小学教师学雷锋事迹

小学教师学雷锋事迹
雷锋，是一个伟大的人物，他为社会、为人民付出了自己的全部力量。

他不仅对社会反应敏锐，对人民心系铮铮，而且对待岗位热爱鞠躬。

他的事迹在中国也已经成为了激励人们向其学习的楷模，对于小学教师来说，在教育孩子的过程中，把雷锋思想运用到教育教学中是有意义的。

小学教师是孩子们的导师，他们教书育人，为每个孩子的成长发挥着不可替代的作用。

雷锋说：“生命的意义不在于长
的时间，而在于对于人类有多大的贡献。

”小学教师的责任也
不仅仅在于教育孩子们，而在于要使孩子们对社会有所贡献，让他们的非凡之处更能展现出来。

在雷锋的事迹中我们不难发现，他为了人民利益不畏艰难险阻，我们小学教师同样应具备这种奉献的精神，把责任化为自己的职责。

因为教育孩子不仅仅是为了他们现在的成长，还应该让他们面对未来的社会，因此在教学中也应该注重使孩子们具有服务社会的能力。

雷锋的事迹在教育领域中是有很多的思考价值的。

小学教师虽然职责所在有别，但是思想的交流可以跨越任何领域。

雷锋生前曾经说过：“你们中间，每一分力量的放出去，都是幸
福的源泉。

人的一生多长？30年，40年吧？这一辈子能做的
事也不多，尽自己的汗水尽自己的脑汁，去劳动去做事，为人民多贡献一些。

”这句话更正是告诉我们，不管是事业的成功、家庭的幸福、朋友间的相处，都应该坚持做一些自己力所能及的事情，为更多人带来幸福和帮助。

因此，小学教师应该多积
极思考，寻找与学生相处、教学的方法去贡献自己的力量，从而影响深远。

雷锋对社会的奉献和付出，在许多小学教师的教学中也应该得到解释和实践。

实际上，在教育中，学生从小就应该学会尽力为社会做出自己的努力。

教师更应该通过不同领域的教学，让学生明白自己有责任为社会做出贡献，让他们在平时的生活中有机会参与或者主动承担社会的一些事情。

比如，组织学生参观医院或者养老院，让孩子们亲身感受到助人为快乐之本，感知生命珍贵，尊敬和关爱每一位老人。

让孩子们不仅仅是学习知识，也应该让他们学习为社会付出的精神。

雷锋浸润着中国先进社会前进的精神和力量，而小学教师更应该用这些力量去教育和引导学生，成为一个有良好素质的中国公民，把社会主义的核心价值观贯穿到孩子们的成长中。

因此，小学教师应该结合雷锋精神，在教育实践中让孩子们能够更好地理解和感受这种奉献、无私和风险直面的精神，从而在未来为社会贡献自己的力量。

总之，小学教师在面前的使命所包含的责任和义务，更应该用自己的实际行动去实现。

学雷锋的时刻不应该止于唯一的纪念日，也不应只在学生教育和成长上站到表面，雷锋教育思想更应该深入地融入到小学教育中，让学生在教学中感受到一种全新的思考方式，以更优秀、更拓展视野的方式，为全社会的进步和发展贡献自己的力量。

雷锋“时代楷模”的影响远远超
越了个人，小学教师应该在学雷锋的道路上走出一条自己的教育之路。