描写老师讲课风趣幽默的作文（通用58篇）

描写老师讲课风趣幽默的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写老师讲课风趣幽默的作文，希望能够帮助到大家。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇1
我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。

他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。

周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。

叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。

一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。

我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。

”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。

谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。

”周老师听了一拍大腿，说：“没错，所以我要下课才表演，这样你们才能看到最精彩的部分。

”同学们一听，顿时有种竹篮子打水一场空的心情，心里别提有多失望了。

但又转念一想，反正下课也可以看。

便乖乖跟着老师学双摇。

等呀等呀，终于下课了，可老师却说：“下次再跳。

”同学们听了心里很不是滋味，便异口同声的说：“三摇、三摇……。

”周老师见自己下不了台，便跳了一个三摇，我们这才解散。

你瞧，这就是风趣幽默，教学有方的周老师。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇2
大家身边都有自己印象深刻的人吧？而让我感到印象最深刻的人，只有我的作文老师何老师。

何老师的头发短短的，看上去就像一片黑色的草丛。

何老师笑起来时，眼睛眯成了一条缝，嘴巴一咧，一下子，就露出了满嘴的大黄牙！
有一次，老师叫我们听写，我想，听写有什么难的。

老师宣布：听写大赛现在开始，听写！过了好一会儿，老师也没有报出半个词来。

这时老师忽然宣布：结束他边说边在黑板上写下了听写两个字。

啊！原来答案就是听写两个字啊！这只能怪我听力不行，竟忽略了两个词之间的停顿！
老师不仅上课方式有趣，批评同学时也十分幽默。

那一次，何老师正在津津有味的讲课，但小徐同学一直在讲话，于是老师走到他面前，小徐马上不讲话了。

谁知老师并没有说其他的，只说：向前10步，走到厕所，去那呼吸新鲜空气吧！我们同学哈哈大笑，小徐也不好意思地挠挠头，尴尬地苦笑了几下。

要不是何老师的帮助，我的作文水平就不会青云直上了。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇3
教过我的很多很多，有教我语文的，有教我英语的老师，也有教我的老师。

但在我的记忆中，最深刻的还是时，教我奥数的老师。

他长着一头浅黑色的短发，一双大大的眼睛上架着一个长方形的眼镜。

他的身子胖胖的，走起路来像个。

他是一位有趣的老师。

他刚来的时候，我们大家都以为他会对我们很严格。

可让我们没想到是，第一堂课就让我们开怀大笑。

上课铃响了，老师走进教室，向们做：“我是教你们奥数的吴老师，如果有什么问题，可以来问我。

”吴老师看了一眼大家，然后接着说：“现在开始上课，今天上的内容是简单推理。

”老师刚讲完就接到一个电话，打完电话后，问大家：“我刚才打电话了吗？”全班一起哄堂大笑。

老师又问：“我刚才挂电话了吗？”全班再一次哄堂大笑。

不止这些，老师还用孙悟
空猪八戒出题，使每堂原本没有趣味的奥数课变得有趣味了，也让我爱上了奥数课。

啊，我真喜欢教我奥数的吴老师，因为他太有趣了。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇4
蔡老师是我们幽默的语文老师，她是我们的班主任。

短短的头发皮肤是中国人特有的肤色不是很白，眼睛笑起来弯弯的像小月牙。

她经常面带笑容的跟我们讲课。

老师教学也非常认真，总是不断的在提升自己的教学水平。

她经常批改完我们的作业后还要写上一篇长长的千字文。

蔡老师上课也十分有趣，记得有一次老师正在黑板上写字的时候，突然听到身后传来“小蚊子在嗡嗡”，于是她转过头直接瞪了一眼那两只违反课堂纪律的“小蚊子”。

看到老师责备的眼神两位同学也是自觉的安静了下来，可是好景不长……过了没多会儿。

这两位同学又趁着老师在黑板上写字的空档，开始不由自主的讲起了悄悄话，没一会耳朵特别灵敏的蔡老师还是发现了他们。

于是蔡老师就走到他们面前学着古人的语气说：“这位大爷，您还有什么重要话题没谈完的？讲响一点跟大家一起分享一下，也让大家一起乐呵乐呵”说完她还顺着这句话解释：“你看我用大爷体现你的重要……”这句话把大家逗得合不拢嘴。

小学六年有这么幽默的老师陪伴显得那么短暂，又是那么幸福。

当你回过神来的时候会发现怎么就这样毕业了，我们现在已经是五年级的学生了，要更加珍惜小学最后两年的美好时光。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇5
三年级的时候，我们班来了一位数学很好的老师。

她的眼睛不是很大，脸很长，像个大冬瓜，嘴里长着很多牙齿，白的发光。

俗话说，老师是工程师。

工程师必需立异。

于是老师一次拿了三个大盒子说：“来做个游戏吧！我有三个盒子，找三位同学从中摸一张纸，假如是蓝色的，你可以接着摸第二个盒子，假如还是蓝色的，就继续摸第三个盒子有机会获得小奖品，假如是摸到白色，就必需遵
照上面的话做出响应的反映动作。

”老师这么一说，同窗们都跃跃欲试。

首先，场上来了一个小胖子，他非常自信的伸出右手，从盒子里抓起，拿了过来。

可惜开局不好，上来就是白色的，打开一看，“挤眉溜眼”，小胖子脸红了，但还是把眉头拧成了S形，眼睛向左看了一会儿，又向右飘了一会儿。

这个表演让所有人都笑了。

然后是一个小女孩，第一次摸到的是蓝色的，但第二次抽到了白色，上面写着“进退维谷”四个字，她移开视线，找了两把椅子放在自己的前背上，假装不及向前或向后走，人人都为她的表演鼓掌。

最后是我，我很幸运，接连两次摸到蓝色，到第三个盒子摸奖品时，又是一张纸，我打开看了看“感谢你的介入”，差点当场晕厥。

游戏的乐趣让我们都忘了时间，真的很喜欢这个有趣的老师。

这是我的老师，我们有趣的老师。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是多么伟大呀，如灯塔，点亮路途为我们指引前进的方向；如春雨，滋润万物让我们茁壮成长；如蜡烛，燃烧自己照亮我们的人生
今天我就要为你介绍一下我的美术老师伊老师。

他有着一张大大的国字脸，戴着一个圆圆的眼镜。

最有趣的就是他那一脸的胡子，他的胡子太多了，都要和头发连在一起了。

上课时，他总是喜欢说笑，常逗得我们哈哈大笑，幽默极了。

他每次说完一个笑话都要推一下眼镜，好像觉得自己笑话讲得很好。

我们都很喜欢他那满脸的胡子，于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称大胡子老师。

有一次，大胡子老师突然找不到他的眼镜了，这可怎么上课，于是我们就帮老师找起了他的眼镜。

我们在教室左找右找都找不到，无奈大胡子老师只能开始上课。

老师没了眼镜走起路来左摇右晃，像一只企鹅。

小杜同学趁老师看不清，拿出了他藏匿的零食，偷偷地吃了起来。

虽然大胡子眼睛现在看不清了，但他的鼻子特别灵敏，他立刻就闻到了零食味儿，循着味道，找到了小吃货小杜同学，“咚咚”敲
了他的桌子作为提醒，伸出左手，如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋，装进口袋后，他突然眉毛一挑，突然在口袋里摸出了自己的眼镜，摸了摸脑袋说：“哎呀！真是调皮的眼镜。

”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。

这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师，你喜欢吗？
描写老师讲课风趣幽默的作文篇7
一个人想要学好学习，不仅仅是要靠自己的努力，还要有一位懂得教学的老师来教你学习。

我们班的张老师就是这样的一位老师。

张老师上课幽默风趣。

还记得有一次，那是我们在上科学的第1单元“显微镜”的时候。

课上到了一半，张老师提出了一个问题：“同学们，有人知道放大镜的作用是什么吗？”
一听到这个问题，平常很喜欢回答问题的丁泽涵就立刻兴冲冲的举起了手，眼睛直勾勾地盯着张老师，他的眼神仿佛在说：“老师，你快点请我！”
看着丁泽涵的那股兴奋劲儿，张老师就请他回答了这个问题。

他说：“这很简单呀，放大镜的功能不就是放大物体吗？”
就当全班同学都认为这个答案是对的时候，张老师却故作神秘地说：“放大镜的功能并不是放大物体，而是放大物体的图像。

假如放大镜放大的是物体的话，每天吃中饭的时候，食堂叔叔就只给你一小块肉，一粒米，和一片菜叶就够了。

因为你用放大镜照一下它们，你中饭就能吃饱了。

”
听了这话，全班哄堂大笑，好久才平息了下来。

但我相信，同学们在大声欢笑的同时，也牢牢的记住了这个知识点。

张老师就是这样，在幽默的同时，也会让同学们牢牢的记住某个知识点，她，就是一个真正会教科学的老师。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇8
有位老师，姓段，很胖，装着一肚子的笑话，让我来向大家讲讲吧。

有一次，上课的时候，一位同学总是打哈欠，声音还很大。

段老师说：“你知道治疗打哈欠的三个方法是什么吗？”那位同学急切的
问：“是什么？”老师说：“第一，惊吓；第二，疼痛；”“那第三是什么呢？”同学们问。

“第三，”段老师接着说，“极其惊吓加非常疼痛。

”这把大家都逗笑了。

老师又问那个同学：“你选择哪一项呢？”那个同学说：“还是第一个比较好。

”老师开玩笑说：“好，我马上把你脚拴住，再把你扔到河里，过会再给你捞上来，好不？”接着又是一阵大笑。

休息时间，同学们给段老师猜脑筋急转弯，一位同学说：“老师，什么东西有三条腿？”老师不假思索的回答：“小意思。

老年人，因为还有一根拐杖。

”又有同学问：“那什么东西有六十五条腿？”老师说：“断支腿的蜈蚣。

”有人说：“老师，蜈蚣不是百足虫吗？怎么有六十六条腿？”段老师说：“那我给它砍掉三十五条腿不就行了吗？”这又把大家逗笑了。

一位同学问老师：“老师，大河从哪来？”老师没说话。

这位同学说：“从天上来，因为大河之水天上来。

”旁边的同学纠正说：“是黄河之水天上来。

”老师笑笑说：“这是李白的《将(jiang)进酒》里的话。

”同学们又纠正说：“是《将(qiang)进酒》”大家都笑了。

看！这就是我们的段老师。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇9
爱唱歌，说话快，披着卷发天啊！这不是在说我们的作文王老师吗？
王老师有一双大大的会“扫描”的眼睛，一眼就瞄到我们啦，还能用“火眼金睛”看见我们做的任何小动作。

如果哪个同学的小动作被她发现的话，她会先礼后兵，先提醒，后扣积分卡。

她还有高高的鼻梁，大大的嘴巴，说起话来速度非常快，就像大菠萝枪似的。

王老师皮肤有一点黑，但是她还乐呵呵地说：“我虽然黑，但跟非洲人一比，还差了点。

”
王老师是一只大馋猫。

有一次，她站在讲台上说：“我喜欢去火锅店里吃火锅，还喜欢去其他店里吃炝锅、香锅、砂锅、焖锅”她眼睛发亮，手舞足蹈，说得正兴奋的时候，捣蛋鬼吴嘉旗突然冒出来一句话：“老师，你吃过那么多锅，那你喜欢吃平底锅吗？”教室里顿
时笑成了一锅粥，大家的笑声都快把房顶也给震塌了。

王老师一点都不生气，还开玩笑说：“没有，但我喜欢吃平底锅里的煎鸡蛋。

”
王老师不但是个大馋猫，还会唱歌呢。

有一天，老师在讲台上唱了一曲《兰花花》。

老师刚唱了两句，吴慧就开始鼓掌，我们也都不约而同地鼓起掌来。

教室里的歌声、掌声响成了一片。

看大家这么捧场，王老师像个孩子一样“咯咯咯”笑个不停。

我们的王老师可真有趣啊！
描写老师讲课风趣幽默的作文篇10
“哈哈哈”，五年级一班又传出了欢快的笑声，不用说，一定是卢老师在上课。

卢老师个子不高不矮，一头短发，小巧的鼻子上架着一副眼镜，眼镜底下还有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴儿，经常逗得大家哈哈大笑。

卢老师处理问题时十分有趣。

一次卢老师正在声情并茂的讲一篇课文，我们都深深的沉浸在里面，突然卢老师闭上了嘴，不讲了。

她端着手机，屏息凝神，我们也都安静地望着老师，只见卢老师轻轻地往教室后面走，我们随着老师的视线一看，哦！原来有个同学睡着了，口水都留下来了，老师用手机记录下了这“光辉的一刻”后，同学们立刻放松下来，哈哈大笑，那个同学被吵醒了，尴尬地望着卢老师，卢老师笑着说：“我以为我讲得还不错，没想到竟然给你讲睡着了。

”接着，卢老师又严肃的说：“中午必须要好好睡觉，要不然下午怎么有精神呢？”从此，不仅是这个同学，就连我们也都养成了午睡的习惯，生怕也被老师记录下“光辉的一刻”。

卢老师上课时就更有趣了。

一次卢老师问我们：“同学们在教室里读书这句话怎么缩句呀？”很多同学都认为应该缩成“同学们在读书”，卢老师笑了笑说：“这句话中的在教室里和英语里的intheclasroom是一个意思，in是个介词，应该和theclassroom在一起，也就是在也要删掉，所以应该是同学们读书。

”卢老师的这几句英语可把大家给惊艳到了。

这就是我们的卢老师，她既博学又有趣，全班同学都很喜欢她。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇11
甜甜圈老师是我小荷补习班的一位好老师，同时也是一位非常非常逗逼的老师，甜甜圈这个老师长得矮矮的，每当我们这个补习班的人一提到此事，老师就会哭笑不得地说：“你们这样我会伤心的”（此时老师特意把声音调粗了一些）
她还整天带着个圆形框架的眼镜，看起来只要接触她一下，就能变成一只凶猛的狮子，张开它那巨大的嘴巴，然后将你一口吃掉。

可是，人不可以只看外表，甜甜圈老师就是这样，她虽然眼神很犀利，却是一个有趣的老师。

她很爱笑，所以突然不笑的时候，让我们感到毛骨悚然。

有一次，甜甜圈提到一首顾城写的诗，里面写着：树要去撕裂天空。

突然甜甜圈脸色一变便嬉皮笑脸地说：“这棵树竟然想去撕裂天空，它难道疯了吗？”听到这句话以后，教室里就像沸腾的开水笑开了锅。

但是你们以为甜甜圈真的只会笑吗？接下来她给我们好好的普及了一下关于诗歌关于这位作者的故事，我们都听得入神了。

甜甜圈老师，你真是一位有趣的老师，我喜欢你这个老师。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇12
在我的学生生涯中，曾经有一位非常有趣的老师，他带给我和同学们的是各种欢乐。

他的宽容和微笑让我们的学生生活更加充满乐趣，同学们不但没有觉得他失去了老师的威严，反而因此与他更加亲近。

教师节到了，我又一次想起了他，让我在远方深深的祝福他，祝他节日快乐。

上中学时，我家距离学校有十几里地远，所以只能住校。

当时，学校有规定，凡是住校的学生，早晨必须出早操。

我不是调皮的学生，但有时也并不让老师省心，恶作剧偶尔还是有的，年轻嘛。

当时为了躲避上早操，经常找各种理由。

记得当时的班主任王老师，刚大学毕业，人很和善，所以我们并不惧怕他。

一天早晨，起床铃早响过了，我懒了一会，结果再睁开眼时，老师已经站在我面前了。

见我没有起床，老师问：“为什么不去上操？”我说：“我头疼。

”老师什么话也没说，转身就走了。

我心里想，有意思。

第二天，我仍旧没有去上操。

老师再次出现在我面前，还是昨天一样的话：“为什么不去上操？”我说：“我肚子疼。

”老师仍旧什么话也没说，转身走了。

我心里想，真有意思。

第三天，我依然没有去。

老师再一次出现在我面前。

这次，老师没有问我为什么没有去上操，而是问我哪儿疼。

见我有些支吾，老师说：“如果哪儿都不疼，明天就去上操！”没等我说话，老师就转身走了。

除了佩服老师的高明，我还能说什么呢？老师做得让我无话可说，让我没有再犯错的理由，如果再不去上早操，不是自讨没趣吗？此后，我再也没有无故缺席过早操，也没有故意违反过纪律。

上函授大学时，有一次假期面授，我和同班的一位老乡一来二去熟悉了，话很投机。

中午，我们的谈话就由教室转移到了饭馆，“他乡遇故知”，自然倍感亲切，免不了喝上几杯。

“酒逢知己千杯少”几番觥筹交错之后，我们都有些头重脚轻、对影成三人的感觉了。

回到教室，我就有些不胜酒力了，虽强打精神，但仍旧抵挡不住瞌睡。

记得当时面授的课程是《训诂学》，枯燥且无味，说实在的，别说喝酒，就是不喝酒，也容易犯困。

就这样，我打起了瞌睡。

朦胧中，我忽然听到了笑声，原来和我一起喝酒的那位仁兄在课堂上打起了呼噜。

沉闷的课堂忽然响起了鼾声，惹得同学们哄堂大笑。

我想坏了，老师真说几句难听的，我们还不得听着。

老师似乎并没有受到鼾声的影响，笑声过了，他依旧微笑着津津有味地讲着。

课下，我的那位老乡因鼾声向老师真诚道歉。

老师说没事，依旧微笑着。

老师讲课很认真，脸上总带着微笑，他没有因为鼾声而生气，也没有因为我们是函授生而敷衍。

老师的修养和宽容真让人佩服！
能三次原谅犯同样错误的学生；面对上课打鼾的学生依然能面带微笑，我想这可能就是事隔多年我仍能记起这两位老师的缘故吧！
如果一定让我说说能记起这两位老师的其他原因，那就是我想用这两位老师的故事告诫自己：现在的学生同样喜欢宽容和面带微笑的老师。

许多年之后，学生能记起的可能不是老师传授的知识，而是老师的微笑和宽容。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇13
我升上了五年级，遇到了一位有趣的老师——徐皓祥老师，下面，就让我来介绍它吧！
徐老师是我在小学遇到的唯一主科男老师，很有趣，也很严厉，对作业的书写非常看重。

徐老师戴着一副眼镜，个子不高、胖胖的，脸上常常挂着笑容，但是，严厉起来可不是说着玩的，需要“小心”一点。

老师选收作业的小队长、课代表时，轻松叫出宋秋娴、王璐瑶、张迟宇飞、谷佳慧等人的名字。

我在想：老师是怎么认识这么多人的名字的？
老师说话很风趣，把罚作业称为“大补丸”，自称教我们时“治病救人”，被罚作业、作文还要说一声“谢谢老师”。

因为，徐老师说“让你们重写，我还得再批改一遍，再费一次精力，所以你们要说一声谢谢老师”。

这种理由我第一次见到，不过也对，我就按老师说的做吧。

有一次，我还觉出来老师的思想比较独特。

我们班的谷佳慧同学既是语文课代表，又是英语课代表，但是徐老师却让她只能当一个。

我心里想，为什么不能当两个？可能是收了英语作业，就来不及收语文作业了。

老师也很看重朗读，徐老师第一周就来了个“朗读比赛”。

朗读好、表现好、学习好就可以加A，十个A换一个免作业卡！
瞧，这就是我们的新老师，又有趣，有严厉，真是一位好老师！
描写老师讲课风趣幽默的作文篇14
我有一个有趣的老师，他的名字叫kevin，是我的英语老师。

他很幽默，总是在课堂上用很夸张有趣的表情、动作和风趣的语言把我们逗得哈哈大笑。

他的口头谗是：诶呀呀，诶呀呀。

可是他现在都不怎么说了。

他长得也挺有趣的，他把他的头发弄得有好多尖尖，远远看去，他的脑袋像一个菠萝。

他的眼睛有时候瞪成o形，有时候又变成弯弯的月亮。

他还给我们画了一幅画，让我们记住：A、e、i、o、u。

A是尖尖
的帽子，它下面两个e是眼睛，e下面是i，i是鼻子，i下面一个o，o是嘴巴，然后用U把e、i、o全部圈了起来，就成了一个小丑的脸。

你们可以试一试！
可惜现在停课了，不能见到有趣的kevin老师了，不然还有搞笑的事呢。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇15
我们班有一个可爱、有趣、搞笑、厉害的老师，他带上一副眼睛，雪亮的眼睛，长的非常帅，他就是郑广恒老师。

今天我们12个学生在跳大绳，突然，有一位老师冲进来跳了一个，我们一看是郑老师就开始惊讶起来对老师说郑老师你也会跳绳啊，郑老师就说你们赶快练吧。

然后我们就开始练习死绳，过了一会老师又跳了一个，这一次郑老师居然失败了，老师差一点就摔在地上了，然后我们就哈哈笑起来，郑老师也笑了起来。

今天我和同学老师真是太开心了，如果郑老师天天都能这样开心那该多好呀。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇16
我爱我的老师，尤其喜欢付老师，因为他很有趣。

他每次都说：“ 只要你们说话，我就给你们多布置点作业，让你们晚上睡不了觉。

”虽然他这么说，但是他并没有想那么做。

有一次，已经放学了，因为付老师已经说过，没有布置完作业不准离开班里半步，所以我们只好坐在班里静静地等待付老师。

等了好长时间，付老师也没来，渐渐地有些同学已经坐不住了，开始交头接耳，谁知付老师竟然站在门外，我们也没有注意到，付老师说：“你们是不是想多I写点儿作业？”这时同学们才恍然大悟。

当付老师准备布置作业时，同学们都很着急，怕作业太多写不完。

但是没有想到，老师竟然只布置了一项作业，而且是读书。

同学们听了，兴高采烈地叫着：“老师真好！”
同学们你们发现了吗？这就是我们付老师的有趣之处。

描写老师讲课风趣幽默的作文篇17
暑假妈妈带我去学英语，我们英语老师是一位美丽的姑娘，老师。