内蒙古阿拉善盟孪井滩中学部高考生物模拟试卷(含解析)

2015年内蒙古阿拉善盟孪井滩中学部高考生物模拟试卷
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述相符的是（）
A．分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜均可使用密度梯度离心法
B．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
C．孟德尔与摩尔根均采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上
D．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA的半保留复制
2．下列有关细胞的叙述，错误的是（）
A．蓝藻细胞内不形成染色体和纺锤体，故增殖方式为无丝分裂
B．人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白，但不需要ATP供能
C．卵细胞、神经细胞、形成层细胞不是都有细胞周期，但化学成分都在不断更新
D．水稻是真核生物，有线粒体，能进行有氧呼吸和无氧呼吸
3．如图是某校课外兴趣小组在省农业开发区利用韭菜宿根进行科学实验，下列相关叙述正确的是（）
A．提取色素的原理是利用不同色素在层析液中溶解度不同
B．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域
C．在做提取韭黄色素的实验时，必须加入碳酸钙防止叶绿素研磨过程中被破坏
D．在做提取韭菜色素的实验时，可以使用93号汽油作为提取液
4．2014年8月9日，中国宣布已掌握西非埃博拉病毒（一种RNA病毒）抗体基因，同时具备对埃博拉病毒进行及时检测的诊断试剂研发能力．下列有关该病毒叙述错误的是（） A．首次入侵人体，会刺激T细胞分泌淋巴因子
B．可刺激B细胞增殖、分化产生记忆细胞和浆细胞
C．记忆细胞与之再次接触会迅速增殖并产生大量抗体
D．已治愈患者进行病毒检测呈阴性
5．已知某模式生物的毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制．今选取黑毛红眼（♀）和白毛白眼（♂）杂交产生F1，让F1自由交配产生F2，结果如下表所示，据表分析正确的
A．毛色基因（A/a）位于常染色体上，眼色基因（B/b）位于X染色体上
B． F1中雄性个体的基因型为AaX B Y，雌性个体的基因型为AaX B X B
C．若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合个体占的比例为
D． F2表现型的种类有6种，基因型有12种
6．如图表示某种类型的群落演替示意图，相关叙述错误的是（）
A．火灾后，该群落的演替属于次生演替，人类活动会影响其速度和方向
B．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
C．从灌木阶段到森林阶段，乔木层将逐步取代灌木层的优势地位
D．群落演替达到森林阶段后，物种组成将不再发生变化
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．图1表示某绿色植物细胞内的一系列反应过程，图2表示最适光照及最适温度条件下，甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，试回答以下问题：
（1）黑暗条件下，图1中合成ATP的细胞器是．
（2）通过对图2分析，（甲/乙）植物对CO2浓度更敏感．
（3）适当降低光照强度图2中甲植物b点将向移动，图1中（填序号）过程将减弱．
（4）当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量（是否）相等．
8．水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上．已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．请回答：
（1）已知，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性的遇碘液变棕色．如果选择两纯合品系非糯性高秆与糯性高秆杂交用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为，上述结果（是/否）可用于验证基因分离定律的实质．（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为．
（3）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交，得到F1，表现为非糯性高秆，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况．
为了探究F1中B基因的位置，某同学用F1植株与纯合糯性矮秆植株杂交．实验结果预测：
①若后代表现型及比例为，则B基因的位置如甲图所示；
②若后代表现型及比例为，则B基因的位置如乙图所示；
③若后代表现型及比例为，则B基因的位置如丙图所示．
9．图甲是内环境稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问题：
（1）由图甲可知，在机体中维持稳态的主要调节机制是，细胞间可通过（写出三点）等信息分子进行信息交流．
（2）图乙abc过程体现了睾丸酮分泌存在调节机制．
（3）睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则d所示作用
会．可以预测，对其性腺造成的危害是．
10．生态学家为了监测和预报退耕还草后生态系统内鼠害的发生情况，对退耕后田鼠种群数量的变化（如甲图）进行了研究（其中K0表示田鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中田鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．据图分析回答下列问题：
（1）据图分析可知，田鼠的种群数量呈型增长，在捕食压力下，田鼠种群的环境容纳量将在之间，当某种天敌进入一段时间后，田鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为甲图中时．
（2）调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．Ⅰ．研究者通常采用法估算该地区田鼠的种群数量．
Ⅱ．根据，构建了田鼠种群增长模型为N t=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是．
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行，以利于鼠害的防治．（3）乙图中的A属于能量．
三、[生物--选修1：生物技术实践]（15分）
11．近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：
（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是．
（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在%左右．
（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌，则可用含的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在间的平板进行计数．
（4）制作泡菜过程中，会产生亚硝酸盐．在条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料．
四、[生物--选修3：现代生物科技专题]（15分）
12．如图是科学家培育生产人血清白蛋白的乳腺生物反应器的流程图，请据图回答下列问题：
（1）图中所示过程中（填数字）步是获得转基因牛的核心步骤，其目的
是．
（2）图中对良种奶牛进行激素处理的方法是，其目的是，经受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜．
（3）如果转基因牛D的牛奶中含有，可通过（分子水平）技术检测，则说明该基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清白蛋白是的结果．
2015年内蒙古阿拉善盟孪井滩中学部高考生物模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述相符的是（）
A．分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜均可使用密度梯度离心法
B．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
C．孟德尔与摩尔根均采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上
D．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA的半保留复制
考点：细胞器中其他器官的主要功能；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子结构的主要特点．分析： 1、不同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器．
2、数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式．如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等．
3、在证明DNA是遗传物质的实验中，郝尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质的过程中，利用了放射性同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验．
解答：解：A、由于各种细胞器的质量和密度不同，细胞膜和血红蛋白的密度不同，所以运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器以及细胞膜相互分离开来，A正确；
B、沃森和克里克以富兰克林和威尔金斯提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA 双螺旋结构，B正确；
C、摩尔根运用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上，孟德尔采用假说﹣演绎法，提出了基因的分离定律和自由组合定律，C错误；
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D 错误．
故选：AB．
点评：本题考查了有关细胞器中其他器官的主要功能、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子结构的主要特点的相关知识，要求考生能够识记各位科学家的实验方法和过程；能够区分格里菲斯、艾弗里和郝尔希和蔡斯实验方法的区别，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查．
2．下列有关细胞的叙述，错误的是（）
A．蓝藻细胞内不形成染色体和纺锤体，故增殖方式为无丝分裂
B．人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白，但不需要ATP供能
C．卵细胞、神经细胞、形成层细胞不是都有细胞周期，但化学成分都在不断更新
D．水稻是真核生物，有线粒体，能进行有氧呼吸和无氧呼吸
考点：真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同．
分析：真核细胞分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，原核生物细胞增殖的方式为二分裂法．连续进行增殖的细胞才具有细胞周期，如精细胞、神经细胞没有细胞周期，根尖分生区细胞有细胞周期．葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散．
解答：解：A、无丝分裂是真核细胞进行增殖的方式，而蓝藻属于原核生物，其增殖的方式为二分裂法，A错误；
B、人的红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体蛋白，不需要ATP供能，B正确；
C、卵细胞、神经细胞没有细胞周期，形成层细胞有细胞周期，但它们均为活细胞，活细胞会进行新陈代谢更新成分，C正确；
D、水稻属于植物，为真核生物，有线粒体，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，D正确．
故选：A．
点评：本题考查真核细胞的分裂方式、物质跨膜运输的方式等相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．
3．如图是某校课外兴趣小组在省农业开发区利用韭菜宿根进行科学实验，下列相关叙述正确的是（）
A．提取色素的原理是利用不同色素在层析液中溶解度不同
B．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域
C．在做提取韭黄色素的实验时，必须加入碳酸钙防止叶绿素研磨过程中被破坏
D．在做提取韭菜色素的实验时，可以使用93号汽油作为提取液
考点：叶绿体色素的提取和分离实验；叶绿体结构及色素的分布和作用．
分析：叶绿体色素的提取和分离实验：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b （第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
解答：解：A、提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，可用无水酒精等提取色素，A错误；
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在红光区域．B 正确；
C、在做提取韭黄色素的实验时，加入碳酸钙的目的是：防止叶绿素研磨过程中被破坏，C 正确；
D、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用93号汽油作为提取液，D正确．
故选：BCD．
点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
4．2014年8月9日，中国宣布已掌握西非埃博拉病毒（一种RNA病毒）抗体基因，同时具备对埃博拉病毒进行及时检测的诊断试剂研发能力．下列有关该病毒叙述错误的是（） A．首次入侵人体，会刺激T细胞分泌淋巴因子
B．可刺激B细胞增殖、分化产生记忆细胞和浆细胞
C．记忆细胞与之再次接触会迅速增殖并产生大量抗体
D．已治愈患者进行病毒检测呈阴性
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．
分析：免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，其中特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
解答：解：A、埃博拉病毒首次入侵人体时，会刺激T细胞分泌淋巴因子，A正确；
B、埃博拉病毒作为抗原可刺激B细胞增殖、分化产生记忆细胞和浆细胞，B正确；
C、记忆细胞与之再次接触会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，C错误；
D、已治愈患者体内已经不含埃博拉病毒，因此进行病毒检测呈阴性，D正确．
故选：C．
点评：本题以埃博拉病毒为题材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
5．已知某模式生物的毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制．今选取黑毛红眼（♀）和白毛白眼（♂）杂交产生F1，让F1自由交配产生F2，结果如下表所示，据表分析正确的
A．毛色基因（A/a）位于常染色体上，眼色基因（B/b）位于X染色体上
B． F1中雄性个体的基因型为AaX B Y，雌性个体的基因型为AaX B X B
C．若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合个体占的比例为
D． F2表现型的种类有6种，基因型有12种
考点：伴性遗传．
分析：分析表格：
（1）黑毛：灰毛：白毛的比例在雌雄性的比例都是1：2：1，说明与性别无关，为常染色体遗传，且灰毛为杂合子Aa，黑毛、白毛可能是AA或aa，亲本AA与aa杂交，F1是Aa；（2）雌性全部是红眼，雄性红眼：白眼=1：1，雌雄表现型不一致，说明是伴X遗传，红眼为显性性状，则F1是X B X b、X B Y，亲本是X B X B、X b Y．
综上所述，F1的基因型为AaX B X b、AaX B Y．
解答：解：A、根据以上分析已知毛色为常染色体遗传，眼色是伴X遗传，A正确；
B、F1中雄性个体的基因型为AaX B Y，雌性个体的基因型为AaX B X b，B错误；
C、已知F1的基因型为AaX B X b、AaX B Y，则F2中灰毛红眼雌性个体为Aa X B X b，灰毛白眼雄性个体为AaX b Y，它们自由交配，后代纯合子的概率为×（+）=，所以杂合子为，
C错误；
D、已知F1的基因型为AaX B X b、AaX B Y，则F2表现型的种类有3×2=6种，基因型有3×4=12种，D正确．
故选：AD．
点评：本题的知识点是伴性遗传，基因的作用组合定律、基因与染色体的关系，主要考查学生的分析表格能力和分析实验结果获取结论的能力．
6．如图表示某种类型的群落演替示意图，相关叙述错误的是（）
A．火灾后，该群落的演替属于次生演替，人类活动会影响其速度和方向
B．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
C．从灌木阶段到森林阶段，乔木层将逐步取代灌木层的优势地位
D．群落演替达到森林阶段后，物种组成将不再发生变化
考点：群落的演替．
分析： 1、演替类型：（群落的演替按发生的基质状况可分为两类）
（1）初生演替：发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替．过程：①旱生演替：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→湿生草本植物→灌丛、疏林植物→乔木．特点：演替缓慢．
（2）次生演替：在次生裸地（原群落被破坏、有植物繁殖体）上发生的演替．过程：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木．特点：演替快速．
2、人类活动会改变群落演替的速度和方向．
3、分析题图：图示群落演替的过程为裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，属于初生演替．
解答：解：A、火灾后，原有的植被虽不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体，故火灾后，该群落的演替属于次生演替，人类活动会影响其速度和方向，A正确；
B、乔木层的疏密程度会影响森林下层的光照强度，故会影响草本层的分布和种类，也会影响到其中动物类群的分布，B正确；
C、从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔木层取代了灌木层的优势地位，C正确；
D、群落演替达到森林阶段，达到相对稳定后，群落内的物种组成仍处在动态变化中，D错误．
故选：D．
点评：本题结合图解，考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型、过程及特点，掌握群落的结构，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．图1表示某绿色植物细胞内的一系列反应过程，图2表示最适光照及最适温度条件下，甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，试回答以下问题：
（1）黑暗条件下，图1中合成ATP的细胞器是线粒体．
（2）通过对图2分析，甲（甲/乙）植物对CO2浓度更敏感．
（3）适当降低光照强度图2中甲植物b点将向左移动，图1中②（填序号）过程将减弱．
（4）当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量不（是否）相等．
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
分析：据图分析：图1中，①表示光反应，②表示暗反应，③表示呼吸作用，④表示生命活动消耗的能量．图2中，a表示甲的呼吸作用强度，b表示甲的二氧化碳补偿点，d表示甲的二氧化碳饱和点．
解答：解：（1）黑暗条件下，图1中只能进行呼吸作用，合成ATP的细胞器是线粒体．（2）据图2分析，二氧化碳浓度从0变化到d，甲的二氧化碳吸收量的变化范围要大于乙，所以甲植物对CO2浓度更敏感．
（3）适当降低光照强度，光反应减弱，暗反应吸收二氧化碳也减弱，故图2中甲植物b点将向左移动，②表示暗反应，即图1中②过程将减弱．
（4）图2中，甲乙两种植物的呼吸作用强度不同，c点时两种植物的净光合强度相同，由于真正的光合作用强度=呼吸作用强度+净光合作用强度，所以植物甲与植物乙合成有机物的量不相等．
故答案为：
（1）线粒体
（2）甲
（3）左②
（4）不
点评：本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程及光合作用的曲线分析，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用．
8．水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上．已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．请回答：
（1）已知，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性的遇碘液变棕色．如果选择两纯合品系非糯性高秆与糯性高秆杂交用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1 ，上述结果是（是/否）可用于验证基因分离定律的实质．
（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为AaBb、aabb ．
（3）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交，得到F1，表现为非糯性高秆，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况．
为了探究F1中B基因的位置，某同学用F1植株与纯合糯性矮秆植株杂交．实验结果预测：①若后代表现型及比例为高秆紫色：矮秆绿色：矮秆紫色：高秆绿色=1：1：1：1 ，则B基因的位置如甲图所示；
②若后代表现型及比例为高秆紫色：矮秆绿色=1：1 ，则B基因的位置如乙图所示；
③若后代表现型及比例为矮秆紫色：高秆绿色=1：1 ，则B基因的位置如丙图所示．
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．
分析：水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb．解答：解：（1）两纯合品系非糯性高秆（AABB）与糯性高秆（aaBB）杂交，F1代为AaBB．根据基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1：1，所以用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
（2）若验证基因的自由组合定律，应该用双杂合子与隐性纯合子交配，即两亲本基因型为AaBb、aabb．
（3）为了探究F1中B基因的位置，可以用F1植株（AaBb）与纯合糯性矮秆植株（aabb）杂交．
①若后代非糯性高秆：糯性矮秆：糯性高秆：非糯性矮秆=1：1：1：1，则B基因的位置如甲图所示；
②若后代非糯性高秆：糯性矮秆=1：1，则B基因的位置如乙图所示；
③若后代糯性高秆：非糯性矮秆=1：1，则B基因的位置如丙图所示．
故答案为：
（1）蓝色：棕色=1：1 是
（2）AaBb、aabb
（3）①非糯性高秆：糯性矮秆：糯性高秆：非糯性矮秆=1：1：1：1
②非糯性高秆：糯性矮秆=1：1
③糯性高秆：非糯性矮秆=1：1
点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用和染色体变异的相关知识，意在考查考生分析题干获取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
9．图甲是内环境稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问题：
（1）由图甲可知，在机体中维持稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）（写出三点）等信息分子进行信息交流．
（2）图乙abc过程体现了睾丸酮分泌存在分级（分级调节）和（负）反馈调节机制．（3）睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则d所示作用会增强．可以预测，对其性腺造成的危害是抑制性腺活动，严重会导致性腺萎缩．
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；动物激素的调节．
分析：分析图甲：血液运输激素作用于免疫细胞，神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞，免疫细胞分泌免疫活性物质．
分析图乙：图乙表示下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节．
解答：解：（1）分析图甲可知，与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）等信息分子．
（2）图乙中ab过程体现了雄性激素分泌的分级调节，cd过程体现了雄性激素分泌的负反馈调节．
（3）如果长期服用睾丸酮，体液中睾丸酮量高会抑制垂体和下丘脑的分泌活动，其性腺造成的危害是抑制性腺活动，严重会导致性腺萎缩．
故答案为：
（1）神经﹣体液﹣免疫调节网络激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）
（2）分级（分级调节）和（负）反馈
（3）增强抑制性腺活动，严重会导致性腺萎缩。