我为学校发展献一策

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“学校发展”之我见
——我为学校发展献一策学生，一个肩负着历史使命的名词，他们是祖国的栋梁、民族
的希望。

对于每一个学生的家长来说，在这个机遇与挑战并存的时代，我们都期盼着自己的孩子在学校和老师的教育下，能努力学习、
言以蔽之，教育的终极目标就是使人幸福地生活。

二学校的长远发展
一所学校的教学理念、文化品位、教学管理、课程设置等方面
对其长远发展影响深远。

我认为，“建设和谐人文校园，促进人的
全面发展”应是学校的教育宗旨。

为此，我建议学校行政领导及教
师应关注以下三个方面：
第一、关注学生。

学生是学校的主体。

培养怎样的学生应是每
个学校领导和教师必须思考的问题。

卢梭有一个着名论点：教育即
生长。

杜威进而阐释道：这意味着生长本身是目的，按照这个观点，
生的成长与发展有着潜移默化的作用。

优美的校园既包括整洁、清
爽的校园环境，又包括人文、和谐的校园文化，它是硬件设施和文
化软实力的综合体。

因此，我认为，步入一所高素质的学校，我们
感受到的不仅是绿树红花、干净整齐、书声琅琅的校园，还应该是
尊师重教的文化氛围、民主自由的工作氛围、和谐秩序的学校管理、丰富多彩的课和活泼幸福的一张张笑脸。

三课程的安排设置
学校教育的整体目标，在《中国教育改革和发展纲要》中表述为：“面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动
在美育方面，努力培养学生健康的审美情趣和生活方式。

我建
议学校可以不定期举行一些美育方面的活动，如心理健康教育、音乐、绘画、舞蹈、摄影、演讲、作文竞赛、手工展览、器乐演奏、
诗歌朗诵、童话剧表演、书法展览、英语口语、环保物品回收等，
既提高学生对自然、艺术、美的意识，又丰富了课余生活，陶冶了情操。

四美好的展望
作为家长，我们期盼着学校以先进的教育观念、科学的教学方法、高素质的师资队伍、良好的育人环境，把学校办成全面贯彻党。