________________________
（二）阅读下面的选文，完成11～14题。

（13分）
将自己切成一颗钻石
孙君飞
①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。

他
们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

②玉不琢，不成器。

对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，
前方又呈现出诸多可能。

如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。

青春绝不是一个削足适履、故步
自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。

一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞
玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。

对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不
够的。

57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又
有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗?所以，如果你是一颗钻石，就不能将自己当作一块璞玉，更不能当作一根木头，而要根据自己的特质，不断地发现自己，成长自己，收获自己，这才是对人生
真正负责的态度，才算没有辜负了大好青春。

④退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也
并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。

台湾地区年轻演员桂纶镁就是这样经营着
自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立
独行不同质的赞誉。

有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人》里的黑帮阿嫂，是《女
人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐
渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

⑤我们不妨将桂纶镁看作青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成
功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更
多可能、更多精彩。

用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一
直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件
很美妙的事了。

这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。

”这番话很好地
诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。

只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。

⑥法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。

”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目!
(选自《青年博览》，有删改) 11.第③段作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论？(3分)
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12.结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。

(4分)
退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石①，如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也
并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石②。

答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.从第⑤段桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质？(3分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。

”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

(3分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（三）阅读下面的选文，完成15～19题。

（18分）
成长是一件怎样的事
乔叶
①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。

我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，
还得成长。

而一旦长大，就不需要再付出任何努力。

仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可
以坐享其成，再无旁忧。

②后来才明白，不是这样。

③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。

年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十
岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性
的人来说，成长都是一种必然的状态。

所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。

④成长是一件最丰饶的事情。

因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄色。

因为成长，今
天的玫瑰是含苞待放的，明天就会娇艳绽放。

但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定
是那种深沉厚重的乐章。

你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄
稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。

这样，它们的根就能
扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。

“蹲”，是一种必要的积蓄过程。

不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。

“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。

“蹲”，是另一种意义的成长。

⑤成长是一件最深情的事情。

每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果
明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。

每当我看到镜子里又憔悴了一分的容
颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。

我清楚地知
道，永远有比自己年轻的人。

但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大
的人都比我衰老。

因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长
意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。

我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外
的奖赏。

⑥一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。

15．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。

(3分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
16．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? （3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17．第②段在内容上强调什么？结构上有什么作用？（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18．第④段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19．联系第⑤段内容看，画线句中“额外的奖赏”指什么? （4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作（40分）
20.阅读下面的文字，按要求作文。

春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。

最美，是美的升华。

它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

21教育名师原创作品
答案解析
1.答案：（1）ēhè（2）钦佩浩繁（3）艰坚优忧（4）沉重
2.【解析】选B。

“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，用在本句中显然不合语境。

3.答案（示例）：（1）包涵（海涵；见谅）（2）久违
4.【解析】选C。

《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》的作者是公刘，不是郭沫若。

5.答案：（1）至今已觉不新鲜（2）君问归期未有期（3）何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时（4）江山代有才人出各领风骚数百年
6.答案：（1）示例：①行人绕道，花草含笑。

②爱护花草，彰显文明。

③行人文明，花草含笑。

（2）
借条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。

此据。

八年级(1)班班委会
2015年3月12日（3）①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢？示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。

②方法措施（或：有力有效）③分
7.【解析】本题考查对作者思想感情的把握。

解题时除了要了解相关写作背景外，还可以从选文中的关键
词语如“战友”“兄长”“朋友”等进行分析。

答案：表达了作者炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情。

8.【解析】本题考查对文意的理解和把握。

解题时要联系选文内容及人物的性格特点进行作答。

答案：说明他谦虚，大智若愚。

9.【解析】本题考查对人物心情的分析和把握。

解题时可从本文的文体特点、选文的内容等方面考虑作答。

答案：莫泊桑英年早逝，这给与他交往密切的作者带来无比的悲伤。

10.【解析】此题考查学生的概括能力。

找出文中描写莫泊桑的语句，并从中概括即可。

答案：谦恭（谦虚）、勤奋（好学）。

11.【解析】本题考查对文章写作手法的辨识及分析。

解题时先认真阅读第③段，理解其主要内容，然后进
行分析概括。

答案：将木头、璞玉和钻石进行对比，突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。

12.【解析】本题考查词语在语段中的引申义。

解题时首先理解“钻石”的本义，然后再联系具体的语境及
本文的主旨分别分析两个“钻石”的含义。

答案：①完美天才。

②把一件事情、一项工作、一份事业做到完美，做到极致。

13.【解析】本题考查对文意的筛选和概括。

解题时先找准相关段落，筛选出关键词及句子，然后进行概括
作答。

答案：充满自信，敢于梦想，敢于行动。

14.【解析】本题考查对文中重点句子的理解和把握。

解题时首先反复阅读本句，抓住其中的关键词“被战
胜”“屡屡战胜”，然后进行分析作答。

答案（示例）：做人做事都要充满信心，要不断地战胜自己，颠覆自己，用新的胜利战胜旧的胜利，从成功走向更大的成功。

15．【解析】本题考查信息的筛选和提炼。

解题时要根据题意在文中找出相关段落或语句，然后进行分析提炼。

答案：成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。

16．【解析】本题考查对重点语句的分析和揣摩。

解题时一是要联系文章内容，二是要联系作者的写作意图，三是要联系具体的语境进行综合作答。

答案：说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。

17．【解析】本题考查对重点段落的分析。

解题时首先重点阅读相关段落，理解其主要内涵，然后联系上下文分析其强调了什么。

重点段落在结构上的作用要么是总结上文，要么是引起下文，要么是承上启下。

答案：内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。

结构上，承上启下，起过渡作用。

18．【解析】本题考查比喻在写作方面的表达效果。

解题时首先要理解其原意，然后联系文章内容及主旨，结合具体的语境进行作答。

答案：必要的积蓄过程是另一种意义的成长。

把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。

19．【解析】本题考查对重点语句的分析和理解。

在解题时首先要明白“奖赏”的本义，然后从上文中去分析筛选。

答案：让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。

20.【写作提示】这是一道半命题作文，在拟题时要求必须包含“最美”二字。

写作此文，首先要明白“最美”的含义，要善于从生活中挖掘那些美好的、积极向上的、让自己深深感动或有所感触的素材。

基于这个原则，可以写亲人关爱自己的往事，可以叙写真挚的友情、难忘的师爱等内容。

为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起读者的兴趣；可采用插叙，让现实与记忆构成对比。

还可以在行文中巧用记叙方法，为文章增光添彩。

另外，在写作时倘若运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、抑扬、巧合、张弛等手法，并以此对材料进行巧妙组接，将会使文章构思精巧，行文波澜起伏，更加引人入胜。

写作此次作文，还要灵活选择、恰当运用多种表达方式，并且在记叙描写之后插入简短的抒情议论，在边叙边议之中凸显中心，使文章更加生动形象，灵动多姿。

不仅如此，对于突出中心的重要细节，要精心打造，尽力发掘细节之美，掀起文章的高潮。

在打造细节时，宜用工笔细描的方法，采用正侧面结合的方式，活画出令人动情的感人细节，力求把自己的情感直接传达给读者，以引起读者的共鸣，使文章充溢着令人动容的真情。

总之，只有叙事生动，方式多样，描写精彩，才能叙记忆的美丽，述心中的真情，把自己最美的一面呈现给读者，使文章鲜活抢眼！。