语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习A卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习A
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共30分)
1. （5分）辨字组词。

旬________ 募________ 筹________ 颠________ 簇________
名________ 幕________ 寿________ 慎________ 族________
2. （4分）把下列词语补充完整。

色彩________ 五颜________ 活泼________
3. （3分）写出近义词
漂亮—________ 扭动—________ 吟唱—________
4. （8分）根据课文《晏子使楚》内容回答问题。

《晏子使楚》写的是________去访问________，楚王仗着________，想乘机________晏子，显显楚国的威风。

晏子凭着自己的________和________，对楚王的侮辱一一进行了反驳。

从此以后，楚王________晏子了。

5. （5分）把陈述句改为把字句
①风洗干净满树满园的果子。

②秋姐姐送月亮一个月饼。

6. （5分）用句中加下划线的词语写一句话
只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。

二、阅读理解 (共2题；共36分)
7. （12分）阅读短文，回答问题
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。

乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。

语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。

正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。

下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。

一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。

她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。

这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”
现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

（1）
穆老师的眼睛有哪些特点？
（2）
找出短文中描述心理活动的语句。

（3）
用“△”给文章分段，写出段意。

（4）
说说文章第一段和最后一段的关系。

8. （24分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

________
②形容整齐的样子，有秩序。

________
（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”请写出你对这句话的理解。

（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
参考答案
一、基础运用 (共6题；共30分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共36分)
7、答案：略
8、答案：略。