六年级美术上册 笔的世界 2课件 人美

1.多种绘画材料结合， 设计一支既美观又实 用，具有独特功能的 笔。
2.在设计图中注明笔 的名称、尺寸、材质、 功能。
完成☆ 美观☆ 创意☆☆
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/242022/1/242022/1/241/24/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/242022/1/24January 24, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/242022/1/242022/1/242022/1/24
1.你为什么喜欢这支笔？
2.它有什么地方不同？
3.这些不同的地方有什么 作用吗？
第一大组：1.看看这支笔的“外衣”上装 饰着什么？
2.这支笔为什么设计得上粗下细？
第二大组：1.想一想握笔的地方为什么要 设计成这样？
2.为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗？ 它有什么作用？
第三大组：这支笔可以发光。它有什么作 用？你还能设计出具有其他功能的笔吗？
第四大组：“米老鼠”的耳朵为什么会动 呢？它的功能是什么？
第 第一二大大组组：：1.想一想握笔 1的第 第.看地三四看方大大这组为组支：什：笔这么的“支要“米笔设外老可衣计鼠以”成”上这装 饰 样发 的着？光耳什。朵么它为？有什什么么会作动用呢？？ 2细 2有你 功 它..这为？凹还能的支什凸能的功笔么设笔变能为这计吗化是什支出？吗么什具笔？设么有的它计？其笔得有他身上什要粗么下 作用？