华东师大版七年级科学上册第一章 地球上的生物 单元测试卷、答案

华师大版七年级科学上册第一章单元测试卷、答案
考生须知：
1．本卷共四大题，38小题，考试时间100分钟，满分120分。

2．试卷分为试题卷(共5页)和答题卷(共2页)。

请在答题卷上写上考生姓名、班级。

所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。

试题卷 I
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，请选出每小题中一个符合题意的
选项，不选、多选、错选均不给分）
1、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）
A、B、C、D、
2、一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（）
A、一头大象
B、一个苹果
C、一位学生
D、一辆汽车
3、一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（）
A、1.41cm
B、1.43cm
C、1.42cm
D、1.426cm
4、下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）
A、铁块磨掉一个角
B、铁块熔化成铁水
C、铁块轧成薄铁片
D、铁块从地球运到月球
5、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
6、如图所示是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是()
A、该桥的质量是10 t
B、该桥的质量不会超过10 t
C、过桥车辆的质量不能超过10 t
D、过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
7、体温计的测温精度能达到0.1℃，这是因为（）
A、体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多
B、体温计的测量范围小
C、体温计的尺寸较短
D、体温计玻璃管的内径小，灵敏度高
8、下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是( )
A、手指的宽度约为10cm
B、一个苹果的质量约为150g
C、篮球的直径约为25mm
D、500mL瓶装饮料的质量约为50kg
9、用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（）
A、偏大
B、偏小
C、不变
D、都有可能
10、一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（）
A、偏小
B、偏大
C、不变
D、无法判断
11、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）
A、观察时，视线未能与刻度尺垂直
B、测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C、未能估读到分度值的下一位
D、物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体
的长度
12、用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体长度，共测了四次，结果均不同，这说明（）
A、该物体的真实长度是不定的
B、这四次测量结果都是不可靠的
C、测量次数多了反而得不到正确结果
D、测量不可避免地有误差
13、下列关于科学探究说法正确的是（）
A、科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
B、科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
C、探究结果需要反复实验论证
D、实验设计合理会得到预期结果
14、如图所示的实验操作中，正确的是（）
A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．读取体积15、下列步骤中不属于探究性实验步骤的是（）
A．设计实验B．实际应用C．提出猜想D．评价与反思
16、在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的
温度进行比较，判断正确的是( )
A、在阳光下的水温度高
B、在阴凉处的水温度高
C、两杯水温度一样高
D、无法比较
17、在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）
A、使用天平时，将天平放在水平桌面上
B、调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C、称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D、观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
18、调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）
A、能选一个对象
B、能选部分对象
C、能选全部对象
D、以选一个对象、部分对象或全部对象
19、下列说法正确的是（）
A、光波是一种电磁波，它可以在真空传播
B、声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播
C、超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量
D．光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式
20、小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图
所示。

由图可知，杯和洪水的总质量为（）
A、80g
B、82.4g
C、77.6g
D、83g
21、下列温度最接近23℃的是（）
A、人体的正常温度
B、海拉尔冬季的平均气温
C、冰水混合物的温度
D、让感觉温暖、舒适的房间温度
22、石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料。

针对这一发
现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）
A、“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”
B、“如何提取石墨烯这种物质？”
C、“石墨烯在生活中有什么用处？”
D、“石墨烯为什么很薄？”
23、科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需
要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是（）
A、除实验变量外，其他条件均相同
B、所有的条件都
不相同
C、除实验变量外，其他条件均不相同
D、所有的条件都
相同
24、下列属于描述物质的化学性质的是（）
A、陶瓷具有耐酸、耐碱性
B、液氧用作火箭升空的助燃剂
C、熟石灰与土壤中酸性物质反应
D、硝酸铵溶于水后溶液温度降低
25、有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格．为了找出不合
格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（）
A、2次
B、3次
C、4次
D、5次
试题卷Ⅱ
二、简答题（本大题共8小题，每空2分，共32分）
26、某同学测得物理课本的长度为26.12cm，则他使用的刻度尺的分度值是。

27、自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化，电动机工作时主要是把电能转化为
___________能；太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。

28、用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔
长度为5.25________（填单位）。

第28题图第29题图
29、用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而
言，______尺不正确．从用法正确的尺上读出此木块的长度为______cm．
30、用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘．天平平衡时
砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________g．
31、如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计使用方法的错误是，
此时温度计的示数比液体实际温度______ （选填“偏大”、“相等”或“偏小”）。

32、如图所示，甲、乙两种体积的相同实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平
衡。

则甲、乙两种小球的质量之比是。

第30题图第31题图第32题图
33、小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时
应向______调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为______g，烧杯中液体的质量是______g．
三、实验探究题（本大题共2小题，每空3分，共31分）
34、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其
形状是否相关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
（1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
答：。

（2）由小明的实验，你得出的结论是。

（3）你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）
答：。

35、体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，
但反弹的高度却不同。

篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。

猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。

于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。

通过实验，得到的实验数据如下表：
（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为_________、_________的两组数据进行分析。

（2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与_________、________有关，与_________无关。

四、解答题（本大题共3小题，共17分）
36、（6分）如甲图所示，被测物体的长度是______cm；如乙图是测量体温的温度计，此时
它的示数是______℃；如图丙所示的时间为______s．
37、（6分）王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于
是他估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温.上述信息中,从探究的角度上讲,老师的估计属于_______,要求该同学测量体温的目的是________.小王拿了一只读数为36°C的,用口吹下玻璃泡测体温,结果读数不变,他以为体温计坏了,就把他插到一杯热水中,一会儿砰的一声炸了.小王的错误有：1、_______，2、__________，3、__________。

38、（5分）用橡皮泥做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”，有同学
说：我家有积木，它们都是木头的、形状各不相同，把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；
（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答：；你作出这种猜想的理由是：；
（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？
参考答案及解析
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
解析：A、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，此方法正确；
B、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，此方法错误；
C、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，此方法错误；
D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，此方法错误．
2、【B】
解析：A、一头大象的质量在5t左右，不能用天平测量．此选项不符合题意；
B、一个苹果的质量在150g左右，可以用此天平测量．此选项符合题意；
C、一位中学生的质量在50kg左右，不能用天平测量．此选项不符合题意；
D、一辆汽车的质量在2t左右，不能用天平测量．此选项不符合题意．
3、【C】
解析：三次测量的平均值为，即金属板的直径是1.42cm；
故选C．
4、【A】
解析：质量是指物体所含物质的多少，物体的质量不随物体位置、形状、状态的变化而发生改变，所以B、C、D三个选项都是错误的；在A中铁块磨掉一个角之后，所含有铁变少了，所以质量发生了变化；应选A。

5、【B】
解析：本题主要考查对特殊测量方法的了解．长度的测量分精确测量和估测等两大类，在测量时遵循比较准确且简单易行的测量原则．
解：由于京珠高速公路的里程很长，如果实地测量则费时费力，所以选项A、C、D不符合要求．故选B．
6、【C】本题考查质量与实际生活的联系。

t为英文单词ton(吨)的首字母
7、【D】
解析：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选D．
8、【B】
试题分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

A、手指的宽度约2cm，A不符合事实，A错误；
B、三个苹果的质量在1斤=500g左右，一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，B选项符
合实际，B正确；
C、篮球的直径约为25cm,C不符合事实，C错误；
D、饮料的密度与水接近，根据密度的知识可求出质量：
，故D错误；故选B。

9、【B】解析：受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大．用此刻度尺来测量物
体的长度，会将物体的长度测小，举个例子：物体的长度为2cm，而受热膨胀的刻度尺2cm要比物体长，用这个刻度尺来测量，示数就小于2cm．误差变大．故选B．
10、【B】
解析：砝码被磨损后质量减小，因此要使天平平衡，就需要添加更多的砝码或将游码向右移动，从而使测量结果比真实值大．故选B．
11、【B】
解析：A、使用刻度尺读数时，视线必须和刻度尺垂直，如果不垂直造成的是错误，故该选项不符合题意；
B、刻度尺本身刻度不均匀，是由测量工具造成的，产生的是误差，不是错误，故该选
项符合题意；
C、记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，如果没有估读，数据是错误的，
不是误差，故该选项不符合题意；
D、物体左边缘没有对准零刻度时，读数时应该用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应
刻度，而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误，不是误差，故该选项不符合题意．故选B．
12、【D】
解析：A、当物体一定时，这个物体的长度是一定的，故A错误；
B、四次测量结果不同，说明测量结果存在误差，不一定四次都不正确；故B错误；
C、为了使测量结果更准确，可以采用多次测量求平均值的方法，故C错误；
D、测量不可避免的要存在误差，误差不是错误，是允许存在的；故D正确．故选D．
13、【C】
解析：A、科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的．故A选项不正确；
B、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出
结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．因此科学探究的实验结果不一定是所要探究问题的结论．故B选项不正确；
C、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出
结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，探究结果需要反复实验论证．C正确．
D、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出
结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，故D选项不正确．故选：C
14、【B】
解析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操
作正确．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，
图中所示操作错误．
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
故选B．
15、【B】
解析：A、设计实验，此步骤属于探究性实验步骤，故A正确；
B、实际应用，此步骤不属于探究性实验步骤，科学探究过程无此步骤，故B错误；
C、提出猜想，此步骤属于探究性实验步骤，故C正确；
D、评价与反思，此步骤属于探究性实验步骤，故D正确．故选B．
16、【C】
解析；温度是指物体的冷热程度。

在两杯水中都有没熔化的冰块，都是冰水混合物温度是0度，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度相同的。

故选C。

17、【B】
解析：使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A正确．
B、调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应
通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡．故B错误．
C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C正确．
D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅
度相等．故D正确．故选B．
18、【ABC】
解析：调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．可以选一个对象、部分对象或全部对象．故选ABC
19、【ACD】
解析：A、光是一种电磁波，它可以在真空传播，各种电磁波在真空中的传播速度是相同的，该选项正确；
B、声波不属于电磁波，声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播，故该选项错误；
C、超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人
体内的结石，故该选项正确；
D、光纤通信是利用光波在光导纤维中传输的一种通信方式，光波属于电磁波，故该选
项正确．故选：ACD．
20、【B】试题分析：天平的读数是砝码的质量加上游码的示数，游码的示数看它的左侧所
对准的刻度。

图中砝码的质量是80g，游码的读数是 2.4g，所以烧杯和水的总质量是
82.4g，选择B。

21、【D】
解析：A、人体的正常体温约为37℃左右；B、海拉尔冬季的平均气温在0℃以下；
C、冰水混合物的温度为0℃；
D、人体感觉舒适的温度约为23℃左右．故选D．
22、【A】
解析:认为较有价值且可探究的问题是“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”选A。

23、【A】
解析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．
故选：A
24、【A】优质解答
A、陶瓷具有耐酸、耐碱性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项
正确．
B、液氧用作火箭升空的助燃剂，描述的是液氧的用途，故选项错误．
C、熟石灰与土壤中酸性物质反应，描述的是化学变化，故选项错误．
D、硝酸铵溶于水后溶液温度降低，描述是物理变化，故选项错误．故选：A．
25、【B】
解析：第一次：把8颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中有质量小的钢珠．
第二次：把质量小的一端4颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中有质量小的钢珠．
第三次：把质量小的一端2颗钢珠分别放在天平两盘，上翘的一端天平盘中是质量小的钢珠．故选B．
二、简答题（本大题共8小题，每空2分，共32分）
26、1mm
解析：用此刻度尺测量的物体长度是26.12cm，数据的倒数第二位1对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的分度值是1mm．故答案为：1mm．
27、机械，内
28、1；cm
29、A；B；2.23．
解析：由图可知，①A的分度值是1mm，B的分度值是2mm，所以A尺更精密；②有刻度的一边要紧靠被测物体，所以B尺的使用方法不正确；③木块的长度为2.23cm；
故答案为：A；B；2.23．
30、右；32.2．
解析:实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；
由图知，标尺的分度值为0.2g，所以物体的质量m=20g+10g+2.2g=32.2g．
故答案为：右；32.2．
31、玻璃泡接触了容器底；
解析：偏大优质解答由图知：温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，因为此处接近火焰，所以测量的温度比液体的实际温度偏大．故答案为：玻璃泡接触了容器底；偏大．
32、2:1
解析：天平平衡，2m甲+m乙=m甲+3m乙，
m甲=2m乙，所以甲乙两种小球的质量比是2:1；
33、左；32.4；50
解析：由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动；
由图乙知，标尺的分度值为0.2g，空烧杯的质量m杯=20g+10g+2.4g=32.4g
烧杯和水的总质量m总=50g+20g+10g+2.4g=82.4g
所以液体的质量m=82.4g-32.4g=50g 故答案为：左；32.4；50．
三、实验探究题（本大题共2小题，每空3分，共31分）
34、（1）橡皮泥形状容易改变
（2）物体的质量与物体的形状无关
（3）①将橡皮泥捏成各种形状，说明力可发改变物体的形状．
②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件．
③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电．
④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素（排开液体的体积、浸没的
深度）有关．
解析：此题要使用控制变量法，去探究质量与物体形状的关系；选用橡皮泥的原因是其形状易改变；而其它的量不变；分析表格中的数据可知：当橡皮泥的形状改变后，其质量大小未变化；故物体的质量与形状无关；利用橡皮泥可研究许多力学实验：力的效果、浮力方面等．
故答案为：（1）橡皮泥形状容易改变（2）物体的质量与物体的形状无关
（3）①将橡皮泥捏成各种形状，说明力可发改变物体的形状．
②将橡皮泥捏成空心或实心，探究物体的浮沉条件．
③将橡皮泥接入电路进行导电实验，证实其能否导电．
④借助弹簧测力计探究橡皮泥在水中受的浮力与哪些因素（排开液体的体积、浸没
的深度）有关．
⑤将橡皮泥向上抛出后，橡皮泥会落向地面，说明力（重力）可以改变物体的运动
状态．
35、（1）2，3 （2）下落高度，地面材料，篮球型号
验证猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关，应控制球的型号与地面材料相同而下落高度不同，由表中实验数据可知，符合要求的实验序号为2、3
（2）由表中实验序号1、4的实验数据可知，球的反弹高度与球的型号无关，由实验序号为1、2的实验数据可知，球反弹的高度与地面的材料有关，由实验序号为2、3的实验数据可知，球的反弹高度与下落高度有关，综合分析可知：篮球反弹的高度与地面材料和下落的高度有关，与球的型号无关．故答案为：（1）2、3．（2）下落高度、地面材料；球的型号．
四、解答题（本大题共3小题，共17分）
36、1.90、39.6、200
解析：（1）刻度尺的分度值为1mm，初始端刻度值为3.00cm，末端刻度为4.90 cm，物体的长度为4.90cm-3.00cm=1.90cm（在1.89cm-1.91cm之间均对）；
（2）体温计的分度值为1℃，示数为39℃+0.6℃=39.6℃；
（3）停表内圈示数为180s，外圈示数为20s，停表的示数为180s+20s=200s；
故答案为：1.90、39.6、200．
37、假设、验证假设的正确性、错误有：1、体温计应该在35度以下，2、不能用口吹玻璃
泡测体温，3、不能把体温计放在热水中。

38、解：（1）质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所
以
不变．
（2）形状不同的积木是不同的物体，有可能它们的质量本来就不同，所以不能用形状
不同的积木进行实验。

故答案为：（1）不变；质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所
含物质的多少，所以应当不变；（2）不行；形状不同的积木是不同的物体，有可
能它们的质量本来就不同。