高考生物总复习第9讲细胞呼吸课件新人教版

1.生命观念——物质与能量观:细胞呼吸 是有机物氧化分解,释放能量的过程 2.科学思维——分类与比较:比较有氧呼 吸和无氧呼吸的场所和过程的不同 3.科学探究——实验设计与结果分析:探 究有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的
方式 4.社会责任——社会应用:细胞呼吸的原 理在生产和生活中的应用
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酒精或乳酸
中。
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【深挖教材】 (1)有氧呼吸中葡萄糖能直接被线粒体利用吗?为什么?
提示:不能,因为线粒体膜上不含运输葡萄糖的载体蛋白,葡萄糖不能进入线 粒体。
(2)人体剧烈运动时,吸收的氧气与释放的CO2量相等吗?为什么?
提示:相等,因为人体无氧呼吸的产物是乳酸,无CO2产生,而有氧呼吸吸入氧 气的量等于释放的CO2的量。
下 培 养 。 培 养 液 中 的 O2 和 CO2 相 对 含量 变 化 见 下 图 。 有 关 分 析 错 误 的C 是
(
)
A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C.若降低10 ℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶
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解析:酵母菌为兼性厌氧菌,其进行有氧呼吸时消耗氧气,产生二氧化碳;进行
无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,当氧气浓度小于d时,曲线Ⅱ均低于曲线Ⅰ,说
明曲线Ⅰ为总的呼吸产生的二氧化碳,曲线Ⅱ为有氧呼吸氧气的消耗量。O2 浓度为b时,O2的消耗量为6 mol,CO2的产生量为10 mol,说明有氧呼吸消耗 的葡萄糖为1 mol,无氧呼吸CO2的产生量为4 mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖 为 2 mol,即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵。O2浓度为c时,O2的 消耗量为10 mol,CO2的产生量为12 mol,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进 行无氧呼吸,其产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质。O2浓度为d时,O2 的消耗量和CO2的产生量相等,说明其只进行有氧呼吸,细胞呼吸形成的ATP 来自细胞质基质和线粒体。
复习课件
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第9讲 细胞呼吸
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【考纲解读】
最新考纲
细解考点
核心素养
1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验:探究酵 母菌的呼吸方式
1.说出细胞的有氧呼吸 和无氧呼吸的过程和 场所 2.写出细胞的有氧呼吸 和无氧呼吸的反应式 3.说明环境因素对细胞 呼吸的影响的原理及应 用 4.说明探究酵母菌细胞 呼吸方式的原理和方法
因素的影响)。
(3)应用 ①选用透气消毒纱布包扎伤口,抑制 破伤风杆菌 等厌氧细菌的无氧呼吸。
②作物栽培中的中耕松土,保证根的正常细胞呼吸。
③提倡慢跑,防止肌细胞无氧呼吸产生 乳酸 。 ④稻田定期排水,抑制 无氧 呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡。
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休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
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题型二 有氧呼吸和无氧呼吸的综合
3.(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL 锥形瓶中,加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度
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考点一 细胞呼吸的方式和过程
研析教材
1.有氧呼吸 (1)过程及场所
内化基本概念
细胞质基_质___
C 6 H 1 2 O 6 酶 2 C 3 H 4 O 3 + 4 H
线粒体
2 C 3 H 4 O 3 + 6 H 2 O 酶 6 C 2 O + 2 0 H
一 只在第 阶段产生
去路
用于各项生命活动
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3.据图综合分析细胞呼吸
(1)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ②,可在人体细胞中进行的
是 ①②④ 。(填序号)
(2)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,其原因是什么?_种__子__在__有_
氧呼吸过程中产生了水
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解析:t1→t2,培养液中O2相对含量仍不断下降,但t2之后O2相对含量基本不变, 故在t1→t2时酵母菌的有氧呼吸速率不断下降。t3时,培养液中O2相对含量比 较低,酵母菌只进行无氧呼吸;t1时,培养液中O2相对含量较高,酵母菌主要进 行有氧呼吸。t3时无氧呼吸产生CO2的速率比t1时产生CO2的速率快,等量的 葡萄糖无氧呼吸产生的CO2量比有氧呼吸少,可见t3时培养液中葡萄糖的消耗 速率比t1时快。由题意可知,曲线是在最适温度下获得的,若降低10 ℃培养, 则呼吸速率下降,O2相对含量达到稳定所需时间会延长。因酵母菌在后期进 行了长时间的无氧呼吸,产生了酒精,故实验后的培养液滤液加入适量橙色的
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解析:植物体的细胞呼吸在有光或无光条件下都可以进行,氧气充足时进行
有氧呼吸,氧气缺少时进行无氧呼吸;在食物链中,输入某一营养级的能量,一
部分用于此营养级生物自身的生长、发育和繁殖等生命活动,绝大部分则通
过细胞呼吸以热能的形式散失;有氧呼吸的产物是水和CO2,无氧呼吸的产 物是酒精和CO2或者是乳酸;有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,光合作用的 光反应阶段有ATP产生。
减少有机物的消耗,提高蔬菜的产量。
2.氧气
(1)影响原理:O2是有氧呼吸所必需的,且O2对无氧呼吸过程有 抑制 作用。
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(2)曲线模型
①O2浓度低时, 无氧
呼吸占优势。
②随O2浓度增大, 无氧 呼吸逐渐被抑制,
有氧
呼吸不断加强。
③当O2浓度达到一定值后,随O2浓度增大,有氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量等
第 一 阶段相同
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2.细胞呼吸中[H]与ATP的来源与去路
项目 [H]
ATP
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类型
有氧呼吸
无氧呼吸
来源 去路 来源
葡萄糖 和__水_____
三
第
阶段与O2
结合生成水
第一、二、三阶段均产生
葡萄糖
第二丙阶酮段酸还 原___________
细胞质基质 ______________
产物
__________________
酒精和CO2或乳酸
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能量释放
高考有生机物总物复习彻第底9讲氧细胞化呼吸分课件新人
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有机物分解不彻底, 8
实质
相同点
意义
联系
分解有机物,释放能量,生成ATP
①为
各项生命活动
提供能量;
②为体内其他化合物的合成提供原料
化成 乳酸 。
酒精和CO2
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或转
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(3)反应式: ①产物为酒精:C6H12O6 ②产物为乳酸:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量
。
2C3H6O3+少量能量
。
(4)能量:
①只在
第一阶段
释放少量能量,生成少量ATP。
②葡萄糖分子的大部分能量存留在
。
(3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1∶3 。
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【深度思考】 动物细胞无氧呼吸产生乳酸,多数植物细胞无氧呼吸产生酒 精和CO2,有些植物细胞无氧呼吸产生乳酸,其原因是什么?
提示:无氧呼吸的产物不同的原因是酶的种类不同,根本上是基因不同。
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题后提升
细胞呼吸方式的判断依据
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考点二 影响细胞呼吸的因素及应用
研析教材
内化基本概念
1.温度 (1)影响原理:温度通过影响 (2)曲线分析:
酶的活性
影响细胞呼吸速率。
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3.二氧化碳 (1)影响原理:CO2是细胞呼吸的终产物,积累过多会 抑制
(2)曲线分析
细胞呼吸。
(3)实际应用 保鲜:地窖中CO2浓度高,有利于蔬菜水果的储存。
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4.水含量 (1)影响原理 ①主要是间接影响:许多生化反应需在水中才能进行,自由水含量升高,细胞呼 吸 加快 。 ②直接影响:水是有氧呼吸的 反应物 之一。 (2)实际应用 ①抑制细胞呼吸:晒干的种子 自由 水含量降低,细胞呼吸减慢,更有利于 储存。
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思考探究
1.比较有氧呼吸与无氧呼吸
项目 反应条件
有氧呼吸 需要__O_2_、__酶_____
培养科学思维
无氧呼吸 不需要O2,需要酶
不同点
呼吸场所
细线胞粒质体基基质质、 _____线__粒__体__内__膜____、 ______C_O_2_、__H_2_O______
线粒体内__膜__
2 4 H + 6 O 2 酶 1 2 H 2 O
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高考生物总复习第9讲细大胞量呼能吸_课量_件_新_人
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(2)总反应式及元素转移
2.无氧呼吸
(1)场所: 细胞质基质 。
(2)过程: ①第一阶段:与有氧呼吸 第一阶段
完全相同。
②第二阶段:丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成
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2.(2018·山东青岛模拟)如图是酵母菌有氧呼吸过程图,①～③代表有关生
理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是( C
)
A.③处释放的能量全部储存在ATP中
B.①和②处产生乙的量相等
C.②中的生理过程需要H2O D.缺氧条件下甲可以转化为乳酸
酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色。
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4.(2018·湖南株洲高三质检)下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不
同浓度的O2后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正
确的是( B
)
A.曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量 B.O2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 C.O2浓度为c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质 D.O2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体
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①a点为该酶的 最适温度
,细胞呼吸速率最快。
②温度低于a时,随温度降低,酶活性 下降 ,细胞呼吸受 抑制 。
③温度高于a时,随温度升高,酶活性 下降 ,甚至变性失活,细胞呼吸受
抑制。
(3)实际应用
①保鲜:水果、蔬菜等放入冰箱的冷藏室中,可延长保鲜时间。 ②促进生长:温室中栽培蔬菜时,夜间适当 降低 温度,可降低细胞呼吸,
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提后提升
关于细胞呼吸的3个易错点
(1)有氧呼吸的场所并非只是线粒体。 ①真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。 ②原核细胞无线粒体,有氧呼吸在细胞质中和细胞膜上进行。 (2)无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,第二阶段不产生ATP。 (3)人体内产生的CO2只是有氧呼吸产生的,人无氧呼吸的产物是乳酸,无CO2。
解析:图中①～③分别代表有氧呼吸三个阶段的发生场所,甲、乙分别为丙 酮酸和[H]。有氧呼吸第三阶段释放的能量大部分以热能的形式散失,只有 一小部分储存在ATP中;有氧呼吸第一、第二阶段产生[H]的量不同;有氧呼 吸第二阶段需要水的参与;酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和 二氧化碳。
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Hale Waihona Puke 2021/4/17高考生物总复习第9讲细胞呼吸课件新人
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剖析题型
提升核心素养
题型一 细胞呼吸的类型和过程
1.(2018·全国Ⅲ卷)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是( C ) A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP