2021学年沪教版牛津英语七年级初一 U6到U10 教案

2021学年沪教版牛津英语七年级初一 Unit 6 教案
一、回顾：核对5作业、听写单词
二、教学目标：现在进行时用法
三、单词
peaceful adj.平静的 peace n.和平；平静 peacefully adv.和平地；平静地
convenient adj.方便的 convenience n.方便（不可数）
neighbourhood n.街区;城区neighbour n.邻居；邻国
bottom n.底部 at the bottom of在……的底部 at the top of 在……的顶部
step n.台阶；步伐；足迹 steep adj. 陡的
noisy adj.吵闹的；嘈杂的noise n.噪音（不可数） make noise制造噪音
excite v.使激动；使兴奋 exciting adj. 令人激动的;使人兴奋的
please v.使高兴 pleased adj.高兴的；愉快的 pleasant adj. 令人愉快的
relax v.放松；缓和 relaxing adj. 令人放松的 relaxation n.放松；消遣；娱乐
financial adj. 金融的;财政的 finance n.金融；财政 financial centre金融中心
church n.教堂 go to church 去教堂做礼拜 go to the church 去教堂 go shopping 去购物statue n.雕塑;雕像 fountain n. 喷泉exhibition centre展览中心restaurant餐馆swimming pool游泳池 bank银行 supermarket超市post office 邮政局 cinema电影院beach沙滩（复-es）kindergarten 幼儿园hospital医院
glove n. 手套（复-s）storybook n.儿童故事书;童话书
take … to …乘……到…… move to …搬到某处 live in …居住在某处
四、语法：
1.It takes about forty minutes.大概需要花费40分钟
某人花了多少时间做某事
It takes sb some time to do sth=sb spends some time （in）doing sth
2.句子成分划分
Is it convenient to go shopping in your new neighbourhood？你们新街区购物方便吗？
It is +adj.+to do sth （做某事）很（怎么样）
it形式主语 to do sth真实主语（v-ing也可以做真实主语）
Learning French is difficult.
When we lived in the city centre，we got up late and walked to school.
when是时间状语从句，可以位于主句前，也可以位于主句后。

当从句位于主句前时，从句后须加逗
号
在用when引导的时间状语从句中，主句和从句的动作可以是同时发生的，也可以是先后的；从句中的动作可以是短暂的，也可以是持续的。

3.There be结构
(1)“There be”表示“某处有某人或某物”。

句中 be的单复数取决于其后的名词。

若主语由两个以上的名词组成时be动词与邻近的主语保持一致。

就近原则
例如:There are some bananas in the basket.篮子里有一些香蕉。

There is a chair and two desks in the room.(be与achair 相邻,be用is)屋子里有一把椅子、两张桌子。

(2)There be 结构的一般疑问句是将 be提至句首,其简略回答为“Yes,there is/are.”或:“No,there
isn't/aren't.”
例如:-Are there any apples in the basket? 篮子里有苹果吗?-No,there aren't.不，没有。

-Is there any tea in the cup? 杯子里有茶吗? -Yes,there is.是的，有。

(3)There be 结构的否定形式是在be动词后加 not。

例如 : There isn't any tea in the cup. 杯子里没有茶。

There aren't any students in the classroom.教室里没有学生
(4)There be时态：一般现在时there is/are；一般过去时there was/were；将来时there will/is going to be
(5) There be意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系
have表示所有关系，强调某人或某地有某物
(6)对于主语提问，无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be的单数当主语是人时，用who is +介词短语
There is a little girl in the room. –Who is in the room？
当主语是物时，用what is +介词短语
There are some bikes over there.-What is over there？
对于数量提问How many/much +可数/不可数名词+are/is there+介词短语
There are/is some bikes/water in the room.
-How many /much bikes/water are/is there in the room？
对地点状语提问 Where is/are+主语
There is a computer in my office.-Where is a computer？
五、作业：1.背诵单词；2.完成课后作业
2021学年沪教版牛津英语七年级初一 Unit 7 教案
一、回顾：核对6作业、听写单词
二、教学目标：现在进行时用法
三、单词
direction n.方向;方位 sense of direction 方向感 in all directions四面八方 in every direction向各个方向 in the direction朝……方向 take a new direction有新倾向
warning n.警告;警示 warn v.警告；警示 warn sb of/about sth 就某事而警告某人
warm sb （not） to do sth 警告某人（不）要做某事 warm sb+ that从句警告某人说
hike v.做徒步旅行；远足 go hiking去远足dice n. 骰子
instruction adj. 说明用法的;操作指南的 ask for instruction请示 give instructions to do sth 指挥/命令做某事 instruct v.通知 instructional adj.教学的；有教学内容的
silence n. 寂静;无声useful adj. 有用的;实用的;有帮助的 be useful to sb 对……有益 be useful for sth 对……有用 useless 无用的；无效的
camp v.宿营;露营 go camping 去露营 player n.游戏者;参赛选手 roll v.(使)翻滚; 滚动
land v.落;降落n.土地；陆地 miss v.错过；思念 luck n. 运气 lucky adj.幸运的 luckily adv.幸运地be lucky to do sth 做某事是幸运的 unluckily adv.不幸运地
take turns依次;轮流 turn to 打开 turn off 关掉 turn into变成 turn left/right 向左/右转
四、语法：名词性从句
五、作业：1.背诵单词；2.完成课后作业
2021学年沪教版牛津英语七年级初一 Unit 8 教案
一、回顾：核对7作业、听写单词
二、教学目标：倒装句、条件状语从句
三、单词
neither adv. 也不 neither…nor…既不……也不
cartoon n.动画片;卡通片 a Disney cartoon 迪士尼动画片
DVD n.数字影碟 war n. 战争 sheet n. -张(纸)
regular adj.有规律的 a regular meeting 例会 regularly adv. 有规律地;正常地
outing n. 集体出外游玩;远足 crisp n.炸薯片
last adj.上一个的 last ningt 昨晚；last week 上周；last year 去年
bar n.条;块 a bar of soap 一块肥皂 n.酒吧；栅栏；横木lemonade n. 柠檬味汽水
go to bed 去睡觉 go to sleep入睡；睡着
at least 至少 used to do过去常常 not..any longer 不再 = no longer
too much/too many很多
四、语法：名词性从句
1.So .…/ Neither …的倒装用法及其区别
so/neither表示前面所说的情况也适合于后者,其倒装结构为“So/Neither+助动词/系动词/情态动词+主语”(so表示肯定意义，neither表示否定意义)。

例如:She has finished her homework, so has her brother.
她已经完成家庭作业了，他哥哥也完成了。

She hasn't gone there, neither has he她还没有去那里,他也没有去。

如果so表示强调，即强调前面所说的情况的真实性时，其结构是“so+主语+助动词/系动词/情态动词”，这里的主语同前一个句子的主语指的是同一人或物。

例如: She knows little English, so she does.她英语懂得不多。

她的确如此。

2. if 的用法
if作为连词,引导条件状语从句,它的意思是“假如”“如果”等。

在复合句中如果主句用将来时，则if 引导的状语从句用一般现在时。

至将从现
例如:If it doesn't rain, we will go to the park next Sunday.
如果天不下雨，下周星期天我们将去公园。

If you ask him,he will help you.如果你求他,他将会帮助你
3.条件状语从句
1.if...not和unless通常可以换用，但是当if...not引导非真实条件从句时，般不可改用unless。

如:
if she had not had an alarm clock, she would have missed the train.如果她没有闹钟的话，她就误了火车了。

2.条件从句中的if不能用whether 替换;
3.在含有条件状语从句的复合句中，如表示将来时态，主句是一般将来时态、祈使句或含有情态动词，从句要用现在时态，即“主将从现”原则。

如: He will come here on time if it doesn't rain.如果天不下雨，他会按时到这儿。

五、作业：1.背诵单词；2.完成课后作业
2021学年沪教版牛津英语七年级初一 Unit 9 教案
一、回顾：核对8作业、听写单词
二、教学目标：特殊疑问句
三、单词
homeless adj. 无家的 careless adj.粗心的 helpless adj.无助的 useless adj.没用的
pie n.果馅饼;果馅派 flour n.面粉 firstly adv. 第一;首先 secondly adv.第二;其次thirdly adv.第三 next adv.紧接着 finally adv.最后 wide adj.宽度为……的;宽的
add v.增加;添加 pour v. 倾倒;倒出 mixturen.混合物 mix v.混合；搅拌
oven n.烤箱 sincerely adv.真诚地 fun n.有趣（的事或人） funny adj.有趣的；滑稽的a plate/bowl of一盘;一碗
raise v.①筹集；募集 raise money 筹钱②提出（建议）③养活
of course 当然 hear from 收到……的来信、电话等
ask sb to do sth要求某人做某事 tell sb to do sth告诉某人某事
order sb to do sth 命令某人做某事 teach sb to do sth 教某人做某事
get sb to do sth 让某人做某事
四、语法：
1.How much do they cost? 它们需要多少钱?
这个句子是用来询问价格的。

常见的用于询问价格的句子还有:
How much is it /are they? 这(些)多少钱?
How much does it/do they cost? 这(些)多少钱?
How much do I(need to)pay? 我要付多少钱?
2. What do you think about it? 你怎样认为的?
What do you think abou...? 用以询问人们对某一具体事物的看法
【注意】此句型与“How do you like...?”同义。

例如:How do you like this book? 你觉得这本书怎么样? What do you like about？
What do you think of？
五、作业：1.背诵单词；2.完成课后作业
2021学年沪教版牛津英语七年级初一 Unit 10教案
一、回顾：核对9作业、听写单词
二、教学目标：一般将来时
三、单词
sound v.听起来好像 forward adv.向前;向将来 ingredient n.原料;成分
thirdly adv.第三 beat-beat-beaten v.(用叉等)快速搅拌;打 stir-stirred-stirred v. 搅动;搅和;搅拌 spring roll n.春卷 crisp n.炸薯片 chicken wings 鸡翅 wing n.翅膀
battery n.电池 decorate v.装饰;装潢 decoration n.装饰
balloon n.气球 everybody pron.每人;人人
pity n.遗憾；可惜 cheese n.奶酪 chess n.国际象棋 powder n.粉末；细面
ice n.冰 icing n.糖霜；糖衣 fork n.叉子
soya n.大豆；大豆食物 soya milk 豆浆 charcoal n.木炭
look forward to 期待着 look up at 抬头看 look down at 低头看 look back to回顾；回首add..to 加上 say…to sb 向某人说 tell sb about sth告诉某人某事=tell sb of sth
四、语法：一般将来时
1.be going to
（1）表示已经决定或安排好要做的事，“打算做”，强调主观
Sarah is going to study Japanese.
（2）用来表示必然或很可能发生的事或自然现象，强调客观
It is going to be a cold day.
2.will：表示将要发生的动作或存在的状态，will 可用于各种人称
It will soon be Christmas.
3.shall的用法：表示将要发生的动作或存在的状态，通常用于第一人称I和we
I shall go to see you next weekend.
4.常于一般将来时连用的时间状语
next time tomorrow tomorrow morning next year before long in the future in an hour in 10 years’ time
五、作业：1.背诵单词；2.完成课后作业。