议论文写作之排比句的运用
语文作文素材高中排比模板
语文作文素材高中排比模板
一、开头。
1. 问候语，尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
2. 主题引入，今天我想和大家分享一些高中语文作文素材的排比模板，希望
能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
二、中间段落。
1. 人物排比。
1）伟人排比，像孔子、孟子、鲁迅等伟人都曾留下了许多令人叹为观止
的名言。
2）文学排比，像李白、杜甫、苏轼等文学巨匠的诗词更是让人叹为观止，留下了许多经典之作。
2. 事件排比。
1）历史事件排比，比如五四运动、五卅运动等历史事件都是中国近现代
史上的重要事件。
2）文学事件排比，比如《红楼梦》、《西游记》等文学作品都是中国文
学史上的经典之作。
3. 地点排比。
1）古代名胜排比，比如长城、故宫、兵马俑等古代名胜都是中国的骄傲。
2）现代名胜排比，比如上海外滩、北京天安门广场等现代名胜也是中国
的文化符号。
三、结尾。
1. 总结，通过以上的排比模板，我们可以看到排比在语文作文中的重要性，
它可以让文章更加生动有趣。
2. 鼓励，希望大家在写作文时能够灵活运用排比，让文章更加出彩。
3. 结尾语，谢谢大家的聆听，希望大家都能在语文作文中取得好成绩。
谢谢！。
作文排比句赏析模板
作文排比句赏析模板
作文是一种表达思想、观点和情感的文体，而排比句是作文中常用的修辞手法
之一。
排比句通过对比、对称的方式，使文章更加生动、有力，增强了文章的表现力和感染力。
下面我们就来赏析一些优秀作文中的排比句，探讨排比句的魅力所在。
首先，排比句的运用可以使文章的语言更加生动、形象。
比如在描写自然景观
的作文中，作者可以运用排比句来描述大自然的壮丽，山峦叠嶂，峰峦如剑，翠峰挺拔，峭壁陡峭，溪水潺潺，瀑布飞流。
这样的排比句可以让读者仿佛置身于山水之间，感受到大自然的美丽和壮观。
其次，排比句的运用可以使文章的表现力更加丰富、有力。
在议论文中，作者
可以通过排比句来强调某一观点或者论点，我们应该珍惜时间，珍惜机会，珍惜生命，珍惜每一分每一秒。
这样的排比句可以让读者更加深刻地理解作者的观点，增强文章的说服力和表现力。
此外，排比句的运用还可以使文章的节奏更加明快、优美。
在叙事文中，作者
可以通过排比句来描述事件的发展和情节的变化，他跌跌撞撞，摔倒爬起，不屈不挠，最终取得了成功。
这样的排比句可以使文章的节奏更加流畅，吸引读者的注意力，增强文章的感染力和吸引力。
总之，排比句作为一种修辞手法，具有丰富的表现力和感染力，能够使文章的
语言更加生动、形象，表现力更加丰富、有力，节奏更加明快、优美。
因此，我们在写作时可以适当运用排比句，使文章更加生动有力，吸引读者的注意力，增强文章的表现力和感染力。
申论作文开头排比金句
申论作文开头排比金句
1、在这个信息爆炸的时代，人们的注意力被千千万万的信息所分散，我们更需要一种深入人心的表达方式来引起人们的共鸣。
2、在这个竞争激烈的社会，每个人都在为了生活奔波，我们更需要一种有力的开头来吸引读者的眼球。
3、在这个充斥着虚假信息的世界，人们需要真实的声音来引导他们的思考和行为。
4、在这个充满焦虑和困惑的时代，我们需要一种言简意赅的开头来激发读者的思考和积极参与。
5、在这个充满机遇和挑战的时代，我们不能满足于平凡，需要超越自己，创造出令人瞩目的开头。
6、在这个充满希望和困难的时代，我们需要积极向上的开头来鼓舞人心，给人们带来信心和勇气。
7、在这个充满激情和冷漠的时代，我们需要一个引人入胜的开头来引发读者的情感共鸣，激发他们对问题的思考。
8、在这个充满纷扰和压力的时代，我们需要一种独特的开头来吸引人们的注意力，让他们停下脚步，静下心来思考。
9、在这个充满速度和浮躁的时代，我们需要一种有力的开头
来打破人们的固有思维，引发他们对问题的思考。
10、在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要一种醒目的开头来吸引读者的注意力，让他们对问题产生浓厚的兴趣。
例谈排比句式在议论文写作中的妙用
例谈排比句式在议论文写作中的妙用作者：杨堃来源：《语文教学之友》2013年第06期排比句式在议论文写作中有着诸多妙用。
恰当运用排比句式既可以展露文采，也可以在具体写作中制造亮点，在对议论文话题的阐述、论点的提出、论据的分析、结构的营设等方面都有着不可或缺的作用。
本文结合具体作品谈谈如何在议论文写作中恰当运用排比句式。
一、诠释话题，内涵深刻在议论文写作中，开头部分属于破题阶段。
破题，即对文章话题进行诠释说明，界定其内涵和外延。
而排比句式往往由三个以上句子组成，能更加丰富、准确、深刻地揭示话题的内涵。
如以《论磨难》为例，作者在开头是这样诠释话题的：磨难是前进路途中的绊脚石，磨难是天空中阻碍飞翔的风雨，磨难是集体大合唱时的不和谐音符……然而，面对人生中遇到的种种磨难，只有迎难而上才能变难为易，只要战胜了困难，那么，曾经的绊脚石也会成为成功路上的奠基石；曾经阻碍飞翔的风雨也会变成雨后天晴的彩虹；曾经不和谐的音符也会演变成铿锵有力的宏音！作者首先把自己要写的“磨难”界定为“人生中都会遇到的困难”，并运用比喻排比修辞，形象生动地描述出来，诠释了本文要论述的问题。
接着作者顺理成章地提出论点，“只有迎难而上才能变难为易”，并且再次以排比、比喻的修辞方式来形象说明这样做的目的和意义，形象生动，内涵深刻。
二、气势磅礴，论点鲜明排比句式的一大鲜明特点就是气势磅礴，在议论文中往往给人毋庸置疑的感觉，这对于议论文提出论点非常有利。
在议论文写作中，我们可以恰当地采用排比句式来设置分论点，或者直接提出论点，使之鲜明具体。
如《不甘平凡》一文，作者就是这样提出论点的：每一支红烛都能发光，每一座山峰都可以巍峨，每一朵浪花都可以跳跃。
同样，只要不甘平凡的心还在，再无望的梦想也能诠释辉煌。
作者通过排比句式，类比了红烛、山峰、浪花等三个意象，其目的是为了“不甘平凡”作铺垫，有了前面的排比，后面的突然转折就显得非常有气势，论点鲜明而直接。
申论作文排比事迹模板
申论作文排比事迹模板
无标题相同文字的排比事迹模板：
1. 不屈不挠的努力
- 讲述一个人在困难面前从未放弃，不断努力奋斗的事迹 - 描述他面对挫折时的坚韧与毅力
- 引用相应的名言或格言，突出他的坚持不懈的精神
- 总结他因为努力而取得的成就和经验
2. 奉献他人的爱心
- 阐述一个人通过各种方式为他人带去温暖与关爱的事迹 - 详细描述他帮助他人的具体行动以及对他人生活的积极影响
- 引用相关的文学作品或名人名言，强调对他人奉献的重要性
- 总结他无私奉献的动力和意义
3. 锲而不舍的追求
- 讲述一个人为了实现自己的理想，持之以恒、锲而不舍的事迹
- 描述他在追求过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服并取得成功
- 引用相关的名人名言或典故，强调不断追求的重要性
- 总结他锲而不舍的品质对实现理想的意义
4. 勇敢面对困难的勇气
- 阐述一个人在遭遇困境时表现出的勇气和坚定的决心的事
迹
- 描述他以积极的态度和坚强的毅力面对困难，并最终克服困难的情形
- 引用相关的格言或名言，强调勇敢面对困难的重要性
- 总结他勇敢面对困难的品质所蕴含的价值与意义
以上是四个可能的排比事迹模板，根据具体的题目和素材，可以选择合适的模板进行展开写作，并通过举例、引用等手段来增加文章的具体性和可读性。
申论范文排比句
申论范文排比句以科学为基，塑想象力之台。
科学是一种敢于批判的态度，是一种不断质疑的勇气，是一种不断求索的决心。
认清不进则退的形势，抓住稍纵即逝的机遇，夯实稳中求进的根基，展现敢为善为的担当。
在巩固优势中补短板，在扩充总量中提质效，在以快制胜中强动力，在高质量发展中固底线我们追求的不只是经济的繁荣，更是社会的和谐；不只是物质的丰富，更是精神的富足；不只是个人的成功，更是民族的振兴。
在这个快速发展的时代，我们需要的不只是速度，更是质量；不只是效益，更是责任；不只是创新，更是传承。
真正的领导者，不只是权力的拥有者，更是责任的担当者；不只是决策的制定者，更是行动的引领者；不只是个人的佼佼者，更是团队的凝聚者。
我们面临的挑战，不只是外在的环境，更是内在的心灵；不只是技术的革新，更是道德的提升；不只是当下的困难，更是未来的希望。
教育的目标，不只是知识的传授，更是品德的塑造；不只是智力的培养，更是情感的熏陶；不只是应试的能力，更是生活的技能。
越是接近顶峰，越是道路艰险；越是击水中流，越需要理论领航；越是矛盾突出，越要统一思想。
移的是驻地，不移的是忠诚；换的是任务，不换的是使命；变的是岗位，不变的是责任。
敢干闯出了新路；竞干展示了风采；苦干结出了硕果；实干赢得了民心。
在大事大非问题上不糊涂，做明白人；在体制转换关口上不迷茫，干明白事；在作风形象考验上不丢分，交明白账。
一切难题，只有行动才能破解；一切机遇，只有行动才能把握；一切梦想，只有行动才能实现。
经得起历史的检验，经得起党性的考验，经得起群众的评判。
精力用在工作上、任务定在打赢上、功夫下在落实上。
距离再远不忘忠诚，氧气再少不缺精神，海拔再高不辱使命，环境再苦不破规矩。
任务来了往前冲，困难当前迎着上，挫折面前担得起。
实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。
大是大非面前旗帜鲜明、风浪考验面前无所畏惧、各种诱惑面前立场坚定。
风云变幻，最需要的是战略定力；竞争激烈，最重要的是急流勇进；迎接挑战，最根本的是改革创新。
如何运用修辞和排比提升议论文说理能力
如何运用修辞和排比提升议论文说理能力修辞和排比是议论文说理能力中常用的修辞手法，它们能够突出论点、增强表达效果，使文章更有说服力。
本文将从修辞和排比两个方面来讨论如何运用它们来提升议论文说理能力。
一、修辞的运用修辞包括比喻、夸张、拟人等手法，通过对事物进行形象化的表达，使得读者更容易理解和接受作者的观点。
（举例一）比喻的运用：如何解决交通拥堵问题呢？交通拥堵犹如一条窒息的巨兽，让城市的脉络堵塞不堪，给居民带来了诸多不便与痛苦。
（举例二）夸张的运用：电子游戏对年轻人的吸引力简直如魔法一般，让他们陷入其中就如同被囚禁在一个虚幻的世界里，而无法自拔。
（举例三）拟人的运用：大自然是我们的母亲，她怀抱着我们，呵护着我们，给予我们温暖和快乐；而我们却在无节制地掠夺她的资源，伤害她的身体。
二、排比的运用排比是一种修辞手法，通过列举相同或类似结构的词、短语或句子，以扩大论证的效果，增强表达的力度。
（举例一）列举相同结构的词：我们应该勇敢、坚强、乐观，面对生活中的挫折与困难；我们应该积极、努力、专注，迎接人生的挑战与机遇。
（举例二）列举类似结构的句子：绿树成荫，花香四溢；鸟儿鸣唱，和谐悠扬。
大自然的美丽如画，唤起人们内心深处的宁静与惬意。
三、修辞与排比的配合运用修辞和排比并不是相互独立的，它们可以配合运用，进一步提升议论文的说理能力。
（连续修辞的排比）彩虹在天空中展露她优美的身姿，宛如一道梦幻的桥梁；星星在夜空中闪烁着光芒，像无数个闪亮的宝石；大海在太阳的照耀下泛起金色的光芒，犹如一片金碧辉煌的宝地。
（修辞与排比的交替运用）他是一个无坚不摧的战士，勇往直前，永不退缩；他是一个温文尔雅的绅士，彬彬有礼，风度翩翩；他是一个乐于助人的好邻居，热心肠，时刻准备帮助他人。
通过修辞和排比的妥善运用，我们可以让议论文更加生动、有力，增强说理能力。
因此，在写作过程中，我们要灵活运用各类修辞手法，合理使用排比结构，使文章更富有表现力和说服力。
议论文中“排比”手法的运用
议论文中“排比”手法的运用作者：范丙军来源：《中学语文·大语文论坛》2013年第01期在高中生的作文中，议论文占着相当大的比重。
尤其在考场作文中，议论文的比例更显突出。
不论平时作文，还是考场作文，中学生在议论文的写作中，经常会用到“排比”的修辞手法。
那么，议论文中“排比”手法的运用应该注意些什么呢？笔者结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。
一、议论文中常见“排比”手法运用示例下面试举几例简析。
例一：论点提出1.引申论点有了广阔的蓝天，大鹏方可扶摇直上九万里；有了浩渺的海洋，航船才能乘长风破万里浪；有了合适的平台，人才才能展抱负挥洒才华。
——《人才需要半亩方塘》上例将排比用在文首，主要用于引出文章的观点。
这样的排比句，前两句基本是写自然界的事物，后一句才写到人或社会，前几句为最后一句铺垫蓄势，近于“兴”的手法。
但“兴”是诗歌中的一种创作手法，先言他物以引起所咏之词。
而在议论文中，可以灵活理解为：先“议”他物，以引起所“议”之句。
2.总结论点也许，每个人都帮助过别人；也许，每个人都受到过别人的帮助；也许，许多人正在帮助别人；也许，许多人正在寻求别人的帮助。
人生，离不开帮助。
——《美，人生的不对称》3.衬托论点下面看一学生习作片段：可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，容得了一片畏缩投降之风，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心。
此类排比句虽也旨在引出论点，但其中含有转折。
主要是通过排比内容来衬托、突出自己的观点。
名家作品中，此种例子也不在少数。
如鲁迅的《导师》中：“近来很通行说青年：开口青年，闭口也是青年。
但青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。
但是，自然也有要前进的。
”还有一种更常见的就是分论点的排比。
如：学习是一种心态……学习是一种坚持……学习是一种致用……这样展开的文章就是从以上三个角度来论述，而共同服务于“学习是一种美德”这一核心论点。
作文——排比论证PPT课件
排比论证中常见误区 １、叙述不精炼 ２、句式不整齐 ３、无共性分析 ４、不扣关键词 ５、论据顺序不合理
• 随堂演练： 借助素材积累本，在论据分类
和提炼观点的基础上，独自完成一 个排比论证的段落，150字左右。
主体段一 单例式（单个事例）新颖、典型
全篇用例的 主体段二 主要形式 正反对比式（正反两例），对比强
例中分析式方法归纳
• 结构：观点句、阐释句、排比论证句、共性分析 句、总结句（200字左右）
• 具体要求： １、熟记句式，灵活运用
２、紧扣分论点关键词，叙述有侧重
３、关注语言，提升文采。
比如：局部段落可以采用第二人称； 排比、比喻、引（化）用、反问（包括连续追问 ）、设问等可联合使用； 长句抒情，短句有力 ，尤其是四字词、成语可多用。
他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后
人留下享用不尽的发明创造。 ④谁建树对人
类有益的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑。
假设关系排比
① 注意点点滴滴的积累，有意识地培养自 己的品德，才能不断自我完善的。②凡立功名于 世者，无不是从小处做起。③若无每日闻鸡起舞，
坚持不懈水的工夫，那 么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半 生钻研演，草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能
• 瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新； 麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；
• 爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新；
• 邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也 是创新。
• （归纳）
排比句的组合方法和运用技巧 三、用在文章结尾
四、用于整篇文章结构 发散思维，多角度看话题，组成排比。
例1：诚信如海，可以容纳百川。得名，则可以名 扬四海，流芳百世；得利，则可以取之有道，泽被后 世；得才，则可以匡扶正义，正道直行。（2001年高 考作文《诚信——人生之本》）
高三语文PPT课件(原文)议论文写作之排比句的运用
组
信——中国清官属守的定律。
成
（2001年高考作文《以生命践约》）
排
比
【分析】用破折号突出了论点——诚信，前
半句是因，后半句是果，论证严密而有说服
力，分析了几种不同的诚信，多角度地揭示
了诚信的含义。
课堂练习：运用因果分析排比句写一段议论性文字 （论点：人生需要来自外界的帮助）
【示例】不期而遇钟子期的知音之声，伯牙的《高山 流水》才未曾埋葬于荒山野林间。不期而遇那位老教 授的欣赏，瞎子阿炳的《二泉映月》才未曾长眠于街 市深巷间。不期而遇能人善士的指点迷津，才有了那 些征服滚滚乱世成就千秋霸业，名垂千古的君主。
回味前梦
一
假
般
设
例
句
证
组
例
组因 成
证
ห้องสมุดไป่ตู้
成果 排
与
排分 比
引
比析
用
组
组
成
成
排
排
比
比
回味前梦
假 如果管仲没有选择和鲍叔牙的和善相处，就不会在战败后不被处死；
设 如果张良没有选择在桥上恭敬的帮助那位老人穿好鞋子，就不会获
句 得《天子兵法》而帮助刘帮成就大事；如果那位登山者没有帮助那
组 成
个冻僵的人，就不会使自己身心暖和，从而走出困境。 （《择善而从》）
谢谢 “。司 高正李面如”微正（进实，小好无微你魏山（面面纵古司（【章（ 选高蔺面微山不 诚排是山选在作 魏你微诚课面山陶实，诚正（站再（实，作不马适因世对果金笑因《退际在结的论笑能武重2对对然今马《分结《择适相对笑重妨信比在重择议为武能笑信堂对重渊际在信因2在者《际在为00同 迁却 为 民 四 管 无 是 为 你 从 上 阅 ， 你 是 从 帝 水 四 生 马 中 迁 你 析 构 择心 却 如 前 是 水 试— 这 阐 水 心 论 首帝 从 是 — 练 四 水 明 上 阅 — 为 历 议 择 上 阅 首00排13的放 说有对季仲足人有选容，卷只是人这扬复季死革外放选】浑善 灵说对程人复一 —种明复灵文段 扬这人—习季复悠，卷—有史论善，卷段年年比人弃 “了魏，没赤类了择，结老要经类些鞭疑，仁裹，弃择议然而 的“廉，类疑试 中修观疑的中， 鞭些类中：，疑然结老中了的文而结老，高高句不了 莫为征梅有，最一了积尾师大受最优东无梅义尸有了了论天从 从莫颇翠最无赏 国辞点无从，以 东优最国运梅无南尾师国一海一从尾师以考考的同尊 愁民的花选人美诺吗极处给家着美秀指路花，，多尊吗文成》 容愁的竹美路析 情手，路容如一 指秀美情用花路山处给情诺岸般》处给一作《运的严 前谋包选择无丽千？乐的分多风丽实，选我魂少严？的的） ，前包选丽一 人段辩，果组 ，实丽人假选，的分人千漫比）的分组文打用柳柳柳柳个， 路福容择和完的金》观排之多吹的例壮择们归著，》结手去路容择的下 缠，明去引排 壮例的缠设择饮排之缠金溯较排之排《开主暗暗暗暗性以 无的，了鲍人表的），比前练雨表中心了又狼名以）尾段点无，了表以 绵因事点用比 心中表绵法了酒比前绵的那平比前比以另要花花花花、强知诺成苦叔，情豪必运留笔打情看不苦该烟人强一。亮知成云情下的其理亮蕴表不看情的排苦采运留的豪一实运留表生一是明明明明不烈 己言就寒牙对。情然用下，，。出已寒如，士烈般生己就霄。的 绝句的生含达 已出。绝比寒菊用下绝情道用下达命扇突又又又又同的 ，，了；的他，会要一多还什；；何只正的要命，了。优 唱式议命深选 ；什唱句；要一唱，道用要一选…践心出一一一一思忧 天才“和人才迎点个分是么选是是忧再的天“秀 ；整论的刻择 么；改点个；才历排点个择…约门中村村村村维愤 下弹贞善的奏来和深析沐共择豪懂愤次色下将高 齐文色哲不 共写和深奏史比和深不他》》心（创写 谁出观相包出光开刻一浴性呢壮得写点彩谁相考 ，中彩理凡 性下开刻出沟的开刻凡们））和课造成 人了之处容易辉头的些着吗？的放成明。人和作 结，。的， 吗面头的易渠形头的，选为堂出了 不清治，，水的处印优阳？选选弃了中不”文 构也古成 ？这处印水：式处印成择议练不恢 识正”就正送未的象秀光择择，恢心识的的 紧常诗就 一的象送楚可的象就了论习同宏 君廉的不是别来排。的雨心；能宏，君佳开 凑常名惊 段排。别大以排。惊永造）的史 ”洁盛会建之。比典露灵够史应”话头 ，用句世 文比之夫活比世恒势艺诗 。之世在立歌相例的放诗与。！一来充人 字相歌沉化相人，;，无术《 歌；战在。似，不弃《开气强当生 似。吟语似生纵以论境史 。败对，相凡，史头呵化事。 ，泽言，。然上你界记 后他既信，因记“成论理既畔和既谄所是”》 不人要大去而》相，证论要，格要媚讲已，； 被的明家创彪；映表效据明九式明诬的攀连处体确也造炳不现果，确死，确蔑内上续死谅地是惊史相力，来地不提地视容了引；和再能世册犯强使支再悔高再听很顶用理次够的。”，说撑次；文次，多峰使解突做人，使理中突章突也地，文之出得生运用透心出的出不方还章上自很；用范辟论自审自随都是显。己好排围周点己美己其有被得的的比极详，的和的流相困丰中！句为，能中欣中扬似于富心，广气增心赏心其和巨多论它泛势强论价论波四川绵阳中学敬琳共谷彩点不，顺文点值点，通深，，是不畅章，。，这之渊既同简仅。的同同是处，充 时 单 在 说 时 时执，生分运的记服运运著能命阐用重叙力用用的够的明排复、。排排选融微了比，描比比择会笑论增而写增增；贯都点强是、强强通能，其清抒其其，感又气晰情气气交化使势点的势势替潮文，明文，，使湿章美主章美美用的文化旨中化化真心采其，用其其真情飞语使，语语是。扬言文就言言极
议论文写作之排比句的运用
议论文写作之排比句的运用1. 突出并强调论点通过将一系列相似的词语或短语进行排列，可以突出并强调论点，使读者对论点产生深刻的印象。
例如，在讨论环境保护的重要性时，可以运用排比句来强调多个方面的环境问题：“空气污染、水污染、土壤退化，这些环境问题已经严重影响着我们的生活质量，甚至威胁着我们的健康和生存。
”2. 加深议题的分析和阐述排比句能够清晰地表达对一系列相关事物的深入剖析意图。
例如，在探讨科技发展的利与弊时，可以使用排比句分别阐述科技带来的好处和挑战：“科技使我们的生活便利、丰富，带来了更多的娱乐和交流方式。
然而，科技的快速发展也带来了信息泛滥、网络安全等问题，使人们在享受科技带来便利的同时也面临着更多的压力和困扰。
”3. 增加议论的说服力通过排列一系列有说服力的观点，排比句能够使读者更容易接受和认同论述。
例如，在论述教育的重要性时，可以列举教育带来的多方面好处：“教育能够提高人们的思维能力、知识水平和社会适应能力，使个体更好地融入社会，实现自我价值。
教育也是社会进步的重要保障和经济发展的基石。
”4. 使文章更生动有力排比句还可以通过排列一系列鲜明的形象或动作，使文章更加生动有力。
例如，在描写自然景观时，可以使用排比句来增强描写效果：“湛蓝的天空、碧绿的山峦、清澈的江水，构成了一幅绚丽多彩的自然画卷，使人们心旷神怡。
”5. 应用于议论文开头和结尾开头：使用排比句作为开头，能够迅速吸引读者的注意力，并自然地引出中心论点。
例如：“面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。
面对人生的选择，我们又该如何抉择呢？”结尾：排比句也可以用于结尾，增强文章的气势，使论点更加鲜明有力。
例如：“因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌；因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌；因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。
”示例以下是一个具体的议论文段落示例，展示了如何运用排比句来增强论证效果：“立志与努力是成功的双翼。
修辞手法在议论文中的应用
修辞手法在议论文中的应用修辞手法是为了使语言更具有表现力、感染力而使用的一种技巧。
在议论文中，修辞手法可以起到丰富表达、增强说服力的作用。
本文将从几个常见的修辞手法出发，探讨这些修辞手法在议论文中的应用。
一、排比句排比句是一种表达方式，将三个或三个以上的相似内容排列在一起，以增强表达的力度。
例如：这个社会需要的是发展，需要的是改革，需要的是进步。
这种修辞手法在议论文中可以用来引导读者注意到议题的不同方面，有助于使文章的观点更加鲜明、清晰。
二、反问句反问句是一种通过虚拟代替实际语义的修辞手法。
一种意思相反的问题被提出来，以表达作者的态度和观点。
例如：我们难道不应该教育别人尊重我们的权利吗？这种修辞手法在议论文中可以用来引导读者思考问题的不同方面，探讨问题的本质，表达作者的态度和观点，增强文章的说服力。
三、比喻比喻是一种运用一个意象来隐喻所指的另一个事物的修辞表达手法。
例如：这本书是一条通向智慧之路的路径。
这种修辞手法在议论文中可以用来比喻讨论话题，使抽象问题变得生动形象，使读者更能接受和理解作者的观点。
四、夸张夸张是指对事实进行夸张说法，以达到强调的目的的修辞手法。
例如：这是我听过最美妙的歌曲，能让我沉浸在音乐与幸福之中。
这种修辞手法在议论文中常用于强调论点的重点，吸引读者的注意力。
五、反复反复是指重复利用相同或类似的表达方式来达到强调的目的的修辞手法。
例如：这个世界需要的不是暴力，不是仇恨，而是爱与关怀。
这种修辞手法在议论文中可以用来强调重要观点，增加文章的说服力。
总之，修辞手法在议论文中是不可或缺的。
通过运用不同的修辞手法，可以使文章的表达更具有感染力和说服力，增强读者的理解和接受。
因此，写作时要注意恰当地运用各种修辞手法，使文章更有力、更有价值、更有意义。
议论文中的排比和对偶
议论文中的排比和对偶作者：黄卿来源：《作文周刊·八年级版》2024年第22期议论文通过摆事实、讲道理来表达作者的观点或主张。
一篇好的议论文除了观点鲜明、论据充分之外，语言精练也非常重要。
初中作文要用短短七八百字充分阐述自己的观点，较为高效的写作方法就是恰当地运用排比和对偶句式。
一、使用排比、对偶句有何好处排比如大江东去，浩浩荡荡；对偶如奇峰对插，交相辉映。
使用排比、对偶句，从表达内容看，表意丰富，论证严密透彻；从视觉效果看，句式整齐美观，赏心悦目；从朗读感受看，朗朗上口，音韵和谐。
恰当使用排比句和对偶句的议论文，可以说是“颜值”与内涵兼备。
比如《大道之行也》：“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，从整体来看，“有所终”“有所用”“有所长”“有所养”句式一致，是一组排比句；拆开来读，“老有所终，壮有所用，幼有所长”两两成对。
从内容上看，充分展现出“大道”社会的和谐、幸福、美好，激发了读者对理想社会的热切向往；从视觉效果看，句式整齐、和谐、醒目；从朗读效果看，通顺流畅，过耳不忘。
二、怎样构造排比、对偶句排比句一般由三个或三个以上结构相似、意思相关的短语或词组组成。
排比句内部多用短句而不用长句，是因为短句可使重点突出，观点鲜明，富有节奏感，读来朗朗上口，铿锵有力，可以增强论证的气势。
比如《马说》中“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”便运用三个短句，从驱赶、饲养、听声三个角度揭露并控诉了食马者的无知，使作者对食马者的满腔怨愤以及对千里马的深切同情奔涌在字里行间，激发读者强烈的共鸣。
与格律诗严格讲究对仗不同，现代文对对偶的要求比较宽松，只要两个句子字数相等、句子结构相似、词性相同即可。
如“凡伸手拭云的，多成了入侵蓝天的黑客；凡挥手除草的，多成了破坏园林的蟊贼。
”“白手穷经，老而弥坚，人在校园，心济苍生。
”三、排比、对偶句适用于哪些方面1.表达观点。
开头用排比、对偶句提出观点，言简意赅，观点鲜明，如，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
用排比句打造满分作文
俗话说：三分姿质，七分打扮。
写作文也是如此，只要经过“事事 四五通”的装扮，何愁不 “精妙世 无双”？
装扮的手段很多，而最重要、最有 效的手段就是使用辞格。
在所有的修辞格中，排比是最有效 的方法。
把内容相关、结构相同或相近、语 气连贯的几个句子连起来，就构成 排比句。
它可由词组构成，也可由句子构成。 它可以句与句之间构成排比，也可 以段与段之间构成排比。
三、比喻排比句。比喻排比 句是将排比句与比喻句综合 运用。比喻，用在记叙、说 明、描写中，能使事物生动、 形象、具体，给人以鲜明的 印象；用在议论文中，能使 抽象道理变得具体，使深奥 的道理变得浅显易懂。
如2001年高考一安徽考生的作文《诚信归去来》
中有这样一段话：
诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的 皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚 信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定， 天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水， 能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟 心灵的妙谛。
2004年高考全国卷满分作文《视远方》“世上之人谁不会经历挫折？ 年青人会经历考试失手，情场失意；农 民会经历旱涝纷至，颗粒无收；商人会经 历生意场的翻船，血本无归。当他们举着 放大镜去观察身上的疮疤、心灵的伤痕时， 他们会对世界充满着失望，他们的眼中写 满了忧郁和悲伤。”
正因为对称句强大的结构美、概括美， 因此，很多人喜欢运用这一句式。
诚信是中华民族的魂，华夏礼仪之邦，诚信 成为高尚道德的尺度，美丽灵魂的筹码。 诚信者，人必敬重。
再如2003年江苏高考满分作文《灵 性的山水》中有二段：
在我的眼中，山是雄浑的，沉稳的，坚实 的，忠厚的，可以以身相托；水是温柔的，清 纯的，专一的，凝重的，可以以身相 许。”“在我的眼中，山是一条汉子，一条魁 梧高大，坚定有力，给人以信心力量鼓舞和有 安全感的北方汉子；水是一位女郎，一位袅娜 多姿，温柔贤淑，让人欢悦松弛憧憬和有慰藉 感的南国女郎。”
申论作文结尾比喻排比
申论作文结尾比喻排比
在这个喧嚣浮躁的社会里，我们需要用一颗平凡的心去面对人生的起起伏伏，去追寻内心的真正平静。
就像一棵干净而宁静的小树，顽强地生长在荒凉的沙漠中，它不求锦衣华服，也无需张扬与华丽，只想用一颗朴实的心倾听大自然的呼唤，与风共舞、与雨共歌。
它虽然没有鲜花的艳丽，没有果实的风光，但它却能给我们带来无穷的安慰与欢乐。
面对人生的风雨，我们也应该拥有同样平静的心态。
保持一颗安静的内心，在喧闹中保持清醒，不被外界的杂音所干扰，不被功名利禄所迷惑。
这样，才能真正感受到生活的美好，品味到内心的快乐。
唯有如此，我们才能摆脱世俗的褒贬，找到真正的快乐与自由。
让我们一起，用平凡的心态去追求卓越的人生，在平凡之中绽放出不凡的光彩！。
申论作文排比句开头
申论作文排比句开头
在当今社会，我们面临着许多严峻的挑战：振兴经济、改善民生、保护环境等等。
面对诸多困难和问题，我们必须采取有效的措施，来应对这些挑战。
首先，我们应该加大经济发展的力度。
经济发展是国家繁荣和社会稳定的基础，没有经济的持续增长，就无法解决人民的就业和生活问题。
因此，我们必须集中力量扶持和培育战略性新兴产业，推动传统产业的升级和转型，为经济的可持续发展打下坚实的基础。
其次，我们要注重社会民生的改善。
人民的福祉是衡量一个国家发展的重要标准，我们不能只追求经济增长而忽视人民的生活品质。
因此，我们应该加大对教育、医疗等社会事业的投入，提高人民的素质和健康水平，让每个人都能享受到改革开放带来的红利。
此外，环境保护也是一项迫切需要解决的问题。
随着工业化进程的加快和城市化的推进，环境污染问题日益严重。
因此，我们应该加强对环境保护的意识，采取有效的措施，减少污染物的排放，推动可持续发展，保护我们共同的家园。
总之，面对当前的挑战和问题，我们不能袖手旁观，而是要积极行动起来。
无论是经济发展、社会民生还是环境保护，都需要我们共同努力，以实际行动为我们的未来铺就一条光明的道路。
只有如此，我们才能迎接未来的挑战，创造一个更加美好的社会。
申论小排比句
申论小排比句排比句是修辞手法中的一种，通过将同类事物或者相似内容进行列举，使文章更加生动、有节奏感，增强表达的力度。
在申论中，小排比句经常被用来强调某一观点，提升文章的说服力和煽动力。
下面是一些常见的申论小排比句的例子：1. 至关重要的是，我们需要关注教育质量、提升就业率、促进经济增长。
2. 公共安全是一个民族的栋梁，社会稳定是一个国家的基石，人民安康是一个国家的富强。
3. 我们需要保护自然资源、减少污染、促进可持续发展。
4. 健康饮食、适度运动、良好的休息是保持身体健康的基本要素。
5. 良好的礼仪素质、扎实的专业技能、广泛的人际关系是成功职业生涯的关键。
6. 传统文化的传承、年轻一代的成长、国家形象的提升都需要我们的关注。
7. 公共服务的便民化、行政效率的提升、市民满意度的增加是政府工作的重要目标。
8. 好的领导需要侠肝义胆、智勇双全、运筹帷幄。
9. 公正的司法机制、透明的行政管理、廉洁的执法队伍是构建法治社会的关键。
10. 自信的心态、良好的品格、卓越的才能是成功的基石。
以上仅是一些常见的申论小排比句例子，可以根据具体的申论题目和要表达的观点，自行构思适合的小排比句。
在使用排比句的过程中，需要注意语言的流畅性和条理性，避免过于繁琐或者不连贯的列举方式。
同时，可以适度运用修辞手法，如修辞问答、对比、夸张等，以增强排比句的表现力和说服力。
申论小排比句能够使文章的观点更加鲜明，加强说服力，但过度使用也会导致文章呈现出过度煽情或者内容密集的问题。
因此，在使用排比句的同时，需要结合具体的文章内容和要表达的观点，权衡使用的效果。
总之，合理的使用小排比句可以使申论文章更加有力地传达观点，引起读者的共鸣和思考。
申论作文排比结尾句子
申论作文排比结尾句子
1. 综上所述，只有通过共同努力，我们才能取得更加繁荣和光明的未来。
2. 因此，我们应该积极行动起来，共同建设一个更加美好的社会。
3. 而正是这种拼搏和奋斗的精神，将驱使我们不断前进，迎接更大的挑战。
4. 在此我呼吁每一个人，积极行动起来，为实现这个目标贡献自己的力量。
5. 若我们能保持团结一心，共同为社会进步而努力，我们定能抵达胜利的彼岸。
6. 这不仅仅是一次胜利，更是我们不断进步的见证与契机。
7. 总而言之，我们应该坚信自己的力量，勇往直前，为实现美好的明天不懈努力。
8. 唯有如此，我们才能最终达到目标，实现共同的梦想。
9. 所以，让我们携手并进，为共同的事业而努力，坚守初心，不忘使命。
10. 因此，我们应该珍惜眼前的机遇，勇敢追求梦想，为未来铺就成功的康庄大道。
排比论证——精选推荐
排比论证不容辩论——议论写作例谈之二本讲主要包含两个方面的内容：一是排比例证，它属于例证法的一种特殊形式；二是排比句法和章法，属于论证语言和结构方面的问题。
重点讲排比例证法。
请看下面一段文字：古往今来，无数志士仁人，用他们的聪明才智，赤胆忠心，实现了真正的人生价值。
哥白尼在宗教势力猖狂的情形下，提出“太阳中心说”，开创了近代自然科学；戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，结束了延续200年的倭患；周恩来自小就立下“为中华崛起而读书”的伟大理想，把一生都献给了祖国革命事业和建设事业。
他们或为自然科学奠定了基础，或为社会的进步和发展进行了艰苦卓绝的努力。
他们对社会卓越的贡献，正是他们的人生价值所在。
也许有人会说：“他们是伟人，我们平凡的人怎么能和他们比。
”的确，并非人人都是伟人，每个人的努力不同，为社会创造的价值也就不同。
但是，奉献不仅表现在具有重大突破的科学理论和震惊世人的壮举上，更多的则是表现在平凡工作中。
士兵日夜守卫边疆，为祖国人民带来安定、幸福；农民通过自己的劳作、耕耘，创造出供人们享用的农产品；清洁工每日与灰尘、垃圾打交道，却给别人带来舒适、洁净的生活环境和工作环境……他们不是伟人，但他们在社会每个角落默默的奉献，为社会服务，他们的价值便得到了社会的承认，他们的生命同样闪烁着光辉。
这两段文字成功地运用了排比例证法。
第一．所用的事例是同一问题的不同侧面，有相当的覆盖面。
所谓“同一问题”是指两段文字都在讲“真正的人生价值是对社会有所奉献”的问题。
所谓“不同侧面”是说列举的事例应体现不同的角度。
前一段是具体事例，哥白尼是科学家，戚继光是军事家，周总理是革命家，其身份是不同的；后一段是概括事例，守卫边疆的战士，辛勤劳作的农民，给人们带来亮洁环境的清洁工，其职责是不同的。
第二．所用的事例是有序的。
排比例证，从句法上讲，是排比句式，至少要三组句子。
排比的句子，虽然大都以并列的形式出现，但也有一定的逻辑顺序。
或按时间，或按国别，或主次轻重。