幼儿园大班音乐教案《交朋友》含反思

幼儿园大班音乐教案《交朋友》
一、教案目标
本节课主要目标是培养幼儿的社交能力和合作意识，通过唱歌、舞
蹈等乐器活动，让幼儿感受到交朋友的快乐与重要性。

二、课程重点
1.了解交朋友的意义和重要性；
2.培养幼儿的合作意识和社交能力；
3.提高幼儿的音乐素养。

三、课程安排
1. 热身活动：交朋友拉手舞
1.点唱《交朋友》歌曲，引导幼儿自由活动；
2.指导幼儿从头开始跳舞，分别齐步、倒退、盘旋；
3.提醒幼儿拉手跳舞，培养互助合作精神。

2. 正式教学：交朋友合唱
1.利用幼儿校庆活动，邀请大班与其他班级的小朋友合唱
《交朋友》；
2.带领幼儿进行歌曲的声音练习，注意齐唱与音调的准确度；
3.教授歌曲中的重点难点，如chorus部分的起伏转折态度，
动态对比度等；
4.组织合唱团，带领幼儿与其他班级小朋友合唱歌曲。

3. 拓展活动：自制拍子乐器
1.带领幼儿介绍不同的乐器，并从中选择一个自己喜欢的乐
器制作；
2.学习拍子的基本节奏，根据敲打乐器的方式演奏；
3.分小组进行打击乐演奏，符号乐谱等算法，加强幼儿的乐
理素养；
4.学习与他人协作，表达自己的见解并为自己的团队做出贡
献。

四、反思
通过本次《交朋友》音乐教案的编制和实践，我认识到幼儿园音乐教育的本质意义：帮助幼儿建立起正确的人生观和价值观，培养幼儿在音乐活动中的个性化特点和思维方式，增强幼儿的社交能力和协作意识。

在实施教案过程中，我学到了许多课堂组织技巧和教学方法，例如教学内容的多角度呈现、学生们自由表达的倡导和鼓励、小组合作和个体表现的平衡等。

这些方法既能丰富课堂内容，又能提高学生的参与度。

此外，在与其他班级小朋友合唱时，我也加深了对合作的理解。

我们没有玩儿角色而是真正意义上合作演出，在此过程中，学生们不仅感受到了团队的力量，也体验到了聚集在同一目标下深刻的欢快感。

总之，这门音乐课为本年度的教育工作奠定了基础，也让我意识到了幼儿关注心理与情感成长的重要性，这将在以后的教学中起到更加积极的作用。