幼儿园大班体育游戏活动教案《抢占山头》

幼儿园大班体育游戏活动教案《抢占山
头》
教学目标：
1. 能够正确理解游戏的规定，以及游戏目的。

2. 培育幼儿乐观进取的精神，以及团队合作的意识。

3. 通过体育游戏活动，加强幼儿体能和协调本领。

教学内容：
1. 游戏名称：“抢占山头”
2. 游戏目的：
（1）培育幼儿团队合作精神，以及乐观进取的精神。

（2）磨练幼儿的体能和协调本领。

（3）提高幼儿的反应和判定本领。

教学过程：
1. 游戏规定的讲解：
（1）老师将班级分成两个团队，每个团队分为攻守两方。

（2）攻方的任务是：抢占山头，攻击守方，拿走他们手里的“宝藏”。

（3）守方的任务是：保卫山头，防止攻方攻击，保护本身手里的“宝藏”。

（4）游戏开始后，攻方必需“攻上山头”，将守方击退，夺取他们的“宝藏”。

（5）每次攻守交替进行10分钟，比赛结束后，以赢得宝藏多者为胜。

2. 游戏流程：
（1）幼儿分成两个队列，队列前部为攻方，后部为守方。

（2）老师示范游戏规定和比赛流程。

（3）游戏开始，攻方向山头冲去，守方进行防守。

（4）比赛进行10分钟后，进行攻守交替。

（5）比赛结束后，老师评出比赛胜败。

3. 游戏评价：
（1）评价内容：团队合作、乐观进取、体能协调、反应判定。

（2）评价形式：老师口头评价，幼儿自评互评。

教学提示：
（1）幼儿年龄较小，游戏设定要简单易懂。

（2）老师要注意游戏安全，做好保护措施。

（3）游戏时间不宜过长，以免幼儿疲乏和厌倦。

教学反思：
《抢占山头》是一种比较受欢迎的幼儿体育游戏活动，它既可以培育幼儿的团队合作精神，又可以磨练幼儿的体能和协调本领，还可以提高幼儿的反应和判定本领。

但是，在教学中需要注意一些问题，比如游戏安全，保护措施以及游戏时间的设置等。

此外，老师还可以利用游戏评价来促进幼儿的共同进步，提高幼儿的学习喜好和动机。