《美丽的校园》写作指导

的活力，新的希望，今天的作文课，请你用自己善
于捕捉美丽的眼睛和心灵，用你轻灵的文笔，写一
202写1/10我/10 们美丽的校园。
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热爱生活，热爱写作
——《美丽的校园》写作指导
写作目标：
1.描写景物时，要按照一定的顺序来写，比 如空间顺序。
2.运用修辞方法，比如比喻、拟人、排比等， 使文章更加生动。
比喻、拟人句：步入大门，右前方 是一块大草坪，绿草如茵，几棵高 大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇， 各色的花儿开得正欢。亭亭玉立的 百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇 艳万分，风情万种，宠辱不惊。
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我来赏析
比喻、排比句：同学们在操场上， 有的在跑步，有的在打篮球，有的 在跳绳……女生们就像一只只小蝴 蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如 一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳 跃……
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空间空间顺序：
大门的正面是…………步入大门， 大门的左边是一块大草坪……右边 是……正前方是……迈步进入教学 楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映 入眼帘的是……教学楼后面是操 场……外一圈是红色的塑胶跑道， 中间是绿色的足球场和篮球场，最 北边是主席台，正冲着操场。
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我来赏析
2．写作时可以运用平时积累的好 词好句和学过的修辞方法，比如比 喻、拟人、排比等，使文章更加生 动。
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漫步美丽的校园
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写作思路、内容
热爱生活，热爱写作
——《美丽的校园》写作指导
•
生命就是奇迹，永远充满着希望。你热爱生命吗? 那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料；你
• 热爱生活吗？那么请拿起笔，用轻灵的文笔留住人
生最美的温情岁月！
天波易谢，寸暑难留。度过一个短暂愉快的暑假，
我们满怀丰收的喜悦，步入了新的学校、新的学年，
开始了新的学习和生活。新的校园，新的美丽，新
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我来赏析
1．描写景物时，要按照一定的顺 序来写。比如组文一，按春夏秋冬 的时间顺序，写了校园的四季美景， 突出了校园的美丽。
组文二，恰当地使用了空间顺序， 从校园大门口，到进入校园，进入 教学楼，再到操场，移步换景，美 丽的校园一一展现在读者眼前：
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我来赏析
3．写文章时，加以丰富的想象和联想，使 文章内容更加生动，丰富文章的情趣。
4．情景交融，借景抒情，寓情于景，借美
好的校园景色表达自己美好的情感。
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热爱生活，热爱写作
——《美丽的校园》写作指导
写作要求：
以《美丽的校园》为题目，写一篇文章，不少于 600字。思路清晰，移步换景；要运用比喻、拟人的 修辞手法；运用想象和联想；情景交融，表达出对 美丽校园的赞美和喜爱之情。
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我来赏析
3．写文章时，加以丰富的想象 和联想，会使文章内容更加生动， 丰富文章的情趣。
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我来赏析
走进大门，右边是长廊，新栽的紫 藤匍匐在地上，新生的须子正努力 地向着木栅栏攀援。闭了眼，想起 了李白的一句诗：“紫藤挂云木， 花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留 美人。”唯美的紫藤花，瀑布一样， 舒展着紫色的华丽和高贵。暮春时 节，紫藤花艳，朵朵花穗，紫中带
蓝，云蒸霞蔚。
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我来赏析
4．情景交融，借景抒情，寓情于 景，借美好的校园景色表达自己美 好的情感。
黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈 爱，给人无限的柔情……她泛着阵 阵书香。走近她，就能听到学生们 朗朗的读书声…… 我们的校园是个美丽的校园，百花 盛开，绿树成荫，千姿百态。我爱 这美丽的校园……
1.写作思路：空间顺序，移步换景。 2．可写作内容：校门、草坪、喷 泉、树木、教学楼、图书室、体育 馆、操场、旗杆等。 3.文章结构，总分总，开篇点出学 校的位置，总体风貌；行文中具体 描绘几个别具特色的景物；篇末点 题，表达对美丽校园的赞美和喜爱 之情。
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我来写作
四、用心写出校园的美丽 以《美丽的校园》为题目，写一篇文章，不少 于600字。思路清晰，移步换景，要运用比喻、 拟人的修辞手法，情景交融，表达出对美丽校 园的赞美和喜爱之情。