人教版七年级上册道德与法治第2单元第5课网上交友新时空(含答案)

网上交友新时空
知能演练提升
能力提升
1.有人说,网络是一把双刃剑。

对于这句话的正确解释是()
①网络文化是现代文明的优秀成果②网上交往可以满足我们的一些心理需要③上网=游戏+聊天④正确的网上交友,可以提高人际交往的能力A.①② B.③④
C.①③
D.②④
2.当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康、文明上网。

下列情形中,属于健康、文明上网的有()
①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在网吧独自与网友见面②小谭上网聊天时,会注意保护自己的隐私③小周有许多网友,但在现实中也积极与同伴友好相处④小云在网上用同学小花的名字交友,并泄露了小花的家庭地址A.①② B.②③
C.③④
D.①④
有位女士通过上网结交了一位异国网友。

这位网友假装十分关爱她,用各种手段骗取了她的信任。

这位女士把他当作知心朋友,无话不说。

这位异国网友见时机成熟,就打出要在中国投资办厂的幌子,向她借钱。

当这位女士从银行取出几万元钱准备给这位网友时,她突然感觉到这事有点不对,于是,她立即向公安机关查询有关情况。

经公安机关侦查,她的这位异国网友其实是一个国际诈骗团伙的成员。

据此完成3—4题。

3.这个案例警示我们()
A.要记住老朋友,不能结识新朋友
B.上网没有益处,绝对不能上网
C.骗术花样百出,要掌握防范本领
D.世上无真感情,金钱才是万能的
4.在网上同陌生人聊天时,要做到()
①不轻易信任别人②不随意泄露自己的个人信息③尽量满足对方的要求④能及时、准确地识别对方的虚假信息
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
5.青少年的人际链接、情感表达、个性展示、利益诉求往往首选网络社交,这种联通实体社会关系和泛空间关系的媒介,备受青少年的青睐。

由于网络社交频发的社会问题和伤害事件,人们开始意识到过早涉及网络社交对青少年无益。

为避免网络社交带来的伤害事件,我们应()
①对网上交友要理性辨别,慎重结交网友②有一定的自我保护意识,排斥“实名制”③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重④学会在现实中与同伴交往,拒绝网络交往
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
6.在“互联网+”时代,中学生的社会交往很大一部分属于网络交往。

由于网络的虚拟性,很多中学生认识不到其中存在的危险,常常沉溺其中,不能自拔。

对于广大中学生而言,提高网络安全自我保护意识迫在眉睫。

为增强自我保护意识,以下做法可取的有()
①对陌生人的邀请,要予以回绝②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密③如果是聊了很长时间的网友,完全可以充分信任④遇到问题时,要学会求助
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
7.网络交往的便利已成为现实交往的鸿沟,但是网络交往不能代替现实生活中的人际交往。

这样说的依据包括()
①虚拟的交往难以触摸到生活的真实②网上交往充满了虚拟性和欺骗性③虚拟的世界难以满足我们真实的情感需要④网络交往丰富多彩,没有风险
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
探究创新
8.某中学学生张某,原来是一位品学兼优的学生,不仅学习成绩优秀,还乐于助人,在小学和中学他曾多次获奖。

他喜欢在网上查找资料和阅读网络文章,网络对他的学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。

一天,他在网上阅读散文时,看到了一个网络游戏广告,出于好奇,他打开了充满五花八门游戏的网页,从此迷恋上了网络游戏,渐渐地无心学习,学习成绩下降。

不久,他在
网上结识了两位网友——社会上的两个无业人员。

在此二人的鼓动下,三人一起来到某居民小区进行抢劫,抢得现金3 564元,还有高档手机、数码相机等贵重物品,并且在抢劫过程中杀死了房主李某。

随后张某等三人被公安机关依法逮捕,受到法律的制裁。

(1)请结合材料中张某的网络交往事例,谈谈你对网络的认识。

(2)网络是一柄双刃剑,我们青少年学生在使用网络时应该注意什么问题?
(3)相信你是一位遵守网络法律和道德的网民,请你就如何健康上网给你的朋友一些温馨提示。

9.小强非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级玩网络游戏的高手,但他无心学习,满脑子装的都是游戏。

他不屑与周围同学发展友谊,觉得他们太幼稚,于是在网上结识了许多同样对游戏感兴趣的朋友。

有一天,玩完游戏,一同上网的网友向他发出邀请,一起去弄点钱以后就可以经常上网。

小强答应了,几天后,小强和他的朋友因合伙抢劫被公安机关抓获。

从这一事件中,我们应该吸取什么教训?
10.一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎靡不振。

虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,仍不思悔改。

不幸的是,该少年在不知不觉中结识了一个自己认为很信得过的网上“朋友”。

某日,这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的情况下,该同学欣然前往。

谁知该同学一去不回。

学校老师着急,家长更是心焦……
阅读材料后回答:
(1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?
(2)我们应遵守怎样的网络规则?
★11.小明和小辉是好朋友。

小明经常到网吧玩游戏,有一次,他请小辉一起玩了一次游戏,之后小辉就被游戏中的打斗情节深深地吸引了。

从此,小辉沉迷于网络游戏,经常逃学,学习成绩急剧下降。

后来,在老师的指导下,小辉同学运用联想后果法,战胜了游戏的诱惑,成为一名品学兼优的好学生。

根据所给材料,结合所学知识回答:
(1)简述网络游戏的利与弊。

你对玩网络游戏有什么看法?
(2)假如你的班上还有一些同学沉迷于网络游戏,对与身边的同学、朋友交往不感兴趣。

为了帮助这些同学,班委会决定出一期板报。

如果让你设计板报,请你运用所学的有关知识,确定两个不同的主题。

答案：
知能演练·提升
1.D
2.B
3.C
4.A
5.A本题考查正确使用网络的要求。

②说法错误,国家推行“实名制”有助于保护网民的合法权益;④说法错误,没有认识到网络交往的积极作用,对网络交往应理性看待,不能一味拒绝;①③符合题意。

故选A项。

6.C
7.D本题旨在让我们认识网络交往的缺陷和不足。

②说法太绝对,只看到了网络交往的不足,而没有看到网络交往的优势;④说法错误,没有看到网络交往中存在的风险;①③符合题意。

故选D项。

8.答案(1)网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,它使我们在网上更自由地选择交往对象,畅所欲言;因看不到对方,可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养,不必因年龄小、相貌不佳、语言表达能力差而退缩。

同时,也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染。

我们既可能成为这种污染环境的受害者,也可能无意中参与其中,推波助澜,破坏网络环境。

张某正是在网上结识了两个不良青年,最后走上了犯罪之路,成了被污染的受害者,我们应从中吸取深刻的教训。

(2)注意问题:①要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应该在无聊信息上浪费时间和精力。

②要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,要学会在现实中与同伴交往。

④善于利用网络技术帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。

(3)要增强自我保护意识;诚实友好、尊重他人;合理分配时间、善用网络资源等。

9.答案从这一事件中,我们应吸取的教训是:①青少年在网络交往中应十分谨慎,避免盲从,因为现实社会生活中人际关系比较复杂。

②要提高辨别力和控制力,抵制不良诱惑。

10.答案(1)中学生在网络交往中必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。

中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。

(2)①要遵守道德。

在网络上聊天时,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。

②要遵守法律。

网络交往是现实人际交往的延伸,因此,上网要遵守法律这一最基本的行为准则。

11.答案(1)①弊:损害视力、神经,影响大脑,影响学习成绩;诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为等。

利:网络游戏能够丰富我们的学习、交友活动,对于开发人的智力有一定好处等。

②围绕“网络游戏可以玩,但要适当、有节制,不能沉迷其中。

要以丰富自己的学习、健身、交友等活动抵制这一诱惑”等方面回答即可。

(2)本题属于开放性试题。

如:①虚拟的交往难以触摸到生活中的真实;②积极参加有益活动,自觉抵制网络游戏;③远离网络游戏,我们共同行动;④学会在现实中与同伴交往。