中班健康详案教案及教学反思《小猴摘桃》

中班健康详案教案及教学反思《小猴摘桃》
教案：中班健康详案教案《小猴摘桃》
一、教学目标：
1.了解水果对人体健康的重要性。

2.学习正确的吃水果的方法和习惯。

3.培养孩子良好的卫生习惯，养成勤洗手的好习惯。

二、教学准备：
1.教学材料：故事书《小猴摘桃》。

2.教学工具：水果模型。

3.其他准备：画桌布、洗手盆、肥皂。

三、教学过程：
1.引入：引入本课故事，教师用手持以个大大的桃子，给孩子们展示，并告诉他们这是一个水果-桃子，然后提问：“桃子是什么颜色的？”“桃子可以吃吗？吃了对我们的身体有什么好处？”引导孩子们回答，然后告诉他们今天要学的故事是《小猴摘桃》。

2.讲故事：教师用语言图画法讲述故事《小猴摘桃》，让孩子们理解故事的内容。

3.讨论：师引导孩子们讨论故事中小猴子的行为是否正确，为什么？引导孩子们关注小猴子洗手的场景，然后提问：“为什么小猴子要洗手？”“为什么洗手是正确的做法？”“我们平时还需要做哪些卫生习惯？”让孩子们回答并进行讨论。

4.操作实践：教师向孩子们展示水果模型，让孩子们模仿小猴子一样去认识水果，学习正确的吃水果的方法和习惯。

5.游戏互动：利用游戏形式巩固教学内容，教师将一些水果放在洗手盆中，然后让孩子们按照正确的方法，用肥皂洗手清洗水果，并模仿小猴子一样吃水果。

6.延伸活动：教师让孩子们自由绘制小猴摘桃的场景，然后和他们一起回顾本堂课学到的知识。

四、教学反思：
通过《小猴摘桃》这个故事，我引导孩子们认识了桃子这种水果，同时也了解到吃水果对人体健康的重要性。

通过讨论和操作实践，孩子们了解了正确的水果吃法和洗手的重要性。

通过游戏互动，进一步巩固了教学内容。

最后，通过延伸活动，加深了孩子们对故事的理解。

但是，在教学过程中我发现，有些孩子对桃子这种水果并不了解，对于洗手的重要性也没有意识到。

下次教学时，我会更加注重引导孩子们认识水果，培养他们的健康意识。