在大学中组织商业化体育活动的可行性分析

体育大视野
在大学中组织商业化体育活动的可行性分析
黄山 王富豪 雷雨舟 王佑国 唐琳 华北电力大学
摘要：大学校内的体育活动，往往需要有商业的赞助才能更好的运营；活动在组织时需要由商家，学生团体，校内行政人员共同完成。

活动的开展有它先天的优势也有其必然的弱势，组织活动优势和弱势相对应存在，机遇和挑战并存。

本文将通过swot分析，得出一些如何才能更好运营活动的建议。

关键词：校内商业化体育活动；swot分析；商业化运营
一、引言
本文将在商业化体育活动在高校中的开展和组织方面的难点进行分析，总结在高校中商业化体育活动开展的可能性与实施的难点。

为大学中组织商业化体育活动的同学，老师，商家提供实践思路，并为下一文《商业化体育赛事对大学生的影响调查》作铺垫。

二、调查问卷发放情况及结果
本次问卷发放270余份，学生填写者220余人，教师填写者50人。

我们通过问卷调查统计结果，通过下文的分析方法得出一些结论。

三、可行性分析(swot法)
(一)优势(s)
1.环境优势
高校的附近往往会形成以学生消费习惯为导向的商业群，而商业群内的竞争，需要争取到学生群体的客流量。

这时为了能够赢得学生群体的青睐，就需要进入学校，参与校内的活动，增加品牌的知名度。

这种竞争不但能够增加活动开展的频率，还能让校内体育活动的赞助经费更加充足。

2教师有能力组织商业活动
高校中在职体育教师大多数具有组织体育活动或者在体育活动中担任裁判的经历。

他们熟悉商业化体育活动的组织方法和流程，能在比赛现场把控情况，降低风险出现的可能性。

(二)弱势(w)
1.体育教学与体育活动的分离
高校体育教学的目的是增强学生体质，帮助学生建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基本技能。

但校内举办的商业化体育活动，都带有一定的商业化的功利性，与原本的体育思想相悖。

2.校内组织力度不够
根据统计的结果，校内缺少相关部
门，是校内商业化体育活动组织不规范
的主要原因。

这种部门的缺失有可能会
导致在活动的开展中，发生一些对学生
及学校具有危害的事情。

如商家肆意发
布的小广告，社会人士进入校园带来的
隐患。

同时也会对商家产生危害，如：
财产的损失等。

3.商家的赞助/回报比低
在2.2.1与2.2.2中提到的体育教学
与体育活动的分离，会导致学校缺少相
关的部门来帮助商家有效进入学校举办
活动，商家缺少进入校内赞助的渠道。

而进入校园后，校内组织能力不够，活
动达不到预期的效果，导致商家赞助校
内活动的热情越来越低。

(三)机遇(o)
1.创业实践热
学生团体创业实践热一直是大学生
校园生活中的一个潮流，而组织商业化
体育活动，同样是一种创业实践活动。

学生团体通过在校内组织商业化体育比
赛，获得经验的同时，也可获得一定
报酬。

2.校内体育消费带来的机遇
体育用品的发展和体育活动的开展
是相互关联的。

我们发现多数喜欢篮球
运动或足球运动男生拥有专业的体育用
品且有极大的兴趣使用专业的体育用品
去参加体育比赛。

这种结果让我们不难
推测体育消费会让学生群体更倾向于参
加商业化的体育活动，从而使参加活动
的人数增加，得到更好的活动效果。

(四)挑战(t)
1.活动合理安排是对能力的考验
在大学校园中，学生群体会有很多
的机会接触到校内商业化体育活动的组
织，但对于没有相关经验的学生，解决
实践中所遇到的困难问题，是一项能力
上的挑战。

对于不甚了解学生的商家来
说，在选择组织活动的学生人选上，存
在不小的难度。

2.赞助规模的扩大化
在实际活动组织的过程中，赞助方
往往是正处于发展中的小商家，他们不
能够提供足够的赞助来支持活动，所以
学生需要寻找多方商家共同赞助，这无
疑加大了寻求赞助的难度。

3.增加有效赞助的挑战
商家的赞助，往往是单一方面的，
不能满足活动的需要。

这就会出现有赞
助的意愿，但无赞助机会的情况。

如何
减少这种无效赞助，也是极具挑战性的。

四、结论与建议
(一)结论
在高校内举办商业化体育活动，有
良好的资源和政策支持。

但校内普遍缺
少对商业化体育活动的规范，学生缺少
参赛的热情，商家缺少赞助的机会。

经分析总结：机遇与挑战并存，优
势明显，弱势可以改变，具有可行性。

(二)建议
在专题分析与问卷调查后，我们总
结出以下几点建议，供各高校行政人员
和学生组织酌情参考。

1.辩证看待商业化体育活动在校内
的活动，利用校内的场地优势和教师优
秀的业务能力，组织更安全，更规范的
商业化体育活动。

2.明确规范商业化体育活动进校园
的要求与条件，并主动寻求社会名誉良
好的商家，获得体育活动的赞助。

3.利用自媒体宣传和直播等方式，
增强宣传效果，让活动获得更好的效果，
也达到赞助方预想效果。

4.组织学生联合外联工作部门，增
强学生外联能力，改善与外界联络不足
的情况。

增加商家对可赞助的项目的了
解，帮助校内活动获得更多的赞助机会，
建立长期的合作关系。

5.“商校”合作中如因赞助不足的
问题，可组织多项目多商家参与的体育
节形式。

在增加体育活动的娱乐性的同
时，减轻单一商家赞助的负担。

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