2024-2025学年河南省南阳市名校联考八年级上学期11月期中生物试题

2024年秋期南阳市名校联考期中试卷
八年级生物
注意事项：
1．本试卷共6小页，2大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。

2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。

一、选择题（每小题1分，共20分）
1．夏天，小宛去海边游泳时，不小心被水母的刺细胞蛰伤。

水母属于（）A．腔肠动物B．扁形动物
C．软体动物D．节肢动物
2．下列哪个不是扁形动物的主要特征（）
A．有口无肛门B．身体背腹扁平
C．身体呈两侧对称D．体壁有两个胚层构成
3．“身体细长，呈圆柱形，体表有角质层”是下列哪类动物的主要特征（）A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．线形动物
4．在“观察蚯蚓”的实验中，下列相关描述正确的是（）
A．经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，是为了保持体表干净
B．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层
C．环带靠近蚯蚓的后端
D．用手指触摸蚯蚓腹面能感觉到刚毛
5．秦皇岛、沧州、唐山等地濒临渤海，海鲜种类多样。

下列海鲜均属于软体动物的一组是（）A．章鱼、花蛤B．鲍鱼、海蜇C．龙虾、带鱼D．梭子蟹、牡蛎
6．图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（）
A．身体分为头、胸、腹三部分B．都有两对翅膀
C．都有三对足D．身体和附肢都分节
7．鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排出。

与流入鱼口的水相比，从鳃盖后缘流出的水中氧含量
和二氧化碳含量的变化分别是（）
A．增加、增加B．减少、减少C．减少、增加D．增加、减少
8．中华鲟是中国一级重点保护野生动物，是一亿五千万年前中生代留下来的稀有古代鱼类，有“水中大熊猫”之称，错误的是（）
A．用鳃呼吸B．身体呈流线型C．用肺呼吸D．用鳍游泳
9．鼋为国家一级水生野生保护动物,鼋背甲骨质,每年5-9月,雌鼋夜间上岸在沙地上掘穴产卵。

它们的卵具有白色钙质卵壳,约40-60天后孵化出幼体。

由此判断鼋属于（）A．爬行动物B．两栖动物C．节肢动物D．软体动物
10．青蛙、蟾蜍等两栖动物必须生活在水边，主要是因为（）
A．幼体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上
B．幼体用肺和皮肤呼吸
C．水边地形复杂，有利于隐蔽自己不被敌害发现
D．幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
11．游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。

下列表述与游隼不相符的是（）
A．体型为流线型，有发达的胸肌
B．直肠短，粪便随时排出
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
D．呼吸器官是肺和气囊
12．宝天曼自然保护区位于河南省南阳市内乡县，被誉为“天然的一个国家级自然保护区”。

下面是某位同学对保护区内几种珍稀动物的介绍，不正确的是（）
A．蟾蜍-两栖动物，成体用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
B．眼镜蛇-爬行动物，身体表面覆盖角质的鳞片
C．白天鹅-鸟类，前肢变成翼，用肺和气囊呼吸
D．非洲狮-哺乳动物，体温恒定，胎生，哺乳
13．我国的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

除龙以外，与其他不属于同一类群的动物有（）
A．鸡和鼠B．鼠和猴C．蛇和牛D．蛇和鸡
14．上课铃声响起，老师推门走进教室为大家上课。

下列关于推门动作的分析，不正确的是（）A．伸手推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上
C．推门动作至少需要两组肌肉互相配合才能完成
D．推门动作中，关节起支点作用
15．雄性织巢鸟会将树叶固定到巢上，搭出精美的巢穴吸引雌鸟，从行为获得的途径来看，这属于（）
A．防御行为B．觅食行为C．先天性行为D．学习行为
16．动物是多种多样的，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物，它们使大自然充满生机，下列关于动物在自然界中作用的叙述中，错误的是（）
A．为了维持生态系统的平衡，可以引进某种动物
B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉
C．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
D．动物通过呼吸作用将体内的有机物分解为无机物，从而促进生态系统的物质循环17．下列关于动物行为的描述中，不属于社群行为的是（）
A．一群麻雀争相取食谷粒
B．狼群中的狼王享有食物和配偶优先权
C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D．象群中其他成员跟着“首领”走
18．下列环境中，细菌或真菌最容易生长的是（）
A．沸腾的水中B．真空包装袋内
C．冰箱的冷冻室内D．新鲜水果皮上
19．发面过程常需要添加酵母菌。

下列关于酵母菌的叙述正确的是（）
A．是单细胞真菌，与植物细胞相比，酵母菌没有细胞壁
B．可通过出芽生殖产生新个体
C．只能通过有氧呼吸为自身生命活动提供能量
D．发酵过程中产生的氧气使面团蓬松
20．下列对病毒的认识正确的是（）
A．所有病毒都会使人患病
B．可以利用病毒制成疫苗预防疾病
C．病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害
D．病毒进行繁殖时，利用的是自己细胞里的营养物质
二、非选择题（5大题，每空1分，共30分）
21．（6分）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。

请结合下面的图解和有关实验分析回答下列问题：
(1)观察A（蚯蚓）时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，原因是。

(2)观察B（缢蛏）时，发现它的呼吸器官是。

(3)观察C时，发现它的体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。

(4)为探究D的呼吸特点，其兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，
①与水完成了气体交换。

该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对D进行了相关实验。

设计：吸有BTB的胶头滴管，应该将液体滴在（填“a”或“b”）点，结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现色。

说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，溶解的二氧化碳多。

(5)观察E时，发现它用[3] 呼吸，并有气囊辅助呼吸。

22．（6分）根据图回答问题：
(1)关节的基本结构包括［①］关节面、［①］和［①］三个部分。

(2)关节既灵活又牢固。

使关节具有灵活性，是因为①内壁能分泌的滑液进入［①］，并且关节面上
覆盖着既光滑又有弹性的（填编号）能减少运动时两骨之间的摩擦。

(3)小明在体育锻炼过程中，由于用力过猛把手扭了造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的肘关节脱臼了，这是图中的从（填编号）滑落出来。

(4)请说出自己身体上的一个关节名称。

23．（6分）病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。

请依据如图所示的微生物的形态结构图，回答下列问题。

(1)若将以上五图按结构分为ACD和BE两类，则分类依据是。

(2)E可导致人患新型冠状肺炎，该病具有传染性，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图E中的[ ] （填序号）。

依据病毒的寄主不同，将其分为三大类，B属于这三类病毒中的病毒。

(3)能让馒头、面包疏松多孔，是因为有（填字母）参与的结果。

(4)D常出现在发霉的橘子皮上，其菌丝顶端成串的青绿色结构是它的。

(5)假如你的班级在开展以“爱恨交加”为主题的微生物与人类关系辩论赛，你方观点是“爱”，请你通过一个实例来证明你方观点。

24．（6分）阅读资料，分析回答下列问题：
资料一：中文国际频道报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽
资料二：科学家做过这样一个实验：把红薯放在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。

后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

(1)从行为获得的途径来看，“猫喂狗崽”的行为属于行为，这种行为是由动物体内的决定的。

(2)“其他猴子洗红薯”的行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过的作用而形成的。

(3)猫、狗和猕猴都属于哺乳动物，这类动物的特征提高了后代的成活率。

(4)研究动物行为的方法主要是法和实验法，以及这两种方法的结合。

25．（6分）八年级兴趣小组的同学为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。

(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供水和。

(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制。

(3)①步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的。

(4)理论上C组的实验结果是。

设置C组的目的是与A、B两组形成实验。

(5)预测实验结果和结论：如果，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量，则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病。