一级第七单元找规律集体备课课件演示文稿ppt(共72张PPT)

1 5 9 13
17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12
2
我发现第1组和第3 组都是说依说次你多是几， 第2组怎和样第想4组的都。是
依次少几。
－10 －10 －10 －10
7 11 15
19
23
27 31 35
＋4 ＋4 ＋4
36 30 24 18
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
12
6
0
－6 －6 －6 －6 －6 －6
请仔细想一想，如果被遮住了4颗珠子，分别
是什么颜色的？
从珠子的颗数排列看，它的排列规律是（1，
3， 2）、（1， 3， 2）……，从颜色上看，它的 排列规律是蓝色、红色、黄色这三种颜色循环 重复出现。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
两数相国差里多还少存就行在排了着列。的许规多律规，律找，准一跟
绿色圃中小学教育网
我一起去看组看就行吧了！。
探究新知
说一说你发现 的规律。
绿色圃中小学教育网
1
1
知识运用
先看一看小英穿手链的规律是什么？ 我发现规律是两颗蓝珠子两颗红珠子。 所以，掉了一颗蓝珠子，两颗红珠子。
小青穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪两 颗？圈一圈。
3.使学生感受规律在生活的广泛应用，初步培养 学生欣赏数学规律美的意识。
教材简析
单元教法与学法
在本单元的教学中，教师应根据数学内容和 教材的编排特点，以及学生的实际情况，突出教 学的趣味性，体现教学的开放性，把握教学的重 点，控制好教学的“度”。
7 找规律
第1课时 找规律（1）
R·一年级数学下册
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
尽情发挥你们 的创造力吧！
3. 按自己喜欢的规律涂色。
我用的是今天学习 的重复排列规律， 我涂得漂亮吗？
真漂谁亮还！愿再意看展看示我一下 创造自的己规的律作吧品，？你能 看懂吗？
4. 猜一猜，后面是什么? ？
看到你们越来越 该会怎思样考想呢，？真替你
们高兴！
再也律先观可，观察以再察先颜观形观察色状察形的颜状的规色的规律的规是规律按。 红律、是黄按、蓝重 重 复复排排列列。。
42 32 22 12
第2课时 找规律（2）
完成练习册本课时的习题。
猜猜 后面藏着谁？
重复排列。
在发现规律、描述和表示规律以及简单应用规律的过程中，培养学生初步的观察能力、数学表征能力和推理能力。
尽情发挥你们的创造力吧！
我发现规律是两颗蓝珠子两颗红珠子。
6 66
通过观察、实验、猜测等活动，使学生发现图形或数字排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理，
课时安排：4课时
单元教学目标
1.通过观察、实验、猜测等活动，使学生发现图形 或数字排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表 示规律，同时会根据发现的规律进行推理，确定后续图 形或数字的排列方式。
2.在发现规律、描述和表示规律以及简单应用规 律的过程中，培养学生初步的观察能力、数学表征能 力和推理能力。
过程与方法：能运用发现的规律解决实际问题。
重复排列。
先看一看小英穿手链的规律是什么？
知识与技能：能够发现数列的排列规律和数组的排列规律，并能够按照规律填数。
碗的排列规律是按 重复排列。
按自己喜欢的规律涂色。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
从珠子的颗数排列看，它的排列规律是（1， 3， 2）、（1， 3， 2）……，从颜色上看，它的排列规律是蓝色、红色、黄色这三种颜色循环重复出
情境引入
你有什么发现？
绿色圃中小学教育网
图中的人和物都
是按规律排列的。
下面这些图案都有哪些规律呢？
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、，
你1面发现，了什又么1面规律？、
绿色圃中小学教育网
1面 ……
再来看看美丽的
小花吧！
在认识图形中，也渗透了简单图形的排列规律等。
第七单元集体备课
找规律
一年级数学组
教材分析
本单元主要教学图形和数字简单的排列规律，等差 数列和数组的规律，并应用所学的知识解决生活中的实 际问题.
找规律的内容其实学生在以前的学习中已经有所涉及，
如在一年级上学期的时候通过1个1个地数数、2个2个地数 数、5个5个地数数,体验并描述数数过程中的规律；通过 整理20以内的加法表，探索计算中的规律；在认识图形 中，也渗透了简单图形的排列规律等。
点击图片播放
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
7 找规律
第2课时 找规律（2）
R·一年级数学下册
算一算。
＋4
4
＋7
7
复习旧知
真棒！看看旧的知识可
要以想帮算助得我们准解确决，哪些新 一问定题要呢细？ 心呀！
＋4
8Leabharlann 12＋714
21
25
－5 20
－5 15
－5 10
绿 色 圃 中 小 学教育 网
2. 按规律，填一填。
都可以怎样填？
432750 4380 4950 50 56150 56720 568350
也可可可以以以依依依次次次多多多1。51。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
3. 找规律，填一填。
1 3 6 10
15
＋2 ＋3
＋4
＋5
1这0些＋图5＝形1的5 排列有什
么规律呢？
每增一加组的图数形量都依比次前多一1， 组后图面形该多加一几行了圆？。
＋－＋1015 － ＋＋1105 － ＋1＋＋1015 － ＋－1＋＋10195 －＋－＋12＋120105
12.
竖着看相邻的两个
数，下面的数比上
面的数大10。
35
57
58
68
绿 色 圃 中 小 学教 育网
先找一找百数表
5374 横35着看6484相－－57邻11＋00＝的＝1＝53两8458个 数58，右边的数比左
确定后续图形或数字的排列方式。
通过观察、实验、猜测等活动，使学生发现图形或数字排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理，
确定后续图形或数字的排列方式。
增加的数量依次多1，后面该加几了？
谁还愿意展示一下自己的作品？
重复排列。
我发现小花的排列规律是：
1朵 、1朵 为一组
重复排列。
绿色圃中小学教育网
灯笼的排列也有 类似的规律吗？
小朋友的排列规律 又是怎样的呢？
像彩旗、小花、灯笼、小 朋友这样，几个为一组重 复出现的规律叫做重复排 列的规律。
找规律，填数。
（1）
2323
先观察碗的 排列规律。
23
23
碗的排列规律是
按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
7 找规律
第4课时 练习课
R·一年级数学下册
53
53
53
19 23 12 6 0
80
30
12
15
6 66
18
0
0
6 66
0
8.
接下来该是什么数？
先仔细观察， 我发现……
13
6
10 ?15 ?21
＋2 ＋3 ＋4 ＋( 5 ) ＋( 6)
11.
20
44 63
58138 127037 136536 45135620 5423554473330 63
中的规律吧。
边68的数3548大5＋－811＋1＝。＝13055＝7 68
还可以根据什么
再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
规律填写空格里
在认识图形中，也渗透了简单图形的排列规律等。 我发现：数量依次多5。
的数呢？
重点：运用所学知识解决实际问题， 丰富解题策略。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
找规律，填数。
（2）
后面该填哪两
你能试一个试数吗呢？？
13 13
13
直接看数字就
小鸡的排列规律 是1、3为一组
绿色圃中小学教育网
是按 重复排 重复出现。
列。
知识运用
1. 摆一摆，填一填。
43
先观察图形的排列规
律，再摆一摆。
观察数字的排列规律，
可以帮助我们检查填
绿色圃中小学教育网
的对不对。
2. 做动作，猜规律。
现。
88 77 66 55 45 33
到百数表中
绿 色圃中小学教育网
58
68
35 57
验证一下。
13.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
先观察旗子的 规律。
我发现，单数就是 ， 双数就是 。10是双 数，所以第10面是 。
旗子的排列规律是按 重复排列。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
35
＋5
＋5
＋5 ＋（5） ＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
我发现：数 量依次多5。
找规律，填数。
（4）24 20 16 12 8
4
0
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
我这们一一组起数把也后有面
是呀，不过这次是
的规填律完吗吧？！
绿 色 圃 中 小 学教育 网
依次少4了！
知识运用
1.按规律填出下一个数。
17 2
9
6
6
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
7 找规律
第3课时 找规律（3）
R·一年级数学下册
复习旧知
猜猜 后面藏着谁？
8 11 14 17 20 23 26
这也是你我们们真学棒过的！这，在是找我神到们奇相学的邻过数的学重复王
－9
－9
－9
45
36
27
18
探究新知
找规律，填数。
（1）
15
18
21
找规律，填数。
（2）
你发后现面该什填么 规律什了仔么细吗数观？察？呀！
11
9
7
5
3
1
－2
－2
－（ 2）
它通们过的观数察量图形和数我
绿 色 圃 中 小 学教育 网
依发次现少…2…。
找规律，填数。
（3）5 10 15 20 25
30