小班欣赏自然之美——雪花教案

小班欣赏自然之美——雪花教案
冬天来了，大雪纷飞，一片银装素裹的世界格外美丽。

雪花，是冬季最具有魅力的自然景观之一。

在孩子们眼中，雪花是如此神奇，如此美丽，如此珍贵。

为此，本文为大家带来一篇小班欣赏自然之美——雪花教案，引导孩子们通过亲身体验，了解雪花的形态、构造和变化，提高保护自然的意识。

一、教学目标
1.了解雪花的形态、构造和变化；
2.培养孩子们关注自然美景的能力，提高保护自然环境的意识；
3.发展孩子们的观察、思维和语言表达能力。

二、教学准备
1.教师可提前带孩子们走到户外，了解冬季的环境和雪的特点；
2.备齐显微镜、放大镜、喷壶、放大镜、白纸等工具；
3.准备板书笔、黑板、白色粉笔、彩色粉笔等。

三、教学过程
1.导入环节
教师可以通过口胡文章、播放雪花视频等方式为孩子们带来冬季中的美丽、魅力和神秘雪花，引导孩子们发现冬季美景中的雪花。

2.观察环节
带领孩子们走出室外，使用放大镜、喷壶等工具观察、触摸雪花；并且，用白纸接住雪花，观察雪花的外形和颜色变化。

3.讲解环节
教师依次让学生通过显微镜观察单个雪花的构造，向孩子们介绍雪花的构造。

在教学过程中，可以使用板书普及雪花的形态、构造和变化等相关知识。

4.思考环节
通过观察和讲解环节的学习，引导孩子们回归本质，思考为何会有如此美的雪花。

进一步引导孩子们讨论自然界中的美好之处，提高保护自然环境的意识和行动，创设自然中生命的宝库，让孩子们发现和感受自然中的奇妙之处。

5.归纳环节
归纳雪花的形态、构造和变化，并向孩子们普及保护自然的知识，提高学生保护自然环境的意识和行动力。

四、教学评价
通过观察、讲解、思考、归纳等环节的学习，可以较好地达到以小班班级的学生思维开拓能力的教学目标。

同时，还可以通过学生的小测试，来考察孩子们对雪花、自然环境等知识的理解和掌握程度。

五、教学体会
对于孩子们，雪花是如此神奇的存在。

作为教师，我们应该创设更多的机会，引导孩子们去观察、感受和欣赏自然，进而提升环保、保护生态等多方面的意识。

同时，对于教师而言，我们更应该注重一个学生的自我发展，要开发孩子们的探索本能，让他们自由地发掘自然的美丽。

这样一来，孩子们才会在自然界中不断地寻求自我认知和发展，成为一个独立成长的个体。