第五单元总复习(课件)六年级语文下册期末备考(统编版)

件
唯恐 玻璃 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 钵子
蝈蝈 真理 定理 定律 学说 创立 疑问
字词盘点·重点词语
小 洗澡 学院 机械 教授 敏锐 漩涡 旋转
学
语 实验 论文 赤道 见解 结论 正确 蚯蚓
文
复 习
纬度 例证 名著 有趣 转动 测量 事例
课
件 解答 凭空 灵感 领域 机遇 憎恶 屏幕
谢皮罗 顺时针 魏格纳 奥地利
语 缓（缓慢）具（具体）拂（吹拂）辩（辩论）
文
复
习 脆（干脆）诞（圣诞）械（机械）纬（纬度）
课 件
跪（下跪）延（延安）诫（告诫）伟（伟人）
字词盘点·近义词
小 和谐—融洽 清脆—嘹亮 柔和—柔美
学
语 单调—单一 唯恐—害怕 丑恶—丑陋
文
复 习
恐怖—阴森 证实—证明 创立—创造
课 件
见解—想法 诞生—产生 敏锐—敏捷
根据学生的特长上课吗？
日积月累
小 学
穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》
语
文 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》
复
习 青，取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》
ห้องสมุดไป่ตู้
课
件 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循
旧。——《淮南子》
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第五单 元的知识进行了复习和巩固，相信同学 们都能够查缺补漏，找到了自己的短板 并能在以后的复习中针对性的掌握。
课文
本单元需要我们做到——
单
体会文章是怎样用具体事例说明观点的。围绕这个要素教材做了有
元 层次、有梯度的安排。《文言文二则》一课中，《两小儿辩日》引导
重 学生思考两个小孩的观点，以及他们说明自己观点的理由。 《真理诞生于一百个问号之后》引导学生不仅要了解作者的观点，还
点 要懂得作者是怎么有序组织事例证明观点的。《表里的生物》引导学
机遇—机会 憎恶—憎恨
字词盘点·近义词
小
学
语 文
专心致志—一心一意
追根求源—寻根究底
复
习 司空见惯—无独有偶 锲而不舍—坚持不懈
课
件
字词盘点·反义词
小 学
近—远 热—凉 和谐—动荡 清脆—嘶哑
语
文 柔和—粗狂 单调—丰富 丑恶—美好
复
习 课
敏锐—迟钝 独立—依赖 创立—废除
件 逆时针—顺时针
专心致志—三心二意
文 shānɡ（（浩浩汤汤）） mēnɡ（（发蒙））
复
习
课
xuán（（旋转）） zhuǎn（（转载）） lónɡ（（笼子））
件旋
转
笼
xuàn（（旋风）） zhuàn（（转盘）） lǒnɡ（（笼罩））
字词盘点·多音字
小 liànɡ（量体裁衣） huá（繁华）
学 语
量
华
文 liánɡ（测 量）
huà（华山）
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨 列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的 每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以 当一辆小汽车。
习作例文
它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但 没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用 清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮 转化为电能。
习作例文
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供 了一篇习作例文进行参考，希望同学
们能学以致用，有效达成本单元的能 力目标。
习作例文
插上科学的翅膀飞
现在是2320年了，据2020年也有300年了，现在科 技十分发达，2020年的许多梦想在这时都变成了现实， 像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技 是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于 现状，一心想研究更高科技的物品。
重 的科学知识展开想象，这对提高学生的科学素养 点 、发展他们的创造性思维能力有积极的促进作用
。
重点字词盘点
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需 要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运 用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以 此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
字词盘点·易错读音
惟（wéi）有 学奕（yì） 鸿鹄（hú）
重点句子·比喻句
小 学
日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
语
文
复 这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来
习 课
的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生
件 动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状
特点。
重点句子·拟人句
小
学 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
语
文
复 这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫
习 课
在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,
件 生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表
达了作者对大自然的喜爱之情。
重点句子·反问句
小 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动
学 语
地发出和谐的声音呢?
文
复 习
这句话运用反问的修辞手法,强调了死的
课 东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐 件 的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生 上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个 “无轨列车”，迟到？不存在的。没有了道路的限制， 这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再 说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前 半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？
习作例文
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多 在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
学
语 要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不
文
复 舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
习
课
本文的中心论点是“善于打破砂锅问到底的
件
人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所
成就。”
小
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的
学 语
含义是：
文
复
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，
习
课 锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实
文 复
孟”并称。
习
文中奕秋的两个徒弟表现各异，用文中的话
课 回答就是：“一人专心致志，惟弈秋之为听”和 件 “一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴
而射之。”
《两小儿辩日》
小
本文选自《列子·汤问》，通过描写两个
学 语
小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问
文 题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求
件
生活中发现真理。
《他们那时候多有趣啊》
小
这篇文章的作者是美国的艾萨克·阿西莫
学 夫，是一篇科幻小说，在这篇文章中，他介绍
语 了未来的学校不同的上学方式和学习生活。
文 复
针对文中介绍的两种学校，我想提出一个
习 问题：
课 件
现在的教育怎样才能更好地因材施教？学
生可以根据自己的兴趣和爱好选课，老师可以
生对人物进行评价时要找出依据来印证自己的观点。
口语交际
单 本单元口语交际锻炼了我们——
元
“口语交际”提示辩论前选择的事例要有说
重 服力，是对用具体事例说明观点这一方法的运用
点 ，体现了单元编排的有机联系。
习作
本单元的习作要求我们——
单 本单元习作要求是“展开想象，写科幻故事” 元 。本次习作要求结合科幻故事的特点，借助相关
小
学 盘盂（yú）
语
沧（cānɡ）海 蜇（zhē）人
文 复
蝎（xiē）子
钵（bō）子
蝈蝈（ɡuō）
习 课
华（huà）罗庚
缴（zhuó）而射之
件 与（yú）之俱（jù）学
孰（shú）为（wèi）汝（rú）多知（zhì）乎
字词盘点·多音字
小 tānɡ （（汤圆））
学 语
汤
ménɡ（（启蒙）） 蒙 měnɡ（（蒙古））
小学语文复习课件 人教部编版六年级下册
➢ 新课导入：
今天我们复习的内容是六年级下册第五单元， 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元概览
本单元围绕“科学精神”这个主题编排了《文言文二则》《真理 诞生于一百个问号之后》《表里的生物》 《他们那时候多有趣啊》四篇课文。这些课文，有的是对自然现象的 独特认识和解释，有的是对日常生活司空见惯的现象或身边的事物展 开的探究，有的则是对未来科技展开的奇特想象，呈现了人们不同的 思考和探索。
字词盘点·反义词
小
学
语
文
复 追根求源—不求甚解
习
课 件
锲而不舍—半途而废
司空见惯—闻所未闻 无独有偶—独一无二
重点句子积累
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需 要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出 彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾 所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识 体系。
字词盘点·四字词语
专心致志 沧沧凉凉 摆来摆去 司空见惯
小
学 追根求源 无独有偶 地质学家 密卡尔逊
语
文 复
生物学家 寻求真理 观察实验 见微知著
习 课
独立思考 善于发问 锲而不舍 皱皱巴巴
件
鄙夷不屑 一字一顿 走马观花 自愧弗如
声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
字词盘点·形近字组词
小 学
援（援助）俱（俱全）弗（弗如）辨（分辨）
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想 象变成现实，要付出努力。
谢谢观赏
复 和独立思考、追求真理的可贵精神。
习 课
《两小儿辩日》对我的启发：
件
知之为知之，不知为不知，面对知识和真
理要诚实。
小
“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？
学 语
这说明了什么？
文
复
不能。因为这是当时人不能解决的问题。说
习
课 明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，
件
即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
重点句子·精彩句
小
学 真理诞生于一百个问号之后。
语
文
复 习
这句话说明了只要善于观察,不断发问,不
课 断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现
件 实生活中发现真理。
语文常识提精
本单元语文常识的重点集中在课文及 日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背 会默写，这是语文考试中的重点内容，半点 不容马虎！
《表里的生物》
小
这篇课文的作者是冯至，讲述了小时候的“我”
学
语 认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲滴答
文
复 作响的手表十分好奇，并且相信父亲说的表里有一
习
课 只会摆尾巴的小蝎子。
件
文章表明了“我”是个好奇心强，善于观察勤
于思考的孩子。
《真理诞生于一百个问号之后》
小
《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们只
复
习 课
è （凶恶）
tiáo（调整） jiào（教育）
件 恶 ě （恶心） 调
教
wù（憎恶） diào（音调） jiāo（教书）
字词盘点·重点词语
学奕 奕秋 通国 善奕 鸿鹄 援助 射箭
小
学 俱到 弗若 辩论 辨斗 车盖 盘盂 探汤
语
文 复
生物 鸟叫 狗吠 洪亮 三弦 盲人 和谐
习 课
清脆 柔和 单调 拦住 加速 呈现 齿轮
《学弈》
小
学
本文选自《孟子·告子上》。
语
弈，下棋。
文 复
这篇文章通过讲述弈秋教两个人学下围棋
习 的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会
课 件
得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，
不能三心二意的道理。
孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想
小 学
家、政治家、教育家，是儒家思想的代表人物，
语 地位仅次于孔子，被称为“亚圣”，后世以“孔