中班科学教案我会数数啦

中班科学教案我会数数啦
中班科学教案
我会数数啦
一、教学目标：
1.培养幼儿的数学兴趣，激发他们的数学思维能力；
2.通过数数的游戏，帮助幼儿巩固掌握数数的基本技能；
3.通过实际操作和观察，培养幼儿的观察力和动手能力；
4.锻炼幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。

二、教材准备：
1.数字卡片：1、2、3、4、5；
2.多种形状的物品：如积木、小球、玩具动物等；
3.数数练习纸及彩色笔。

三、教学步骤：
1. 热身活动
老师向孩子们问好，帮助他们放松身心，进入学习状态。

可以通过一些游戏，如做拉伸运动、耳朵操等，培养他们的注意力和集中力。

2. 导入新知
介绍本节课的主题：“我会数数啦”。

向孩子们展示数字卡片1，让他们辨认并说出数字“1”。

然后，逐一展示其他数字卡片，让孩子们一起说出对应的数字。

3. 数数游戏
（1）教师出示一些物品，如积木、小球和玩具动物等。

然后，逐一给幼儿出示数字卡片，让他们用手指指向相应数量的物品，并说出对应的数字。

例如，给出数字卡片2，幼儿应该用手指指向2个物品，并说出“2”这个数。

（2）教师表演一段数数歌谣，并鼓励幼儿积极参与。

例如，“一、二，数数很容易，三、四，数到顶层楼，五、六，数数很得意！”
（3）幼儿分组，进行小组竞赛活动。

每组选择一位代表，教师会给代表出示一张数字卡片，代表要尽快找到对应数量的物品，然后回到自己的位置。

最先完成的小组获胜。

4. 归纳总结
幼儿集体讨论数数的技巧和方法。

教师引导幼儿回顾歌谣和游戏中的数数过程，总结出一些规律和方法。

例如，每次数一个数就指向一个物品，同时说出对应的数字，来帮助记住数量和数字之间的对应关系。

5. 练习巩固
教师分发数数练习纸，并让幼儿用彩色笔正确填写每个空中的数字。

为了增加趣味性，练习纸上可以画一些卡通形象，如动物、花朵等，
让幼儿在填写数字的同时也可以进行涂色。

6. 拓展延伸
教师引导幼儿运用所学的数数技巧来进行更复杂的数数活动。

例如，让幼儿用手指在桌面上数数，或者在教室环境中数一数某种物品的数量，如书本、窗户等。

7. 课堂小结
教师通过让幼儿回答一些简单的问题来检查他们对数数的掌握情况。

然后，总结本节课的重点和内容。

并鼓励幼儿们能够在日常生活中积
极运用所学的数数技巧。

8. 课后延伸活动
让孩子们在家里或在游戏时间进行数数练习。

可以通过与家人一起
数数物品、指出数字等活动来巩固所学内容。

以"我会数数啦"为主题的中班科学教案，通过数数的游戏和活动，
引导幼儿掌握数数的基本技能。

通过实际操作和观察，培养幼儿的观
察力和动手能力。

同时，通过课堂小结和延伸活动，巩固幼儿所学内容，并鼓励他们在日常生活中运用所学的数数技巧。

这样的教案设计
既有利于小朋友对数字的认识和理解，也能培养他们的思维能力和动
手能力。