大班科学秋天的水果教案

大班科学秋天的水果教案
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材《秋天的水果》，涉及第四章“秋天的果实”中的第三节“秋天的水果”，详细内容主要围绕认识秋季常见水果、了解水果的营养价值、学会正确食用水果等方面。

二、教学目标
1. 让幼儿能够认识并说出秋季常见水果的名称，了解它们的特点和营养价值。

2. 培养幼儿正确食用水果的方法，提高自我服务能力。

3. 培养幼儿对科学探索的兴趣，激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿了解水果的营养价值和正确食用水果的方法。

教学重点：认识秋季常见水果，学会正确食用水果。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、水果实物、水果卡片、切水果玩具等。

2. 学具：画纸、彩笔、水果盘、小刀等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师准备一个装有秋季水果的篮子，引导幼儿观察并说出篮子里的水果。

（2）邀请幼儿品尝水果，分享水果的味道和口感。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师通过PPT课件展示秋季常见水果，引导幼儿说出水果的
名称和特点。

（2）讲解水果的营养价值，让幼儿了解吃水果对身体的好处。

（3）示范正确食用水果的方法，提醒幼儿注意安全。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师发放水果卡片，让幼儿进行配对游戏，巩固对水果的认识。

（2）邀请幼儿到讲台前，用切水果玩具练习正确切水果的方法。

4. 小组讨论与分享（10分钟）
（1）将幼儿分成小组，讨论水果的营养价值和正确食用方法。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）布置作业，引导幼儿课后与家长共同完成。

六、板书设计
1. 秋天的水果
2. 内容：
秋季常见水果：苹果、梨、葡萄、柿子等
水果的营养价值：维生素、矿物质、膳食纤维等
正确食用水果的方法：洗净、去皮、去核、切块等
七、作业设计
1. 作业题目：与家长一起制作一份水果沙拉，并分享给家人品尝。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实物展示、讲解、实践操作等多种教学手段，让幼儿对秋季水果有了更深入的认识。

但在教学过程中，要注意关注
每个幼儿的学习情况，确保他们掌握正确食用水果的方法。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂活动，共同开展“水果创意拼盘”比赛，提高幼儿的动手能力和创新能力。

同时，组织幼儿参观果园，
让他们亲近大自然，了解水果的生长过程。

重点和难点解析
1. 教学过程中的实践情景引入。

2. 例题讲解中的水果营养价值与正确食用方法的教授。

3. 小组讨论与分享环节的引导和组织。

4. 作业设计的生活实践与家庭参与。

一、实践情景引入
1. 水果的选择：选择当季、新鲜、色彩鲜艳的水果，如苹果、梨、葡萄、柿子等，便于幼儿观察和认知。

2. 情境创设：教师可身着园艺服装，扮演果园主人，增加趣味性
和代入感。

3. 语言引导：使用生动、形象的语言描述水果，引导幼儿观察和
描述水果的形状、颜色、质地等特征。

二、例题讲解
1. 水果营养价值的讲解：以图文并茂的形式展示水果的营养成分，如维生素、矿物质、膳食纤维等，让幼儿了解水果对身体的好处。

2. 正确食用方法的教授：通过示范、讲解、互动问答等形式，教
授幼儿正确的洗净、去皮、去核、切块等方法，强调安全意识。

三、小组讨论与分享
1. 分组策略：根据幼儿的性格、能力等因素合理分组，确保每个
小组的成员能够互补、互助。

2. 讨论话题：设置具有启发性和趣味性的话题，如“水果的营养
价值”、“如何正确食用水果”等。

四、作业设计
1. 作业内容：设计具有实践性的作业，如与家长一起制作水果沙拉，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。

2. 家庭参与：鼓励家长参与作业过程，共同完成作业，增进亲子
关系，提高幼儿的学习兴趣。

3. 作业反馈：教师应及时收集和评价幼儿的作业，给予积极的反馈，激发幼儿的学习动力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解过程中，注意使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的注
意力。

2. 语调应富有变化，适时提高或降低音量，以增加讲解的趣味性。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节约5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解环节约10分钟，详细讲解水果的营养价值和正确食
用方法。

3. 随堂练习和小组讨论分享环节各约10分钟，保证幼儿有充足
的时间进行实践和交流。

三、课堂提问
1. 提问应具有针对性，引导幼儿关注关键知识点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用实物、角色扮演等手段，创设生动、有趣的情景，让幼儿
快速进入学习状态。

2. 结合生活实际，引导幼儿发现身边的科学，增强学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容：本节课内容丰富，涵盖了秋天的水果、营养价值、
正确食用方法等方面，但要注意在教学过程中突出重点，避免过于冗杂。

2. 教学方法：采用了实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种
教学方法，但需关注到每个幼儿的学习情况，确保他们能够充分参与
并掌握知识。

3. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励幼儿积极参与，提高学习兴趣。

4. 作业设计：作业内容贴近生活，注重家庭参与，但需关注作业
的难度，确保幼儿能够顺利完成。

5. 教学改进：在今后的教学中，可以增加互动性强的活动，如水
果拼盘比赛、果园参观等，让幼儿在实践中学习，提高教学效果。

同时，注重与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。