虚词1

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二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语， 译为“你的”；偶尔也作主语，译为"你"。 例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。 (《记王忠肃公翱事》) 而母立于兹 （《项脊轩志》） 三、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的 语气助词，相当于“罢了”。 例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》) 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)
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三、用作连词。作连词用时，通常放在句首，或
表假设，可译为"如果"；或表选择，可译为"还是"。 例如： 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不 若余之专耳，岂他人之故哉？(《送东阳马生序》， 表假设。) 其若是，熟能御之？（《子之徒，其贤不及孔子 2.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
(四)表示转折、让步关系。表示意思有转折 时“则”字用在后一分句，可译为“可是”、 “却”；表示姑且承认一件事，预备下句转 入正意时，“则”字用在前一分句，可译为 “虽然”、“倒是”。 例如： 于其身也，则耻师焉，惑矣。(《师 说》) 至则无可用，放之山下。（《黔之驴》）
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二、用作副词。用在判断句中，起强 调和确认作用，可译作“是”、“就是”。 例如： 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 非死则徙尔。(《捕蛇者说》) 但过午则日光射人。(《虎丘记》)
4.剡子之徒，其贤不及孔子 5.句读之不知，
4.代词，这，此 5.作宾语前置的标志
6.助词 ，的
6.东割膏腴之地，北收要害之 郡
7.不知将军宽之至此也
7.代词，我
8. 作定语后置 的标志 9.作宾语前置的标志 10.助词，用在主谓之间，取消句子独立性
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8.蚓无爪牙之利
9.何陋之有 10.夫庸知其年之先后生于吾乎
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10.某所，而母立于兹
11.朝而往，暮而归
则
一、用作连词，可表示多种关系。 (一)表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复 句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上 的紧密联系。可译为"就"、"便"，或译为"原来是"、"已经 是"。例如： 项王曰："壮士!赐之卮酒。"则与斗卮酒。(《鸿门 宴》) 故木受绳则直，金就砺则利。(《劝学》) 徐而察之，则山下皆石穴罅。(《石钟山记》)
(三)活用为第一人称。可用作定语或小主语， 视句意译为“我的”或“我(自己)”。如： 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》) (四)指示代词，表远指。可译为“那”、“那个”、 “那些”、“那里”。如： 则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》) 今操得荆州，奄有其地。(《赤壁之战》) 入二三里，得其尤绝者家焉。(《愚溪诗序》) (五)指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。如: 于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)
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(三)表示并列关系。这种用法都是两个 或两个以上的“则”连用，每个“则”字 都用在意思相对、结构相似的一个分句里， 表示两个(或两个以上)分句之间(不是表示 两个词之间)是并列关系。可译为“就”， 或不译。 例如： 位卑则足羞，官盛则近谀。(《师说》) 入则孝，出则悌。(《论语· 学而》)
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练习：
1.夫夷以近，则游者众； 险以远，则至者少
2.临视，则虫集冠上 3.既其出，则或咎其欲出 者
答案： 1.连词，表并列
2.连词，表承接 3.连词，表承接，就
4.欲速则不达
4.连词，表转折，却 5.万钟则不辨礼义而受之， 5.连词，表假设，如 万钟于我何加焉 果 6.秦不哀吾丧而伐吾同姓， 6.副词，是，就是
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练习：
1.永州之野产异蛇，黑质而白章 2.秦师轻而无礼 3.得双石于潭上，扣而聆之 4.置之地，拔剑撞而破之 5.秦以城求璧而赵不许，曲在赵 6.人不知而不愠，不亦君子乎 7.人而无信，不知其可 8.掩口胡卢而笑 9.吾攻赵旦暮且下，而诸候敢救 赵者，已拔赵，必移兵先击之
答案：
1.连词，表并列 2.连词，表并列 3.连词，表承接 4.连词，表承接 5.连词，表转折，可是 6.连词，表转折，可是，但是 7.连词，表假设，如果 8.连词，连接状语和中心语，表修饰 9.连词，表假设，如果 10.代词，第二人称，你的 11.连词，连接状语和中心语，表修饰
其
一、用作代词，又分几种情况： (一)第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前， 作领属性定语，可译为"他的"，"它的"(包括复数)。 例如： 臣从其计，大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》) 思国之安者，必积其德义。(《谏太宗十思疏》，他的。) 女子十七不嫁，其父母有罪。(《勾践灭吴》，她的。) (二)第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前， 作主谓短语中的小主语(整个主谓短语在句中作主语或宾语修饰语) 应译为"他"、"它"不能加"的"。 如： 秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》，"其破壁"作宾语。) 其闻道也固先乎吾。(《师说》，"其闻道"作主语。) 此皆言其可目者也。(《芙蕖》，"其可目"作宾语。) 7
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(二)表示假设关系。有的用在前一分句，引出假 设的情况，相当于“假使”、“如果”；有的用于后 分句， 表示假设或推断的结果，相当于“那么”、“就”。 例如： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (《生于忧患，死于安乐》) (如果)
向吾不为斯役，则久已病矣。(《捕蛇者说》) (那么)
夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。(那么) (《愚溪诗序》)
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(四)表示转折关系。可译为"但是"、"却"。
青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》) 因人力而敝之，不仁。(《烛之武退秦师》)
(五)表示假设关系。可译为"如果"、"假如"。
如： 诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
(六)表示修饰关系，即连接状语。可不译。 如： 吾尝终日而思矣……(《劝学》) 徐而察之 （《石钟山记》）
三，用作动词 译为“往，到……去”，如：
有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何 之？<<齐桓晋文之事>>
吾欲之南海，何如？<<为学>>
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解释下列斜体的虚词：
1.我见相如，必辱之。 2. 阿母得闻之，槌床便大怒
答案：
1.代词，他，指相如 2.代词。上文府吏的话 3.动词，到。 音节助词，无实义
3.辍耕之垄上，怅恨久之
虚词用法与练习
第一节
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之
一、用作代词，又分几种情况： (一)可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。译为"他(他们)“"它(它们)“。作宾语或兼语， 不作主语。例如： 作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语。) 糅使之然也。(《劝学》，代物，作兼语。) 阙秦以利晋，惟君图之。(《烛之武退秦师》，代指阙秦以利晋 这个事件) 四方之士来者，必庙礼之。(《勾践灭吴》，代词，他们) 与坐谈，问之客曰。(《邹忌讽齐王纳谏》，代词，这件事) 人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语。)
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二、用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉 商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合， 视情况可译为“大概”、“难道”、“还是”、 "可要"等，或省去。例如： 其皆出于此乎？(《师说》，表测度。) 其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》，表反诘。) 汝其勿悲!(《与妻书》，表婉商。) 尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》，表期望。) 念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者， 其能久存乎？(《祭十二郎文》，难道。)
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(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后， 动词谓语或介词之前，译时应省去。 如： 宋何罪之有？(《公输》，即"宋有何罪") 夫晋，何厌之有？(《烛之武退秦师》) (四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一 个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的 作用，可不译。译时也可省去。 如： 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》) 臣闻求木之长者，必固其根本。(《谏太宗十思疏》) (五)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾， 或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作 用，无义，译时应省去. 如： 4 顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)
答案： 1.他们的 2.他们的，他的 3.它 4.它们 5.代词，我们 那个 6.远指代词，那块 7.指示代词，其中的 8.副词，难道 9.副词，还是 10副 词，大概 11.连词，如果
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空乏其身
3.成以其小，劣之 4.矗不知其几千万落
5.既其出，则或咎其欲出者
6.怀其璧 7.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富
秦则无礼
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(二)指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定
语。 如： 均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)
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二、用作助词，也分几种情况：
(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之 间，可译为“的”，有的可不译。如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦 (《滕王阁序》) (二)结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容 词)和补语之间，可译为"得"。如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得， 以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)
8.且行千里，其谁不知？
9.攻之不克，围之不继，吾其还也 10.则齐国其庶几乎？
11.其若是，孰能御之
而
一、用作连词。可连接词、短语和分句， 表示多种关系。
(一)表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。如： 蟹六跪而二螯。(《劝学》) 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。(《滕王阁序》) (二)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如： 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。(《触龙说赵太后》) (三)表示承接关系。可译为"就"、"接着"，或不译。如： 余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》) 简能而任之，择善而从之。(《谏太宗十思疏》)