幼儿园画风筝教案

幼儿园画风筝教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
a. 能够了解风筝的起源、制作和飞行知识。

b. 能够认识风筝的部件并了解其功能。

c. 能够使用基本的绘画工具和技巧绘制风筝。

2. 过程与方法：
a. 培养幼儿动手动脑、动口观察、思考问题和解决问题的能力。

b. 通过观察、模仿等途径培养幼儿的艺术鉴赏能力。

c. 营造宽松、和谐的艺术氛围，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 情感、态度和价值观：
a. 培养幼儿乐于观察和研究自然事物的兴趣。

b. 培养幼儿勇敢尝试新事物的态度。

c. 培养幼儿珍惜自然资源的意识。

二、教学重点
1. 了解风筝的起源和制作过程。

2. 绘制风筝的基本技巧。

三、教学准备
1. 教具准备：
a. 风筝的制作工具和材料（如竹条、彩纸、胶水、剪刀等）。

b. 幼儿绘画工具（如彩色笔、油画棒等）。

2. 材料准备：
a. 风筝制作的示范模型。

b. 风筝制作的步骤说明。

c. 风筝的图片及相关资料。

四、教学过程
1. 导入（通过展示风筝图片和谈论的方式引入话题，激发幼儿的兴趣）
2. 介绍风筝的起源和功能（通过故事、图片或实物等方式向幼儿介绍风筝的起源和功能）
3. 观察风筝的部件（通过展示真实的风筝，引导幼儿观察风筝的形状、线条和颜色等部件）
4. 绘制风筝的步骤（通过示范和模仿的方式，向幼儿介绍如何绘制风筝的步骤）
5. 幼儿制作风筝（根据幼儿的年龄和能力，提供相应的材料和指导，让幼儿亲自制作自己的风筝）
6. 风筝的飞行（在适当的场地和天气条件下，带领幼儿飞风筝，让幼儿亲身体验风筝的飞行乐趣）
7. 总结（通过分享和讨论的方式，总结风筝制作和飞行的经验，回顾学习的内容）
五、教学延伸
1. 观看风筝制作和飞行的视频，拓展幼儿的视野和认识。

2. 前往风筝比赛或展览，观摩其他人制作的风筝，增加幼儿的兴趣和动力。

六、教学反思
本节课通过引入风筝的话题，激发了幼儿的兴趣，并通过观察和制作风筝的过程，培养了幼儿的动手能力和艺术鉴赏能力。

但在实施过程中，需要注意幼儿的年龄和能力差异，提供适当
的材料和指导，并确保飞风筝的场地和天气条件安全。

同时，在营造宽松和和谐的氛围下，激发幼儿的想象力和创造力，让他们体验到风筝制作和飞行的乐趣和成就感。