大学的读书月活动总结

合集下载

2024年大学读书月活动总结

2024年大学读书月活动总结

2024年大学读书月活动总结2024年的大学读书月活动在我校如火如荼地展开,得到了广大师生的热烈响应和积极参与。

活动主题丰富多样,内容精彩纷呈,为广大师生提供了一个拓展知识、培养兴趣的平台,取得了良好的效果。

一、活动主题多样,内容丰富。

本次大学读书月活动以“阅读改变命运,书写未来新篇章”为主题,紧紧围绕高校学生阅读兴趣培养、阅读能力提升、阅读推广等方面展开,共组织了文学诗歌朗诵、文学讲座、阅读经典书籍推荐等活动。

其中,文学诗歌朗诵环节吸引了众多诗歌爱好者参与,在朗诵过程中,同学们用优美的语言表达自己心中的情感,展示出深厚的文学修养;文学讲座则通过邀请资深作家和学者,为同学们讲解文学作品的创作背景和意义,同时还与同学们进行交流互动,引发了同学们的思考与共鸣;阅读经典书籍推荐环节以展板、手绘册和演讲等形式,向同学们推荐了一批经典的优秀作品,并组织了现场讨论,为同学们提供了一个相互学习、相互分享的平台。

二、活动组织形式灵活多样。

为使得活动更具吸引力和参与性,大学读书月活动组织形式灵活多样。

除了传统的讲座、朗诵等形式外,还有书展、读书分享会、读者社团开展学习活动等。

书展设计精美,展览了大量与主题相关的经典书籍,吸引了许多同学驻足观看,同时还配备了读书角、书评展示等环节,为同学们提供了一个静心阅读和交流的场所。

读书分享会则邀请了优秀的学生代表,在会上分享自己在阅读中的所思所想,从而激发同学们的兴趣和热情。

读者社团开展的学习活动,则通过主题讨论、读书心得分享、小组学习等方式,为同学们提供了一个相互学习、共同进步的机会。

三、活动效果明显,受益匪浅。

本次大学读书月活动的开展,取得了明显的效果,广大师生受益匪浅。

首先,通过参与各种活动,同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。

活动内容涵盖了各种文学经典作品、科学研究论文、历史人物传记等,充分满足了同学们的多样化阅读需求,激发了同学们的求知欲望。

其次,同学们的阅读能力得到了大大提高。

大学校园读书月活动总结

大学校园读书月活动总结

大学校园读书月活动总结近年来,随着科技的快速发展,人们对于书籍的阅读逐渐减少,年轻人尤为如此。

在这个信息爆炸的时代,很多人更倾向于通过上网、看电视等娱乐方式来消磨时间,而对于读书这一传统的学习方式则显得不太受欢迎。

为了鼓励大学生重拾读书的乐趣,我校在每年的10月举办读书月活动。

本文将对我校读书月活动进行总结。

一、组织策划在读书月活动开始前,学校成立了一个专门的策划组,负责整个活动的策划工作。

策划组通过会议交流,确定了活动的主题、时间安排、活动形式等。

策划组还与学校图书馆、各学院和社团组织进行合作,共同推动活动的开展。

二、宣传推广为了让更多的学生了解并参与到读书月活动中,我们进行了广泛的宣传推广。

首先,在学校内部张贴了宣传海报,并通过学校的官方微博和微信公众号发布了活动信息。

此外,学校还与校园电视台、广播台合作,利用电视和广播来宣传活动。

同时,我们还邀请了一些知名作家、学者来做校园宣讲,吸引更多的学生参与。

三、活动安排读书月活动涵盖了丰富多样的内容,包括书展、读书分享、学术讲座、读书推荐等。

图书馆举办了一场大型的书展,展出了各类图书,吸引了很多学生前来观看。

同时,各学院还组织了读书分享活动,鼓励学生分享自己读过的好书,交流读书心得。

此外,学校还邀请了一些知名作家和学者来做学术讲座,让学生们有机会与他们面对面交流,深入了解他们的思想和作品。

此外,学校还通过学校官方网站、社交媒体等渠道推荐一些好书给学生,鼓励他们多多阅读。

四、活动效果通过读书月活动,我校成功地激发了学生们的阅读兴趣,引导他们从繁忙的学习生活中抽出时间来读书。

活动期间,图书馆的借书量明显增加,读者人数也有所上升。

此外,学生们积极参与了各种读书分享活动,踊跃交流自己的阅读体验,互相推荐好书。

学校举办的学术讲座也吸引了很多学生参加,学术氛围浓厚。

五、问题与不足虽然读书月活动取得了一定的成效,但也存在一些问题和不足。

首先,部分学生对于读书的热情并不高,他们更喜欢其他方式来消磨时间。

大学生读书节活动总结5篇

大学生读书节活动总结5篇

大学生读书节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标大学生读书节活动旨在激发大学生的阅读兴趣,提升阅读素养,培养良好的阅读习惯。

通过丰富多彩的读书活动,营造浓厚的校园阅读氛围,增强学生的文化底蕴和审美能力。

本次活动由校团委主办,各学院学生会承办,面向全校学生展开,共持续一个月。

二、活动内容与形式1. 读书分享会:每周末在图书馆报告厅举行读书分享会,学生可自由报名参加,分享自己的读书心得和感悟。

2. 读书竞赛:组织校内读书竞赛,包括知识问答、阅读理解、作文比赛等,提高学生的阅读能力和思考能力。

3. 读书讲座:邀请校内外知名学者、作家进行讲座,引导学生深入理解书籍内涵,拓宽阅读视野。

4. 读书展览:展示学生创作的读书手抄报、读书感悟等作品,营造浓厚的阅读氛围。

三、活动宣传与推广通过校园网、微信公众号、海报等多种渠道进行活动宣传,确保每位学生都能了解到读书节的活动信息。

同时,利用朋友圈、微博等社交媒体进行活动推广,吸引更多学生参与。

四、活动效果与影响1. 参与度高:本次读书节活动共有XX余名学生参与,分享会、竞赛、讲座等活动的参与度均达到预期目标。

2. 阅读素养提升:通过读书竞赛和讲座等活动,学生的阅读素养得到显著提升,知识面得到拓宽,思考能力得到锻炼。

3. 校园文化丰富:读书节活动丰富了校园文化,营造了浓厚的阅读氛围,增强了学生之间的交流与互动。

4. 社会影响扩大:本次读书节活动不仅在学校内部产生了广泛影响,还通过社交媒体等渠道扩展到了社会层面,提升了学校的社会影响力。

五、存在的问题与改进建议1. 活动宣传不够细致:部分学生表示对活动细节了解不足,建议加强活动宣传的细致度,确保每位参与者都能充分了解活动流程和规则。

2. 活动形式单一:虽然本次读书节活动形式多样,但仍有个别学生反映活动形式单一,希望增加更多互动性和创新性的活动形式。

3. 获奖作品展示不足:部分优秀获奖作品未能得到充分展示,建议增加获奖作品的展示时间和方式,让更多学生欣赏到优秀作品。

2024年读书月读书活动总结范文(八篇)

2024年读书月读书活动总结范文(八篇)

读书月读书活动总结范文为了纪念抗日战争胜利____周年,让抗日精神在每个学生的心中传递,尤其是在当(]代小学生中扎根,发芽,根据上级部门的要求,我校开展了“中华魂”读书活动,在学生当中掀起了“怀念历史,行系未来”的读书高潮,现在予以总结。

一、领导重视,组织保障学校领导非常重视本次活动,要求根据上级部门的指示,扎扎实实地开展好这项活动,确保活动的成效。

为了给学生创造良好的读书环境,我校确定了以校园文化建设为突破口,融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。

在学习活动中倡导“阅读文化,建设书香校园”的理念,并建立了读书、考核、奖励等三项制度。

学校利用早读时间,课余时间让学生阅读《中华魂》一书,让学生了解更多的历史知识,班主任老师作好读书活动的指导,写好读后感,并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。

二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。

学校组织了黑板报比赛,宣传抗日,结合读书的感受,我组织学生出一期黑板报。

2、手抄报比赛。

3、读书笔记比赛活动。

4、“怀念历史,行系未来”主题演讲活动。

通过以上活动,激发了学生的热情,在学生中树立了读书意识,学生通过自主参与、实践体验,对抗日战争有了更深刻的认识,把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。

我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩,但仅仅是开始,更重要的任务还在后头。

我们有决心在区教育局的领导下,总结经验,乘势而上,不断开创我校读书活动的新局面。

读书月读书活动总结范文(二)为了提升我支部党员的素质,创立良好的支部读书文明,营造浓烈的读书气氛,我支部在―____学年第一学期开展了读书月活动,旨在激发学生党员加强提升思想的意识,造就读书的兴致与热忱,学会读书。

现总结如下:一、深入宣扬,营造良好氛围依据文学院党支部的相干请求,我支部制订了读书月的详细方案。

依照活动方案,我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。

深档次宣传读书、学习的主要意义,提高宽大党员的思想意识,为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。

校园读书活动总结15篇

校园读书活动总结15篇

校园读书活动总结15篇校园读书活动总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧。

总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的校园读书活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园读书活动总结1主办方:化生学院分团委学创部一、微博征文比赛活动内容简要:1. 前期宣传(海报、横幅、网站)2. 宣编部制作活动海报;3. 11.24首次外展4. 11.26第二次外展5. 11.30征文结果公布总结如下:地点:饭一校道XX年11月24日下午12点到13点30分,化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了微博征文比赛的外展活动。

这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视,同时,举办征文比赛也丰富了同学们平时的课外生活,陶冶同学们的情操。

刚开始站在路上宣传,免不了还是有点放不开,不知道要怎么开口去对陌生人介绍我们的活动,觉得这样做有点难为情,所以也只敢伸手递一下传单上去,可是,我发现大部分人学生都是不会主动去接传单的,即便接了,也没几个人会认真去看传单上的内容。

眼看这样实在不是个办法,就想说不如自己说出来告诉他们内容更好,于是渐渐地变得大胆起来,就开始口头询问别人是否有兴趣,如果真的是有兴趣再给传单。

这样一来,可以更好地让别人了解到我们是什么活动,二来也节省了我们本来就不充裕的传单资源。

此次外展还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的手机马上注册一个微薄。

在外展途中,我发现如果只是说申请一个微薄就有礼品赠送,大多数同学是不会参与的,要说明用手机发信息的申请方式是免费的,别人才会乐于参与。

经过这次外展,我明白了当你要别人介绍一样东西或者是一项活动是应该要用怎样的态度,也知道了一些待人接物应该有的礼貌和用词。

我想,这是对自己的能力上的一种培养,让自己能更加大胆的去和人交流,不再像以前那样不善交谈。

2023校园读书月活动总结报告(4篇)

2023校园读书月活动总结报告(4篇)

2023校园读书月活动总结报告一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。

区教育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会、机关会、校长会,成立领导小组,层层落实责任。

广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发中小学生读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区教育局根据活动方案,组织各中小学层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。

同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。

三、内容丰富、形式多样、效果显著。

在本次读书月中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

1.开展了“四个一”活动活动月期间,各校组织师生每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动。

同时,各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。

各中小学师生共捐书____册,其中,新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。

2.举办了中小学生作文大赛____月____日前为学校选拔赛。

以学校为单位,组织学生参加读书作文比赛,由学校自主命题、自主评分,每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。

____月____日,举办区级闯关赛。

小学生作文600字以上,中学生800字以上,题目现场抽取,文体不限。

大赛评选出一等奖中小学各7名,二等奖各7名,并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛,获得了优异的成绩。

3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了推荐书目。

各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。

由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。

校园读书月活动总结报告

校园读书月活动总结报告

校园读书月活动总结报告一、活动概况校园读书月是我校每年定期举办的一项重要活动,旨在引导学生积极阅读,丰富学生的知识储备,提高学生的综合素养。

今年的校园读书月活动于X月X日至X月X日举行,活动内容丰富多样,取得了良好的效果。

二、活动内容1. 阅读推广为了鼓励和引导学生阅读,我们通过开展各种形式的阅读推广活动。

举办了图书展览,辅导员精心挑选了一批优秀的图书,组织了学生自愿参加的图书展览,让学生有机会了解各类书籍,选择自己感兴趣的读物。

同时还推出了读书征文活动,鼓励学生用文字表达自己对书籍的感悟和体会。

通过这些推广活动,我们让学生感受到阅读的乐趣,并激发出他们对阅读的兴趣。

2. 读书分享会在读书月期间,我们组织了一系列的读书分享会,邀请了一些热爱阅读的学生和老师作为分享嘉宾。

他们分享了他们在阅读过程中的收获和体会,并推荐了一些他们认为值得一读的好书。

这些分享会不仅让学生对不同类型的图书有了更全面的了解,还提高了学生的思维能力和表达能力。

学生们听到了各种各样的读书故事,受益匪浅。

3. 读书活动周为了能够让学生们更加活跃地参与到校园读书月活动中来,我们还特别设立了一个读书活动周。

这一周里,学生们在课余时间可以自由选择阅读自己喜欢的书籍,并进行交流和互动。

同时,我们开展了一些与读书相关的比赛和游戏,如读书竞赛、书法比赛等,增加了活动的趣味性和参与度。

三、活动效果通过校园读书月活动,我们取得了以下几方面的效果:1. 学生阅读量增加通过图书展览和阅读推广活动,我们成功地激发了学生的阅读兴趣,让更多的学生产生了主动阅读的意愿。

据统计,在活动期间,学生阅读量明显增加,多数学生每天都会花一些时间阅读。

2. 阅读能力提高通过读书分享会和读书活动周,学生们得到了更多的阅读启发和指导。

他们在听取他人的分享后,不仅对不同类型的书籍有了更多的了解,还学会了如何提炼书中的重点和思考问题。

通过参加活动,学生的阅读能力得到了有效的提升。

校园读书月活动总结5篇

校园读书月活动总结5篇

校园读书月活动总结5篇校园读书月活动总结5篇读书越多,书籍就使人和世界越接近,生活对人也变得越加光明和有意义,因此,多多读书吧。

下面是整理的随笔作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园读书月活动总结篇1这次我们进行了“少年正是读书时”综合性实践活动,让我们进一步了解了读书的好处。

根据小组内统计,我发现了现在青少年的读书时间非常的少,只有少数人能够达到一个小时以上。

花在趣味阅读上的人也是绝大多数人不超过30分钟的阅读,少数人坚持读到30~60分钟。

每年的阅读量绝大多数人都在3~5本或6~8本八本以上的几乎没有。

现在的青少年的阅读书籍都偏向于娱乐性读物,少数人在哲学方面感兴趣。

还有现在许多的青少年的读书不自觉,习惯也不好,只有少数人会自觉的完成,关于读书中的积累更是少之又少。

绝大多数人都是只读不做标记。

这次的综合性实践活动让我们了解到了读书好处与坏处,通过游戏、交流、分享等来增加我们对阅读的兴趣。

这也可以从中看出我们对阅读的了解度。

语文学习得法于课内,得益于课外。

课外阅读是课内阅读的延伸和补充,每天拿出一定的时间读一点好书,不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。

苏轼诗云:“富有诗书气自华。

”莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”所以从现在开始,珍惜当下,把握时机。

每天坚持读书,坚持做笔记。

我相信只要我们能够努力,一定可以养成良好的学习习惯的!校园读书月活动总结篇2以前,我在读书时总是喜欢大概看一眼,好看就看,不好看就不看,直接摆在书架上动都不动,后来因为语文成绩不好,慢慢的才让我意识到读书的重要性,才好好读书,语文成绩才慢慢的上升,后来六年级时,作文一直不好的我还得过一次满分,更加让我重视读书了。

自己睡觉前看一会书,有时看入迷了,看到晚上十二点多才睡。

但上了初中后,我又不重视读书了,除了没看过的看一下,其他的都不看。

经过上次的“少年正是读书时”的实践性活动,又让我意识到:我的古诗、名言警句等积累的还不够,尤其是活动中的那个“古诗飞花令”,有些同学说的古诗有的我都没有记过,甚至没有听过,更让我意识到积累的重要性。

大学读书月活动总结(精选5篇)

大学读书月活动总结(精选5篇)

大学读书月活动总结(精选5篇)大学读书月活动总结(精选5篇)精彩的活动已经告一段落了,我们一定都增加了不少生阅历,为此需要认真地写活动总结了。

现在你是否对活动总结一筹莫展呢?以下是小编收集整理的大学读书月活动总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学读书月活动总结1伴着读书日的脚步,聆听世界的声音。

邢台学院读书会进取配合领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣传世界读书日活动。

此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社员的凝聚力。

异常是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到了学生们的肯定,坚定了我们的信心。

世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。

其原因有:一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择英吉特网络能够让大家下载电子书,更方便以后读书。

二、英吉特是原先的网吧改善后成立的,并且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助比较容易。

三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得。

既得经验:拉取外联,要选择最适宜的外联小组。

拉取对象应合乎情理,贴合逻辑。

研究的方向应当是多方受益,而不是单方面的受益。

在外坚持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取到赞助。

活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到图书馆教师潘教师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。

号召大家了解世界读书日,欢乐度过世界读书日。

经过这次大会,有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日,起到了必须的轰动效果。

十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火,不时的发放三元免费上网优惠卡,获得了同学们热烈的吹捧。

配合着“博览群书学以致用”“学习提高成长共迎4·23世界读书日”两个条幅,一面社旗,军乐团的四位鼓手的极力配合,学院广播站、金桥广播站的大力广播,收到了良好的宣传效果。

大学生读书活动总结(精选5篇)

大学生读书活动总结(精选5篇)

大学生读书活动总结(精选5篇)大学生读书活动总结精选篇1我校认真落实局工作要点,进一步深化教师读书制度,伴随着教师读书热潮的兴起,我们的读书活动已进入了自主研修和创新阶段,在这一阶段里,教师们的读书热情高涨,读书研讨活动热烈,教师素质不断提升,现将这一阶段的读书活动总结如下:一、读书已成为生活习惯、生活需要。

伴随着一系列读书活动的开展,教师们已养成了每天阅读的生活习惯,把读书当做一种生活乐趣,当作一种生活需要。

每天不论多忙,每位教师总要抽出时间,静下心来,徜徉书中,汲取营养。

各个教研组,每周至少都会抽出两个小时的时间去阅览室看书,学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影,办公室里总是能听到教师们在交流读书心得,在探讨各自的不同见解。

二、广泛阅读,多方涉猎。

在与书为伴的日子里,教师们收获了知识,享受到了读书的乐趣,教师们的视野开阔了,兴趣广泛了。

读书的范围也在从最初的单纯阅读《新课程改革与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》、《做最好的老师》等相关的教育教学理论书籍到现在的多方涉猎,每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著,汲取各种营养,不断丰富自己的文化底蕴,努力提升自身的文化修养,为把自己打造成智慧型教师不断努力,积极进取。

三、认真读书,反思深刻。

活动之初,为了鼓励教师们积极阅读,激发教师的读书热情,我们把读书活动与教师的考核成绩相结合,对教师读书提出严格的要求。

学校规定每位教师每周认真做好读书笔记。

伴随读书活动的深入开展,教师们读书兴趣逐渐浓厚,并且对读书也有了更高的要求,他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等,而是每次阅读后都结合自己的教学实践,针对书中的理论观点写下自己的读书体会,发表自己的见解。

对教育教学理论的深刻诠释和阐述,也标志着教师们的读书质量在不断提升。

四、学以致用,提高课堂教学效率。

学习的最终目的是能够理论联系实际,学以致用。

2024年大学校园读书月活动总结

2024年大学校园读书月活动总结

2024年大学校园读书月活动总结____年大学校园读书月活动总结一、活动背景与目标____年大学校园读书月是我校图书馆和学生会共同举办的一项传统活动。

此次活动旨在通过丰富多彩的读书活动,激发学生对阅读的兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。

通过此次活动,我们希望能够促进学生的综合素质提升,打造学习型大学校园。

二、活动筹备为了确保活动的顺利进行,我们提前开始了活动的筹备工作。

首先,成立了一个活动筹备组,负责活动的整体规划、宣传策划和活动流程的安排。

我们还与学生会、各学院的图书馆代表进行了沟通,商讨活动细节和协作方式。

此外,我们还与出版社合作,从图书采购、活动赞助等方面进行了准备工作。

三、活动内容与亮点1. 书展:在学校校园内搭建了一个丰富多彩的书展,展示了各类图书和阅读材料。

我们邀请了知名出版社的编辑来到现场,与学生们交流分享阅读心得和图书推荐,提供了一个互动交流的平台。

2. 读书分享会:我们组织了一系列的读书分享会,邀请了校内的优秀学生和教师代表分享他们的阅读体验和心得。

这些分享会涵盖了不同的主题,包括文学、历史、科学等领域,丰富了学生的阅读视野。

3. 读书沙龙:为了鼓励学生们更多地阅读,我们在图书馆内开展了读书沙龙活动。

学生可以在这里自由选择图书,并与其他同学交流和讨论,分享彼此的阅读体验。

4. 读书竞赛:为了调动学生的阅读热情,我们还举办了一场读书竞赛。

参赛的学生需要在规定的时间内阅读指定的图书,并进行测验。

这项竞赛不仅考察了学生的阅读能力,还提高了学生的阅读积极性。

5. 读书推广宣传:我们利用校园广播、校园电视台等多种媒体形式,对活动进行了宣传推广。

同时,我们还制作了宣传海报和宣传册,发放给全校师生,加强了活动的影响力和知名度。

四、活动效果与收获1. 提高阅读兴趣:通过举办各式各样的读书活动,激发了学生对阅读的兴趣,使更多的学生主动参与到阅读中来。

很多学生表示,在活动中发现了更多好书推荐,积极地借阅并读完了许多图书。

大学读书月活动总结

大学读书月活动总结

大学读书月活动总结大学读书月是每年的一个重要活动,旨在鼓励大学生多读书、读好书,培养良好的阅读习惯和文化素养。

通过读书月活动,可以提高同学们的阅读能力,拓宽知识面,促进个人的全面发展。

下面是对大学读书月活动的总结,总结全文约____字。

首先,大学读书月活动的组织安排得当,形式多样化。

本次活动由学校图书馆负责组织,组织方面做得非常周到,除了提供丰富的图书资源外,还安排了多种形式的活动。

活动期间,学校图书馆举办了图书展览、读书分享会、创意临摹比赛等各类活动,吸引了大量的同学参加。

一些热门图书还设有阅读分享群,同学们可以在群内交流想法,互相借书,为活动增添了不少亮点。

其次,大学读书月活动的内容丰富多样。

本次活动的图书馆贡献了大量的图书资源,各类读物应有尽有,无论是文学类、历史类、科普类还是小说类的图书,都能满足同学们的需求。

此外,活动期间举办了多场读书分享会,通过邀请一些知名作家、学者、校友等人士到校,向同学们分享他们的阅读心得或者推荐一些好书。

这些活动的内容都非常有针对性,既满足了同学们的阅读需求,又提高了同学们的阅读兴趣。

再次,大学读书月活动对同学们的阅读能力和素养有一定的提升作用。

通过参加活动,同学们不仅能够接触到各种各样的图书,拓宽知识面,还能够通过听取分享会等活动,了解一些优秀作家和学者的阅读方法和心得体会,进一步提高自己的阅读能力。

此外,有些同学在活动中积极参与创意临摹比赛,通过模仿优秀作品,提高了自己的语言表达能力和审美能力。

可以说,大学读书月活动为同学们的个人发展提供了一个很好的平台。

最后,大学读书月活动还对校园文化建设起到了积极的推动作用。

大学读书月活动通过组织各类读书活动,增强了同学们对于校园文化的认同感和归属感。

无论是举办图书展览、读书分享会还是创意临摹比赛,都积极引导同学们关注优秀图书和文化作品,培养了同学们的审美能力和文化素养。

同时,读书活动的开展也为同学们提供了一个交流的平台,同学们可以在活动中结交志同道合的朋友,分享读书心得,一起进步。

2024年读书月的活动总结范文

2024年读书月的活动总结范文

2024年读书月的活动总结范文读书月是我校每年都会举办的重要活动之一,旨在倡导全校师生爱读书、读好书的良好习惯,提高阅读水平。

____年的读书月活动于10月正式拉开帷幕,持续了一个月。

在这一个月的时间里,学校组织了丰富多彩的阅读相关活动,为全校师生营造了浓厚的阅读氛围,进一步推动了学校的阅读教育工作。

首先,学校组织了一系列的读书活动。

一方面,校图书馆举办了“读书马拉松”活动,邀请了著名作家、学者、文化名人等阅读爱好者来图书馆当“导读员”,为同学们推荐好书,讲解阅读心得,为同学们打开了一扇阅读的窗口。

另一方面,各班级还开展了读书分享活动,同学们可以共同研讨一本好书,分享自己的阅读体会和心得,互相激发阅读的兴趣和欲望。

其次,学校还组织了一场精彩的读书演讲比赛。

本次比赛吸引了全校各个年级的同学踊跃参加,并得到了全校师生的广泛关注和认可。

比赛中,同学们围绕自己最喜爱的一本书进行演讲,结合自身的阅读体验和感悟,深入剖析书中的内容和人物,将自己对书籍的理解和感受表达得淋漓尽致,展示了同学们阅读能力的提高和表达能力的进步,也激发了更多同学对阅读的兴趣。

除了活动的组织,学校还注重阅读资源的建设。

今年学校进一步增加了图书馆的藏书量,购置了一批适合不同年级的图书,并且增加了电子书籍的数量,扩大了学生的阅读选择范围。

学校还建设了一个“数码阅读空间”,为同学们提供了一个安静的环境,方便他们进行电子书的阅读和学习。

这些措施的实施,为同学们提供了更丰富的阅读资源,激发了他们的阅读兴趣。

此外,学校还积极开展了亲子阅读活动。

在读书月期间,学校邀请了一些知名作家和文化人士来校,和同学们和家长们一起分享阅读的经验和启示,引导家长们与孩子一同阅读,亲子共读,提高家长和孩子对阅读的认识和理解,加强了家庭中的阅读氛围。

最后,在整个读书月期间,学校还组织了一次大型的阅读节。

阅读节分为多个主题展区,除了图书展区,还设置了文化艺术展区、科技展区、互动体验展区等,为同学们营造了一个丰富多彩、多元化的阅读环境。

最新高校读书月活动总结5篇

最新高校读书月活动总结5篇

最新高校读书月活动总结5篇最新高校读书月活动总结5篇一个热烈的活动已经结束,想必大家都有了很深的感触吧,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。

但是活动总结有什么要求呢?以下是小编整理的高校读书月活动总结,欢迎大家借鉴与参考!高校读书月活动总结篇1为从小培养孩子们的读书兴趣,丰富孩子们课余生活,拓宽了学生的知识视野,开阔了学生的眼界,我班举行了读书综合实践活动。

现将本次活动情况作如下总结:一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来,让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓,让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气,激发他们课外阅读的热情,培养他们课外阅读的能力。

加强小学生课外阅读,必须保证学生有自由阅读的时间。

启动“每日读书不少于一小时”工程,从以下几方面做起:1、首先在早自习听故事不少于十分钟;2、其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的',教师自己对阅读有着浓厚的兴趣,向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣;3、减少写的作业量,为学生节约时间进行阅读;4、父母监督孩子读书半小时以上;二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多,父母为提高孩子的作文水平,买的多半是作文方面的书。

首先,正确引导学生进行图书消费,号召学生节约零钱买书看。

建议家长为孩子添置图书,要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书)。

推荐书目:《小学生必背古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《打动学生情感的168个故事》等。

三、激发学生课外阅读的兴趣首先,建立了读书兴趣小组。

组织一部分平时在课外阅读中表现较突出,取得效果较好的学生,建立读书兴趣小组,通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力,再让这部分学生带动其他同学,使班级的整体阅读水平有所提高。

其次,有检查才会落实,有测评才会有促进。

如果放任自流,肯定不会有什么效果。

学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)

学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)

学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)学校开展读书活动总结第1篇本月是学校的读书月,学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。

在阵阵书香中,我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。

在各项活动中,让同学们亲近书本,喜爱读书,学会读书,成长的过程与好书相伴。

我们四年一班的活动具体开展如下:一、亲近书本,建立班级“小小读书角”班级中每个学生捐赠出五本图书,加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。

目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目,涉猎广泛,其中有科普知识,有寓言故事,有童话故事,有历史故事,有趣味幽默大全等等。

班干部中自发地成立了图书管理小组,由马一鸣和赵华镇同学主要负责,班级开展了借阅管理活动,同时也举行了好书交流会活动,同学们积极地互相推荐自己喜欢的书,形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。

二、爱上阅读,潜心博览群书。

班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间,潜心阅读,博览群书,吸收着人类“最高级的营养品”。

家长们很配合,抽出时间与孩子一起共享读书乐趣,做好亲子阅读活动记录,许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。

“书是人类进步的阶梯”,看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经爱上读书了。

三、召开主题班会,交流阅读心得。

按照班级读书活动的计划,我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。

在这次主题班会中,同学们畅谈阅读乐趣,交流阅读心得,互相介绍读书经验等,有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历,把校园的书香带到他们的家庭中去。

通过主题班会,同学们互取所长,学到了更多更好读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识。

四、精心设计读书手抄报。

同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。

孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,其中有读书名言,有名人读书故事,有推荐阅读的书目等等,内容丰富多彩。

其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖,周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。

2024年大学读书月活动总结(2篇)

2024年大学读书月活动总结(2篇)

2024年大学读书月活动总结2024年大学读书月活动自3月1日至3月31日在我校顺利进行。

本次读书月活动以“阅读改变命运,书香铸就辉煌”为主题,旨在推动学生读书的热情,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯,丰富学生的知识储备,提升综合素质。

一、预热期在活动开始前的一个月,我们组织了一系列的预热活动,以引起学生对读书月活动的关注和兴趣。

其中包括海报设计大赛、读书心得征集活动、阅读图书展示等。

通过这些活动的开展,引发了学生的积极参与,为读书月活动的顺利开展奠定了基础。

二、主题活动为了突出本次读书月活动的主题,我们策划了一系列与主题相关的活动。

首先,我们邀请了知名作家、学者来校,与学生进行互动交流。

他们分享了自己的阅读经验,讲述了阅读对他们个人和职业发展的重要性,激发了学生的阅读兴趣和学习动力。

其次,我们组织了“读万卷书,行万里路”阅读活动。

学生们在活动期间要求阅读一本外国文学作品,并写下自己的读书心得。

同时,我们组织了阅读分享会,让学生们有机会互相分享自己的阅读体验和感悟。

这样的活动不仅提高了学生的阅读能力和写作能力,还拓宽了学生的视野,增长了见识。

另外,我们还组织了一场读书比赛。

学生们在活动期间参赛,通过个人自荐、初赛和决赛等环节选拔出优秀的读书人才。

这场比赛不仅考察了学生的阅读水平和综合素质,还激发了学生探索、思考和表达的能力。

三、读书推广为了让更多的学生参与到读书月活动中来,我们在校园内设置了读书推广角,提供丰富多样的读物。

同时,我们还利用校园广播、电子屏幕等宣传媒介,向全校师生宣传读书月活动的相关信息。

通过这些推广手段,我们吸引了很多学生的注意,让读书月活动得到了广泛的认可和参与。

四、效果评估通过本次读书月活动的开展,我们取得了一定的成效。

首先,活动期间,学生们积极参与,热情高涨。

阅读推广角每天都会有大量的学生到访,学生们通过读书分享会、阅读比赛等活动,丰富了自己的知识储备,提高了阅读能力。

其次,学生的阅读兴趣得到了有效的激发。

高校读书月活动总结5篇

高校读书月活动总结5篇

高校读书月活动总结5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!高校读书月活动总结5篇教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想、常识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。

读书月主题活动总结范文

读书月主题活动总结范文

读书月主题活动总结范文近年来,随着互联网的迅猛发展,人们的阅读时间逐渐减少。

为了促进社会的读书氛围,提高人们的阅读能力和品味,我校于今年10月份开展了为期一个月的读书月主题活动。

本次读书月主题活动的目标是增加学生的阅读兴趣和阅读量,提高他们的阅读能力和文学素养。

为了实现这一目标,我们在活动期间开展了丰富多彩的阅读活动。

首先,我们组织了一次开幕式暨朗读比赛。

参赛者通过朗读他们喜爱的文章来展示自己的阅读水平和朗读技巧。

同时,还举办了诗歌朗诵比赛和小说写作比赛,使学生们有机会通过朗读和写作来分享自己的阅读心得和生活感悟。

此外,我们还开设了精品阅读讲座和读书分享会。

通过邀请专业人士和知名作家前来学校进行讲座,向学生们介绍与阅读相关的知识和技巧,激发他们的阅读兴趣。

同时,学生们还有机会参加读书分享会,通过讲述自己阅读的书籍内容和体会,互相交流学习,丰富彼此的阅读经验。

此外,我们还组织了一次书籍征集活动,邀请全校师生捐赠自己不需要的书籍。

通过这次活动,不仅帮助那些需要书籍的学生,还增加了全校师生的互动。

同时,我们还举办了一次图书展销会,向同学们推荐各种优质的书籍。

在活动期间,我们还开设了阅读角落,给学生提供一个安静的环境,可以专心阅读。

我们还购买了大量精美图书,供学生自由借阅。

通过提供这些舒适的阅读环境,我们希望能够引导学生养成良好的阅读习惯,培养他们的阅读能力。

总的来说,本次读书月主题活动取得了显著的成效。

首先,学生们的阅读兴趣明显增强,他们对阅读的态度发生了积极的变化。

许多同学表示,在活动期间,他们读了许多好书,受到了很大的启发和鼓舞。

其次,学生们的阅读量明显增加。

通过活动的鼓励和组织,许多同学养成了每天坚持阅读的习惯。

再次,学生们的阅读能力得到了提高。

通过参与各种阅读活动,学生们的理解能力、表达能力和批判能力都得到了锻炼和提升。

最后,学生们的文学素养明显增强。

通过阅读各种经典文学作品,学生们对文学的认识得到了深化,他们对文学的欣赏能力和鉴赏能力都有所提高。

2024年大学读书月活动总结

2024年大学读书月活动总结

2024年大学读书月活动总结____年大学读书月活动总结____年大学读书月活动是一次极具意义的活动,它为广大学生提供了一个展示自己阅读能力和拓展知识的平台。

通过参与这次活动,学生们不仅培养了阅读兴趣,而且增强了对知识的渴望和获取能力。

活动期间,学生们积极参与各类读书活动,丰富了课余生活,共同助力学校打造良好的读书氛围。

一、活动准备为了确保活动的顺利进行,大学在活动前进行了充分的准备。

首先,活动策划人员制定了详细的活动计划,确定了活动的主题、形式、参与人数和时间安排等。

其次,学校组建了一个读书月活动组织委员会,负责活动的筹备和实施工作。

委员会成员包括教师代表、学生代表和相关学校职员。

他们分工合作,分别负责活动的宣传、场地布置、活动物资的采购等。

此外,学校还向学生发出了参与活动的倡议书,并发布了活动流程和要求,鼓励学生们积极参与。

二、活动内容读书月活动内容丰富多样,包括书展、读书讲座、读书分享会、读书比赛等。

所有的内容都以鼓励学生参与阅读为目的,激发他们对知识的兴趣。

首先,学校组织了一场书展,展示了大量的优秀图书。

书展期间,学生们可以自由选择喜欢的书籍进行阅读,同时,学校还邀请了一些著名作家和学者来为学生们介绍图书的背后故事和创作过程。

其次,学校举办了一系列的读书讲座和读书分享会。

在这些活动中,学生们可以听取一些优秀作品的解读,同时也可以和同学们分享自己的阅读心得和感悟。

此外,学校还组织了一场阅读比赛,鼓励学生们通过比赛的方式提高阅读水平。

三、活动成果通过这次读书月活动,学生们取得了明显的成果。

首先,学生们的阅读能力得到了提升。

通过这次活动,学生们不仅拓宽了阅读范围,掌握了更多的知识,而且提高了阅读的速度和理解力。

其次,学生们的阅读兴趣得到了培养。

活动期间,学校开设了丰富多样的阅读活动,使学生们能够选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

这种自主选择的方式激发了学生们对阅读的热情,让他们更愿意主动参与阅读。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大学的读书月活动总结
大学读书月活动总结
4月13日,在世界读书日来临之际,河北经贸大学经济管理学院“书情经管悦动青春”读书月活动正式启动,本次活动是由河北经贸大学经济管理学院联合河北省作家协会机关党委共同举办。

据了解,今年学校读书月将陆续开展“经管最美领读人”、“书影流年”以读书分享心得为主题团日、“墨汁入骨妙语华章”有奖征文、“书意盎然”经管外景采访、“笔墨横姿逸韵雅阅”图书馆美化评比、“笔尖上的书评家”和“课堂上的记录者”评选活动。

其中,“悦生活领读行”活动更是创新地利用新媒体平台,线上招募、评选领读人,线下带领大家探讨图书的魅力,总结读书的成果,把好书的精髓传递给每一位阅读人。

启动仪式上,河北经贸大学党委常委陈亮和河北省作家协会主席关仁山共同拉开象征读书月开始的“启幕书”,省作协主席关仁山并为此次活动题词。

河北经贸大学经济管理学院学生代表马国钧代表全院学生发起倡议,倡议大家把读书活动当做一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园中;让读书生活成为伴随着我们的一生习惯,使我们更加自信、更加充实地走向美好,走向未来!
据河北经贸大学经济管理学院党委书记张进良介绍,经
贸大学经济管理学院已经连续多年组织读书月活动,广大师生积极参与,营造了“读书好,读好书,好读书”的校园氛围,希望通过此次活动,能让全校师生在阅读中体验到生活的快乐,享受读书带来的充实感,进而扎实推进学校文化实力建设。

“这是一次精神的盛宴,读书可以让我们学真知、明是非”参加启动仪式的学生讲到,无论是内容还是形式都符合我们学生的口味,希望通过这次活动,我们身边能涌现更多的读书人、爱书人、整个学院掀起一股“乐读”热潮。

大学读书月活动总结
在第20个“世界读书日”及我校“校园读书月”到来之际,为更好地发挥图书馆在学校教学、科研及校园文化建设中的作用,浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌,党委宣传统战部和图书馆于今年3月15日启动了以“激扬文字,悦读东财”为主题的读书月系列活动,到5月30日读书月活动已落下帷幕,历时2个半月。

本次读书月活动的开展得到了学校领导的高度重视,丰富多彩的活动更是得到了同学们的广泛关注和热情参与,基本上完成了所有活动项目,达到了预期效果。

本次读书月活动期间,我馆共开展了十项大型活动,呈现出以下几个特点:
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。

为了保证本届读书月活动顺利开展并取得圆满成功,图书馆召开了馆
领导和全体部主任会议,成立了以主管馆长为组长的读书月活动筹备小组,各部门密切配合、群策群力,制定了以“激扬文字,悦读东财”为主题,以学校满意、读者满意为追求,以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案,并按此方案,抽调人员,分解任务,责任到人。

氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。

我们采取多种方式、广泛宣传。

除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外,我们还在图书馆南北两区的正门和校园内悬挂宣传条幅,制作了系列展板,尤为值得一提的是,我们还利用图管会的学生深入学生教室、宿舍宣传推介“读书月”活动,使得此次活动辐射面广,影响深远。

本次读书月活动在“激扬文字悦读东财”的主题下,开展了包括图书漂流、读者问卷调查、“读者之星”评选、搜书大比拼等传统项目以及名家讲座、征文征影比赛、图书展销、新书推介、经典影片展播、捐书倡议等新增项目。

活动内容丰富多彩,意义重大,在馆内外赢得好评,活动深受学生们的欢迎。

1.主题宣传活动
从3月20日起,我们举办了“最是书香能致远,唯有经典润心田”的主题宣传活动,拉开了图书馆读者读书月系列活动的序幕。

通过图文并茂的形式介绍世界读书日的来历、经典图书推介、名人读书观、世界各国读书日面面观、关
于读书的名言、佳句以及中国历年入选世界最美的图书等内容,共展出图片100多福。

2. 图书捐赠倡议活动
3月20日图书馆开展了“书香飘逸爱心捐赠”活动。

面向全校师生、历届校友、社会各界爱心人士发出为图书馆自愿捐赠图书的倡议。

征集我校师生、历届校友、社会各界爱心人士读过的好书、出版的著作和有价值的教学参考书,丰富馆藏,共享阅读。

截止到5月30日图书馆已经收到各界捐赠图书1000多册。

3.“沉浸书香,悦读成长”、“定格书香,悦读记忆”主题征文、征影活动
图书馆“”世界读书日系列活动之“沉浸书香,悦读成长”主题征文大赛于3月15日启动至4月20日结束。

本次征文活动共收到77部作品。

征文作品以文章述说书中世界与读者的故事,书写励人的成长篇章,全面、深刻地勾画出书籍给东财学子带来的震撼与感动,从中深切感受到闪光的智慧。

征影作品则从不同视角反映了同学们在校园、图书馆、教室等环境中读书学习、爱书惜书、渴望知识的感人场景。

4月底,我们组建了征文活动评选小组,经过充分讨论、慎重投票,从62篇征文中评选出40篇入围作品和15篇征影作品。

5月4日至5月20日我们又举行了入围作品的读者
评选活动,通过宣传展板将入围作品一一展示出来,让读者参与评选。

征文评选小组根据各篇文章的读者打分情况,经过最终评审,确定30名获奖同学名单,并于5月25日对获奖的同学进行了颁奖。

4.图书展销活动
4月20至4月19日图书馆与大连市新华书店联手举办了中文图书展销活动。

共展出国内数十家出版社出版的1500余种优秀图书,内容涉及经济、管理、政治、法律、外语、计算机、文学艺术等。

图书展销期间,图书馆还同步开展了“读者选书,图书馆购书”活动。

读者将自己喜爱的图书推荐给图书馆,图书馆根据读者推荐购买图书丰富馆藏。

图书馆此次与大连新华书店的沟通与合作,也是大连市政府文化进校园的活动之一。

5.图书漂流活动
4月23日以“书香满校园,快乐溢心田”为主题的图书漂流活动在致远楼门前展开。

本次活动以“信任、传播、分享”,放图书自由,让书香流淌,让智慧与思想在不同人的心底回响,让整个校园成为一个流动的图书馆为宗旨,实现分享知识,共享资源,共铸诚信,传递文明的校园新风。

全校师生积极响应,在历时四个小时的活动期间,共漂出图书500余册。

漂流活动从内容到形式较之以往都有所创新,取得良好的效果。

6. 读者之星评比
为鼓励广大同学“多读书、读好书”,从而使“知书达理,明理向善,文明和谐”之风吹遍整个校园,图书馆在“读书月”系列活动中评选大学生“读书之星”,对于符合年度借书量位居全校同学的前列,且所借阅的图书种类齐全、内容丰富、学习成绩优良的同学,图书馆给予“读书之星”的荣誉证书及奖品,并允许被评为“读书之星”的同学借书册数增加至10册,以资鼓励。

7. 经典影片赏析
4月23日至4月27日图书馆在影像观摩室为全校师生播放经典影片,以生动形象富有动感的别致形式,将纸质阅读和多媒体阅读结合起来,完美演绎了数字时代的阅读趋势:阅读无处不在,阅读无所用形。

让同学们在观看影片中进一步了解经典,阅读经典,欣赏经典,丰富了我校师生的精神文化生活,提高了同学们的艺术欣赏品位。

8. “”世界读书日专题讲座
4月25日图书馆和文化新闻传播学院共同举办了《推天道以明事解国学以致用》——漫谈孔子儒学思想成因的“”世界读书日专题讲座。

文化传播学院的李萍老师以孔子思想生成的历程为线索,在殷周文化精神的烛照下,论说了儒家学派的理念渊源、基本学术品格、核心范畴等诸多问题。

近两个小时的讲座,
激发了同学们研读国学经典书籍的热情,分享了专家学者读书的乐趣、感受他们对书籍的独到见解,共同体味阅读的快乐。

9.读者问卷调查
为了充分的了解当代大学生的阅读现状以及对图书馆的意见建议。

5月16日针对图书馆目前的管理与服务、文献资源建设、读者需求等方面的问题,广泛征集了读者意见。

共计发放调查问卷500份,通过调查发现了读者们在阅读方面存在的问题和不足,为图书馆的进一步工作提供了大量的依据。

同时通过问卷调查图书馆还获得了很多切实可行的建议和意见。

10.搜书大比拼
为了加强图书馆与读者的沟通和联系,请读者走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆,提高广大读者利用图书馆文献信息资源的能力,5月25日图书馆举办了“乐学我能赢,搜书大比拼”第二届搜书大比拼活动。

同学们热情高涨,积极参与,在图书馆中寻觅书籍,在乐趣中找寻知识。

活动中穿插的团队自我展示、有奖问答等活动将现场的气氛推向高潮。

充分的体现了我校学生阳光、热情、睿智的精神风貌。

通过此次活动,同学们更多地了解了图书馆的文献布局、检索方法、体会了馆员日常为读者服务的辛劳,加深了馆员与读者之间的相互理解。

“读书月”系列活动,是图书馆大力深化素质教育,推动校园精神文明建设的一项重要举措,同时也是图书馆拓宽服务广度、增加服务深度、强化服务力度的具体体现。

读书月活动虽然落幕了,但图书馆为读者服务的各项活动还会继续,图书馆“以读者为中心”的服务理念永远不会改变。

图书馆将一如既往,充分发挥第二课堂的作用,倡导良好的阅读习惯,培养浓厚的阅读氛围,提高学生的综合素养,带动莘莘学子多读书、读好书、助推我校学风建设和校园文化建设,共建和谐文明的知识殿堂。

相关文档
最新文档