第五单元测试

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人教版数学六年级上册《第五单元综合测试题》含答案

人教版数学六年级上册《第五单元综合测试题》含答案

人教版数学六年级上学期第五单元测试一.选择题(共10小题)1.图中大圆的半径是小圆的直径,大圆的面积是小圆的几倍?()A.2B.3C.42.钟面上时针的长度1分米,一昼夜时针扫过的面积()平方分米.A.2πB.12πC.24πD.48π3.在一张边长是5分米的正方形纸上剪一个最大的圆,圆的直径是()A.5B.2.5C.15.74.在一张长9cm,宽7cm的长方形纸上画圆,圆规两脚间的距离不能超过() A.9cm B.7cm C.4.5cm D.3.5cm5.在下面关于圆周率π的叙述中,错误的有()个.①π是一个无限不循环小数;②π=3.14;③π>;④π是圆的周长与它半径的比值.A.0B.1C.2D.36.如图图形的周长是()(单位:米)A.15.17米B.15.71米C.25.06米D.20.56米7.半径为r的半圆,它的周长是()A.πr B.πr+r C.(π+2)r D.2πr+r8.把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆增加了()厘米.A.16B.32C.649.计算如图阴影部分的面积.正确的算式是()A.3.14×6﹣3.14×4B.3.14×(3﹣2)C.3.14×(32﹣22)10.用圆规画一条直径是8厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()A.16厘米B.8厘米C.4厘米二.填空题(共10小题)11.确定圆的大小,确定圆的位置.12.圆的周长是它的直径的倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫,常用字母表示.它是一个小数,取两位小数是.13.画圆时,圆规两脚间的距离是6厘米,画出的圆的直径是,周长是.14.一个圆的周长等于它直径的倍.15.要画一个周长是15.7厘米的圆,它的半径应取厘米.16.填空题:(1)圆的直径是.(2)正方形的边长是.17.在一个周长是16米的正方形纸片内,剪下一个最大的圆,这个圆的周长是米.18.要在边长是4分米的正方形硬纸板上减去一个最大的圆,这个圆的半径是分米,面积是平方分米.19.把圆剪拼成长方形(如图),已知圆的周长比长方形少10厘米,那么圆的半径是厘米,长方形的面积是平方厘米.20.如图,圆的面积和长方形的面积相等,圆的周长是6.28厘米,长方形的周长是厘米.三.判断题(共5小题)21.直径相等的半圆周长是整圆的.(判断对错)22.若一个圆的周长是10厘米,半径为5厘米,则圆周率一定为2.(判断对错) 23.一个圆的周长扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的6倍.(判断对错) 24.两个圆的大小不同,周长和直径的比值也不同..(判断对错)25.在一个正方形内画一个最大的圆,正方形的面积是这个圆的.(判断对错)四.计算题(共2小题)26.从正六边形中剪去一个直径为6厘米的半圆,求阴影部分的周长.27.求出下面图形的周长和面积.(单位:厘米)(π=3.14)五.应用题(共6小题)28.沙堆在地面上占地正好是圆形,量出它一周的长度是15.7m,沙堆的底面直径是多少米? 29.一个圆形花圃的直径是8米,绕花圃有一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米?30.有一个圆型水池,它的直径4m,它的占地面积是多少平方米?31.张军绕一个圆形水池走一圈,一共走了314步.已知张军的平均步长是0.4米,这个水池的半径大约是多少米32.图中,圆的半径是多少厘米?长方形的周长是多少厘米?33.一个圆形旱冰场直径40米,扩建后半径增加5米,扩建后旱冰场的面积增加了多少平方米?答案与解析一.选择题(共10小题)1.解:设小圆的半径为r,则大圆的半径就是2r,大圆的面积为:π(2r)2=4πr2;小圆的面积为:πr2,所以大圆的面积是小圆的面积的4倍.故选:C.2.解:π×12×2=2π(平方分米),答:一昼夜时针扫过的面积是2π平方分米.故选:A.3.解:在一张边长为5分米的正方形纸上剪下一个最大的圆,这个圆的直径是5分米;故选:A.4.解:长方形中最大的圆就是以宽为直径的圆,r=7÷2=3.5(厘米),答:圆规两间的距离不能超过3.5厘米.故选:D.5.解:①π是一个无限不循环小数,说法正确;②π≈3.14,所以本选项说法错误;③因为=3.14,圆周率π大于3.14,所以π>说法正确;④π是圆的周长与它周长的比值,所以本选项说法错误;故选:C.6.解:3.14×3÷2+4×2+3=4.71+8+3=15.71(米)答:它的周长是15.71米.故选:B.7.解:半径是r的半圆的周长是:2πr÷2+2r=πr+2r=(π+2)r.故选:C.8.解:8×4=32(厘米)答:两个半圆的周长和比圆增加了32厘米.故选:B.9.解:由圆环的面积公式可得,如图阴影部分的面积,正确的算式是3.14×(32﹣22).故选:C.10.解:半径:8÷2=4(厘米)答:圆规两脚之间的距离是4厘米.故选:C.二.填空题(共10小题)11.解:由圆规画圆的方法可以得知,半径决定圆的大小,圆心可以确定圆的位置;故答案为:半径,圆心.12.解:由圆周率的含义可知:圆的周长是它的直径的3倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫圆周率,常用字母π表示.它是一个无限不循环小数,取两位小数是3.14;故答案为:3,圆周率,π,无限不循环,3.14.13.解:直径是:6×2=12(厘米)周长是:3.14×6×2=37.68(厘米)答:画出的圆的直径是12厘米,周长是37.68厘米故答案为:12厘米,37. 68厘米.14.解:根据圆周率的含义,可得:一个圆的周长等于它直径的π倍;故答案为:π.15.解:15.7÷3.14÷2=5÷2=2.5(厘米);答:它的半径应取2.5厘米.故答案为:2.5.16.解:(1)圆的直径是:5×2=10(cm).(2)正方形的边长是10cm.故答案为:10cm,10cm.17.解:16÷4=4(米)3.14×4=12.56(米)答:这个圆的周长是12.56米.故答案为:12.56.18.解:4÷2=2(分米)3.14×22=3.14×4=12.56(平方分米)答:这个圆的半径是2分米,面积是12.56平方厘米.故答案为:2、12.56.19.解:圆的半径:10÷2=5(厘米)圆的面积:3.14×52=3.14×25=78.5(平方厘米)答:圆的半径是5厘米,长方形的面积是78.5平方厘米.故答案为:5,78.5.20.解:6.28÷3.14÷2=1(厘米),3.14×12=3.14×1=3.14(平方厘米),3.14÷1=3.14(厘米),(3.14+1)×2=4.14×2=8.28(厘米),答:长方形的周长是8.28厘米.故答案为:8.28.三.判断题(共5小题)21.解:直径相等的半圆周长是整圆周长的一半再加上一条直径,所以原题说法错误.故答案为:×.22.解:根据分析可得:若一个圆的周长是10厘米,半径为5厘米,则圆周率一定为2,说法错误;故答案为:×.23.解:根据分析可得,当一个圆的周长扩大到原来的3倍,圆的半径扩大3倍,面积扩大32=9倍;所以原题说法错误.故答案为:×.24.解:根据圆周率的含义得出:大小不同的两个圆的周长都是它们各自直径的π倍,即周长和它的直径的比值是相同的.所以原题的说法错误.故答案为:×.25.解:设圆的半径为r,则圆的直径为2r,正方形的边长为2r,圆的面积:πr2正方形的面积:2r×2r=4r24r2÷(πr2)=4÷π=答:正方形的面积是这个圆的.所以原题说法正确.故答案为:√.四.计算题(共2小题)26.解:6×5+3.14×6÷2=30+9.42=39.42(厘米)答:阴影部分的周长是39.42厘米.27.解:3.14×4×2+3.14×2×2=25.12+12.56=37.68(厘米)3.14×(42﹣22)=3.14×(16﹣4)=3.14×12=37.68(平方厘米);答:它的周长是37.68厘米,面积是37.68平方厘米.五.应用题(共6小题)28.解:15.7÷3.14=5(米)答:沙堆的底面直径是5米.29.解:8÷2=4(米)3.14×[(4+1)2﹣42]=3.14×[25﹣16]=3.14×9=28.26(平方米)答:这条小路的面积是28.26平方米.30.解:3.14×(4÷2)2=3.14×22=3.14×4=12.56(平方米)答:它的占地面积是12.56平方米.31.解:314×0.4÷3.14÷2=(314÷3.14)×(0.4÷2)=100×0.2=20(米)答:这个水池的半径大约是20米.32.解:6÷3=2(厘米)2×2=4(厘米)(6+4)×2=10×2=20(厘米)答:圆的半径是2厘米,长方形的周长是20厘米.33.解:40÷2=20(米),3.14×[(20+5)2﹣202]=3.14×[625﹣400]=3.14×225=706.5(平方米),答:扩建后旱冰场的面积增加了706.5平方米.。

部编版四年级下册语文试题第五单元检测(含答案)

部编版四年级下册语文试题第五单元检测(含答案)

第五单元检测一、读拼音,写词语。

(8分)jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng()()()()é tóu lù dì nóng yù jù jí()()()()二、选字填空。

(4分)【怒努】愤()()力【瑞端】()学()正【烂栏】()杆()漫【移侈】()动奢()三、选词填空。

(4分)奇观壮观美观乐观1.我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一()。

2.今日我才真正领略到海上日出的()。

3.妈妈的性格非常(),遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。

4.赵州桥不但坚固,而且非常()。

四、补充四字词语,再选择填空。

(8分)()壁断崖盘()而上神清()爽五()缤纷变化多()金()辉煌我们沿着山路()。

路途中不仅看到了()的野花。

还看到了从()上倾泻下来的瀑布。

来到山顶一座()的宫殿立在我们眼前。

眺望远方顿时让人感觉到()。

五、选择题。

(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.荷花(hé)负荷(hè)石钟乳(rǔ)B.镶边(xiāng)一刹那(shà)时而窄(zhǎi)C.蜿蜒(yán)漆黑(xī)系着绳子(jì)D.石笋(sǔn)一簇(cù)走了一转(zhuàn)2.下列词语搭配有误的一项是()A.伟大的奇观灿烂的亮光B.漆黑的内洞葱郁的树丛C.冲破云霄增长生机D.欢快的跳跃慢慢的划过3.关于写游记,下列说法不恰当的一项是()A.要把吸引你的景物作为重点来写B.可以按照变化的顺序来写C.不需要顺序,想写什么就写什么D.可以按照游览的顺序来写4.下列说法不正确的一项是()A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。

B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。

C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

部编二年级下册第五单元达标测试卷3套附答案

部编二年级下册第五单元达标测试卷3套附答案

第五单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营。

(48分)1.我会连一连组词语。

(8分)2.看拼音写词语。

(8分)3.加偏旁,组成新字再组词。

(16分)皮—()()占—()()合—()()音—()())())())())()4.写出下面词语的近义词。

(4分)赶紧——()严肃——()立刻——()突然——()5.按要求写词语。

(6分)(1)表示笑的词语:_____________________(2)两个字意思相近的词语:______________________ 6.照样子,写句子。

(6分)(1)例:他转来转去。

他焦急地...转来转去。

①妈妈看着窗外。

妈妈__________看着窗外。

②小刚跑回了家。

小刚__________跑回了家。

(2)例:这么浅的河,我怎么会过不去?这么浅的河,我过得去。

羊被狼叼走了,我难道不着急吗?______________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅。

(10分)7.班里的图书角已经建成了。

图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用,发起了一次班级讨论会,形成了班级的“图书借阅公约”,请你补充一下这份公约。

三、课本直通车。

(14分)8.根据所学知识完成练习。

(6分)(1)唯德学,,不如人,当自砺。

若衣服,若,不如人,勿生戚。

(2)《小马过河》一文中,告诉小马河水很深,告诉小马河水很浅,小马自己尝试了以后,才知道河水不深,也不浅。

(3)《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。

从中可以看出“我”具有(实事求是创新)的精神品质。

9.想一想,连一连。

(8分)四、阅读检阅台。

(13分)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。

水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。

人教版二年级数学上册第五单元综合达标测试卷(含答案)

人教版二年级数学上册第五单元综合达标测试卷(含答案)

第五单元综合达标测试卷时间:60分钟 满分: 100分+题 号一二三四五六选做题总 分得分一、我会填。

(每空2分,共30分)1.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?(填序号)2.右边的图①是从( )面看到的,图②是从( )面看到的,图③是从( )面看到的。

从正面看到的是图( ),从上面看到的是图( ),从右侧看到的是图( )。

4.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?5.分别是谁看到的?3.二、我会辨对错。

(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.人不管怎么站,脸部的那一面都是前面。

( )2.小方在观察物体的时候,同时看到了左面和右面两个侧面。

( )3.他们的说法对吗?三、我会选。

(每题3分,共 15分)A.长方形B.正方形C.圆2.从一个方向看,最多能看到正方体的( )个面。

A.1B.3C.53.从不同的方向看一个物体,所看到的物体( )。

A.是相同的B.是不同的C.可能相同,可能不同4.看到的平面图形是一个圆,这个立体图形不可能是( )。

5.从图形的左侧看,看到的形状是( )。

1.从不同的方向观察 ,看到的形状不可能是( )。

四、选一选,他们看到的各是哪幅图? 在括号里画“✔”。

(12分)五、连一连。

(24 分)1.三个小朋友看到的汽车分别是什么样子?连一连。

(6分)2.下面的图形分别是谁拍到的? 连一连。

(6分)3.右面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?连一连。

(6分)4.观察物体并连一连。

(6分)六、我会数。

下面的物体中各有多少个小正方体?(9分)选做题。

(10分)下面的两道算式是谁列出来的?①4×3=12(块)( )②2×3=6(块)( )。

人教版数学六年级上册第五单元检测(含答案)

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人教版数学六年级上学期第五单元测试一.选择题1.(2020•海曙区)中国数学家 是世界上第一位将圆周率精确到小数点后第7位的人.A .祖冲之B .杨辉C .刘徵D .张衡2.(2019秋•中山区期末)圆周率是一个圆中 的比值.A .直径与周长B .周长与半径C .周长与直径D .周长与面积3.(2019秋•朝阳区期末)井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口.这是应用了圆特征中A .圆心角决定圆的位置B .半径决定圆的大小C .同一圆内所有直径都相等D .圆是曲边图形4.(2020春•湘东区期末)一个圆的周长是31.4厘米,如果它的半径减少1厘米,圆的面积就减少A .250.24cmB .23.14cmC .228.26cmD .无法确定5.(2019秋•朝阳区期末)在研究圆环面积时,小明借助研究圆面积公式时所用的方法,把圆环分成16份,拼成一个近似的平行四边形,他发现平形四边形的底是A .R πB .C .R r ππ+D .R r ππ-6.(2019秋•怀柔区期末)数学课上,同学们把一个圆形纸片沿它的半径平均分成若干份以后剪开,用它们拼成一个面积不变的近似的长方形.这个长方形的周长是16.56厘米,这个圆形纸片的面积是 平方厘米.A .12.56B .16.56C .8.28二.填空题7.(2020•李沧区)小圆的半径是2厘米,大圆的直径是6厘米,小圆和大圆的半径比是 ,周长比是 ,面积比是 .8.(2019秋•中山区期末)把一个圆拼成一个近似的长方形,长方形的长是3.14分米,这个圆的面积是 平方分米,周长是 分米.9.(2019秋•宝鸡期末)圆周长:直径,比值是,比值叫作.10.(2020•李沧区)用一张边长为16厘米的正方形纸片,剪出4个完全相同且尽可能大的圆,每个圆的面积是平方厘米.11.(2020•苍溪县)如图,圆的面积和长方形的面积相等,长方形的长是18.84cm,圆的半径是cm,圆的面积是2cm.12.(2019秋•望城区期末)要剪一个周长是12.56厘米的圆形纸片,它的半径是厘米,这个圆形纸片的面积是平方厘米.三.判断题13.(2020•苍溪县)如图,求这个半圆的周长的正确算式是2 3.14152⨯⨯÷.(判断对错)14.(2019秋•迎江区期末)我国古代名著《墨经》中记载:“圆,一中同长也.”意思是:圆有一个中心(圆心),圆上各点到圆心的距离(半径)都相等.(判断对错)15.(2019秋•碑林区校级期末)圆的半径增加3厘米,它的周长就增加6π厘米.(判断对错) 16.(2019秋•肥城市期末)半径是1厘米的圆,它的周长与面积相等.(判断对错)17.(2019秋•灵武市期末)在一个正方形里画一个最大的圆,如果这个圆的半径是2厘米,那么这个正方形的边长则是4厘米.(判断对错)18.(2019秋•临川区期末)一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm.(判断对错)四.计算题19.(2018秋•博兴县期末)求阴影部分的面积.(单位:厘米)20.(2019•衡阳模拟)量出需要的数据(取整毫米),计算各图的面积.21.(2018秋•东西湖区期末)计算下面圆环的面积.22.(2018秋•南部县期末)计算下面图形的周长.五.应用题23.(2018秋•山亭区期末)用一张长6分米,宽3分米的长方形铁皮剪出一个最大的圆,剩下的面积是多少平方厘米?24.(2019秋•怀柔区期末)如图,光盘上有一部分涂色.求涂色部分的面积是多少平方厘米?(图中单位:厘米)25.(2019春•明光市期末)一个环形铁片,外圆半径是5厘米,内圆直径是6厘米,这个环形铁片的面积是多少?26.(2019秋•綦江区期末)一个圆形水池的直径是16米,现在要在它的周围加宽2米,加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米?27.(2019秋•宝鸡期末)在一块直径是20m的圆形草坪周围铺一条2m宽的环形小路,这条环形小路的面积是多少平方米?六.解答题28.(2019秋•广州期末)一个直径为14m的圆形水池,周围有一条宽的环形小路,小路的面积是多少? 29.(2019秋•中山市期末)图中的大圆半径等于小圆的直径,请你求出阴影部分的面积.30.(2018秋•阳信县校级期末)以点为圆心,画一个直径4厘米的圆,在圆中画一个圆心角是120 的扇形,并算出扇形的面积.31.(2019秋•巩义市期末)(1)用圆规画一个半径是2厘米的圆,并用字母0、标出它的圆心和半径.(2)以为圆心,再画一个半径增加1厘米的圆,标出半径.(3)这两个圆的面积相差多少平方厘米?32.(2019秋•灵武市期末)看图计算:(1)已知图中三角形的面积是50平方厘米,圆的面积是多少平方厘米?(2)计算如图的表面积和体积.(单位:米)答案与解析一.选择题1.(2020•海曙区)中国数学家 是世界上第一位将圆周率精确到小数点后第7位的人.A .祖冲之B .杨辉C .刘徵D .张衡【解答】解:中国数学家祖冲之是世界上第一位将圆周率精确到小数点后第7位的人.故选:.2.(2019秋•中山区期末)圆周率是一个圆中 的比值.A .直径与周长B .周长与半径C .周长与直径D .周长与面积【解答】解:圆周率是一个圆中周长与直径的比值.故选:.3.(2019秋•朝阳区期末)井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口.这是应用了圆特征中A .圆心角决定圆的位置B .半径决定圆的大小C .同一圆内所有直径都相等D .圆是曲边图形【解答】解:井盖平面轮廓采用圆形的原因是圆形井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口,这里利用了同一个圆的直径都相等这一原理.故选:.4.(2020春•湘东区期末)一个圆的周长是31.4厘米,如果它的半径减少1厘米,圆的面积就减少A .250.24cmB .23.14cmC .228.26cmD .无法确定【解答】解:31.4 3.1425÷÷=(厘米)514-=(厘米)223.14(54)⨯-3.14(2516)=⨯-3.149=⨯28.26=(平方厘米)答:面积就减少28.26平方厘米.故选:.5.(2019秋•朝阳区期末)在研究圆环面积时,小明借助研究圆面积公式时所用的方法,把圆环分成16份,拼成一个近似的平行四边形,他发现平形四边形的底是A .R πB .C .R r ππ+D .R r ππ-【解答】解:在研究圆环面积时,小明借助研究圆面积公式时所用的方法,把圆环分成16份,拼成一个近似的平行四边形,如果圆环外圆半径用“”表示,内圆半径用“”表示.则这个平行四边形的底是:2222R r ππ÷+÷()R r ππ=+答:他发现平形四边形的底是()R r ππ+.故选:.6.(2019秋•怀柔区期末)数学课上,同学们把一个圆形纸片沿它的半径平均分成若干份以后剪开,用它们拼成一个面积不变的近似的长方形.这个长方形的周长是16.56厘米,这个圆形纸片的面积是 平方厘米.A .12.56B .16.56C .8.28【解答】解:圆的半径是:16.56(2 3.142)÷+⨯16.56(2 6.28)=÷+16.568.28=÷2=(厘米)圆的面积是:23.142⨯3.144=⨯12.56=(平方厘米)答:这个圆形纸片的面积是12.56平方厘米.故选:.二.填空题7.(2020•李沧区)小圆的半径是2厘米,大圆的直径是6厘米,小圆和大圆的半径比是 ,周长比是 ,面积比是.【解答】解:623÷=(厘米)2厘米:3厘米2:3=周长比:2:3面积比:22=2:34:9答:故小圆和大圆的半径比是2:3,周长比是2:3,面积比是4:9.故答案为:2:3,2:3,4:9.8.(2019秋•中山区期末)把一个圆拼成一个近似的长方形,长方形的长是3.14分米,这个圆的面积是平方分米,周长是分米.÷=(分米)【解答】解:3.14 3.1412⨯3.141=⨯3.141=(平方分米)3.14⨯⨯=(分米)2 3.141 6.28答:这个圆的面积是3.14平方分米,周长是6.28分米.故答案为:3.14、6.28.9.(2019秋•宝鸡期末)圆周长:直径,比值是,比值叫作.【解答】解:圆周长:直径π=,比值是3.1415926⋯⋯,比值叫作圆周率.故答案为:,3.1415926⋯⋯,圆周率.10.(2020•李沧区)用一张边长为16厘米的正方形纸片,剪出4个完全相同且尽可能大的圆,每个圆的面积是平方厘米.【解答】解:每个圆的直径为:1628÷=(厘米)每个圆的半径为:824÷=(厘米)每个圆的面积为:23.144⨯=⨯3.141650.24=(平方厘米)答:每个圆的面积是50.24平方厘米.故答案为:50.24.11.(2020•苍溪县)如图,圆的面积和长方形的面积相等,长方形的长是18.84cm,圆的半径是cm,圆的面积是2cm.【解答】解:设圆的半径为rcm,则2=3.1418.84r rr=3.1418.84r=6圆的面积:2⨯3.1463.1436=⨯2cm=113.04()答:圆的半径是6cm,圆的面积是2113.04cm.故答案为:6,113.04.12.(2019秋•望城区期末)要剪一个周长是12.56厘米的圆形纸片,它的半径是厘米,这个圆形纸片的面积是平方厘米.【解答】解:12.56 3.1422÷÷=(厘米)23.142⨯=⨯3.14412.56=(平方厘米)答:这个圆形纸片的面积是12.56平方厘米.故答案为:2、12.56.三.判断题13.(2020•苍溪县)如图,求这个半圆的周长的正确算式是2 3.14152⨯⨯÷.(判断对错)【解答】解:如图,求这个半圆的周长的正确算式是2 3.14152152⨯⨯÷+⨯.题干的说法是错误的.故答案为:.14.(2019秋•迎江区期末)我国古代名著《墨经》中记载:“圆,一中同长也.”意思是:圆有一个中心(圆心),圆上各点到圆心的距离(半径)都相等. (判断对错)【解答】解:我国古代名著《墨经》中记载:“圆,一中同长也.”意思是:圆有一个中心(圆心),圆上各点到圆心的距离(半径)都相等,说法正确;故答案为:.15.(2019秋•碑林区校级期末)圆的半径增加3厘米,它的周长就增加6π厘米. (判断对错)【解答】解:圆的周长公式2C r π=,圆的半径增加3厘米,2(3)26C r r πππ=+=+.答:它的周长增加6π厘米.题干的说法是正确的.故答案为:.16.(2019秋•肥城市期末)半径是1厘米的圆,它的周长与面积相等. (判断对错)【解答】解:圆的周长单位是厘米,面积单位是平方厘米,因为长度单位和面积单位是无法比较大小的,所以半径是1厘米的圆,它的周长与面积相等的说法错误.故答案为:.17.(2019秋•灵武市期末)在一个正方形里画一个最大的圆,如果这个圆的半径是2厘米,那么这个正方形的边长则是4厘米. (判断对错)【解答】解:因为在一个正方形里画一个最大的圆,所以这个正方形的边长圆的直径,因为这个圆的半径是2厘米,所以这个正方形的边长则是4厘米.故答案为:.18.(2019秋•临川区期末)一个圆的周长是18.84cm ,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm . (判断对错)【解答】解:18.84218.84 3.14÷+÷9.426=+,15.42=(厘米)答:半圆的周长是15.42cm.题干的说法是错误的.故答案为:.四.计算题19.(2018秋•博兴县期末)求阴影部分的面积.(单位:厘米)【解答】解:824÷=(厘米)2⨯-⨯÷84 3.1442=-⨯32 3.148=-3225.12=(平方厘米)6.88答:阴影部分的面积是6.88平方厘米.20.(2019•衡阳模拟)量出需要的数据(取整毫米),计算各图的面积.【解答】解:(1)圆的半径为18毫米,圆的面积为:3.1418181017.36⨯⨯=(平方毫米) 答:圆的面积为1017.36平方毫米.(2)量得圆的半径为8毫米,长方形的长16毫米,组合图形的面积:3.148828216⨯⨯÷+⨯⨯=⨯+3.1432256+100.48256356.48=(平方毫米)答:组合图形的面积是356.48平方毫米.21.(2018秋•东西湖区期末)计算下面圆环的面积.【解答】解:3.14(7744)⨯⨯-⨯3.1433=⨯103.62=(平方厘米)答:圆环的面积是103.62平方厘米.22.(2018秋•南部县期末)计算下面图形的周长.【解答】解:3.1452⨯⨯3.1410=⨯31.4=(厘米)答:图形的周长是31.4厘米.五.应用题23.(2018秋•山亭区期末)用一张长6分米,宽3分米的长方形铁皮剪出一个最大的圆,剩下的面积是多少平方厘米?【解答】解:263 3.14(32)⨯-⨯÷18 3.14 2.25=-⨯187.065=-10.935=(平方分米)10.935平方分米1093.5=平方厘米答:剩下的面积是1093.5平方厘米.24.(2019秋•怀柔区期末)如图,光盘上有一部分涂色.求涂色部分的面积是多少平方厘米?(图中单位:厘米)【解答】解:223.14[(122)(42)]⨯÷-÷3.14(364)=⨯-3.1432=⨯100.48=(平方厘米)答:涂色部分的面积是100.48平方厘米.25.(2019春•明光市期末)一个环形铁片,外圆半径是5厘米,内圆直径是6厘米,这个环形铁片的面积是多少?【解答】解:623÷=(厘米)223.14(53)⨯-3.1416=⨯50.24=(平方厘米)答:这个铁片的面积是50.24平方厘米.26.(2019秋•綦江区期末)一个圆形水池的直径是16米,现在要在它的周围加宽2米,加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米?【解答】解:1628÷=(米)223.14[(82)8]⨯+-3.14[10064]=⨯-3.1436=⨯113.04=(平方米)答:加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米.27.(2019秋•宝鸡期末)在一块直径是20m 的圆形草坪周围铺一条2m 宽的环形小路,这条环形小路的面积是多少平方米?【解答】解:20210÷=(米)10212+=(米)223.14(1210)⨯-3.14(144100)=⨯-3.1444=⨯138.16=(平方米)答:这条环形小路的面积是138.16平方米.六.解答题28.(2019秋•广州期末)一个直径为14m 的圆形水池,周围有一条宽的环形小路,小路的面积是多少?【解答】解:1427÷=(米),718+=(米),所以小路的面积为:223.14(87)⨯-3.14(6449)=⨯-3.1415=⨯47.1=(平方米);答:小路的面积是47.1平方米.29.(2019秋•中山市期末)图中的大圆半径等于小圆的直径,请你求出阴影部分的面积.【解答】解:223.146 3.14(62)⨯-⨯÷113.0428.26=-84.78=(平方厘米),答:阴影部分的面积是84.78平方厘米.30.(2018秋•阳信县校级期末)以点为圆心,画一个直径4厘米的圆,在圆中画一个圆心角是120︒的扇形,并算出扇形的面积.【解答】解:422÷=(厘米),以点为圆心,以2厘米为半径,画圆如下:23.142120360⨯⨯︒︒12.56120360⨯︒=︒14475=(平方厘米) 答:扇形的面积是14475平方厘米. 31.(2019秋•巩义市期末)(1)用圆规画一个半径是2厘米的圆,并用字母0、标出它的圆心和半径.(2)以为圆心,再画一个半径增加1厘米的圆,标出半径.(3)这两个圆的面积相差多少平方厘米?【解答】解:(1)(1)用圆规画一个半径是2厘米的圆,并用字母0、标出它的圆心和半径(下图).(2)以为圆心,再画一个半径增加1厘米的圆,标出半径 (下图).(3)213+=(厘米)223.14(32)⨯-3.14(94)=⨯-3.145=⨯15.7=(平方厘米)答:这两个圆的面积相差15.7平方厘米.32.(2019秋•灵武市期末)看图计算:(1)已知图中三角形的面积是50平方厘米,圆的面积是多少平方厘米?(2)计算如图的表面积和体积.(单位:米)【解答】解:(1)设圆的半径是厘米,则根据三角形的面积是50平方厘米,可得2250r÷=,所以2502100r=⨯=,因此圆的面积为:⨯=(平方厘米).3.14100314答:圆的面积是314平方厘米.(2)(535232)2⨯+⨯+⨯⨯=++⨯(15106)2=⨯312=(平方米);62⨯⨯=(立方米);53230答:这个长方体的表面积是62平方米,体积是30立方米.。

人教版数学五年级上册 第五单元 达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级上册 第五单元 达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级上册第五单元达标测试卷班级: 姓名: 学号:一、填空题。

(每空1分,共20分)1.一个正方形的周长是4a m,它的边长是 ( )m,面积是( )m2。

2.小丽买了5本笔记本,每本x元,付出了20元,应找回()元。

3.李叔叔每分钟骑v m,3分钟骑 ( )m,t分钟骑 ( )m。

如果每分钟行160 m,时间是20分钟,那么路程是 ( )m。

4.五(6)班有学生40名。

女生有(40-b)名,这里的b表示( )。

5.李明家9月的用水量是12 t,共交水费c元,那么水费平均每吨是 ( )元。

6.如果4a=b,根据等式的性质填一填。

4a+6=b( ) 4a×( )=b×84a-4=b( ) 4a ( )=b÷107.比x的5倍多11.2的数是( );a减去c的差的7倍是 ( )。

8.一本书有a页,张华每天看8页,看了b天,还剩 ( )页没有看。

当a=200,b=20 时,还剩 ( )页。

9.老王今年a岁,小李(a-28)岁。

再过c年后,他们相差( )岁,老王 ( )岁。

10.像这样摆下去,摆7个三角形一共需要 ( )根小棒。

像这样摆下去,摆n个正方形一共需要()根小棒。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)11.2a与a·a都表示两个a相乘。

( )12. 50+2x>72,这是一个方程。

( )13. 等式的两边同时乘或除以一个数,左右两边仍然相等。

( )14. 0.32x= 0.9是方程。

( )15. ac-bc=(a-b)c。

( )三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里,共5分)16.方程10x=5的解是( )。

A.x=5B. x=0.5C. x=0.0517.下面的式子是方程的有( )。

A.48-xB.48-x<60C.48-2x=1218.与a相邻的两个数是 ( )。

A.9和11B.a-1和a+1C.a和a+119.一个长方形,长是20 m,宽是b m,它的周长是 ( ) m。

人教版数学三年级上册《第五单元综合测试》含答案

人教版数学三年级上册《第五单元综合测试》含答案

人教版数学三年级上学期第五单元测试一.选择题(共10小题)1.从625中至少减去( )才能被3整除.A.减去3 B.减去2 C.减去12.在下列各数中,既是5的倍数又是3的倍数的数是( )A.40 B.55 C.375 D.1103.下面既是偶数又是3的倍数的数是( )A.95 B.90 C.45 D.824.20□1是3的倍数,□里共有( )种不同的填法.A.2 B.3 C.4 D.55.由0、1、8这三个数字组成的三位数中,既是2的倍数,又是3的倍数的数共有( ) A.1 B.2个C.3个D.4个6.下面四个数都是六位整数,其中S是O,N是不为0的任何数,那么一定同时是3和5的倍数的是( ) A.NSSNSN B.NSNSNS C.NSSNSS D.NSSSNS7.用2、3、4组成一个三位数,这个三位数一定是( )A.2的倍数B.3的倍数C.5的倍数8.一个数的因数有3,同时又是5的倍数,这个数最小是( )A.30 B.1 C.159.能同时被2、3、5整除的最小的三位数是( )A.105 B.150 C.12010.要使五位数“2016□”既是2的倍数,又有因数3,□里可能是( )A.6 B.3 C.2 D.1二.填空题(共8小题)11.5□是3的倍数,□里最大可以填,这个两位数的因数有个.12.587至少加上,才是2的倍数,至少减去,才是5的倍数.13.一个三位数既是3的倍数,又是5的倍数,并且还是一个偶数,这个数最小是,最大是.14.写出下面各数的倍数.(从小到大各写5个)3的倍数,4的倍数.15.在15、38、1008、425、7350、943这些数中,3的倍数有.16.在0、2、5、7中任取3个数字组成一个三位数,其中同时是2、3和5的倍数的有.17.82至少要加上才是3的倍数,至少要减去才能既是2的倍数,又是5的倍数.18.在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填.三.判断题(共5小题)19.在1~9中,如果a为任意自然数,b为偶数,那么三位数bba一定是2的倍数.(判断对错) 20.用1,3,5这三个数字组成的三位数,一定是3的倍数.(判断对错)21.用2,7,5组成的三位数一定是3的倍数.(每个数字只能用一次).(判断对错)22.一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12..(判断对错)23.个位上是0或5的数,都是2的倍数.(判断对错)四.应用题(共8小题)24.学校组织五年级同学参加植树活动,已经来了50人,至少还要再来几人,才能正好分成3人一组? 25.2个2个地装,能正好装完吗?5个5个地装呢?26.装苹果.27.某书店购进202本图书,要平均摆放在一个3层的书架上,至少拿走几本才能正好摆放完?28.体育课上,30名同学站成一行,按老师口令从左往右按照1、2、3、4、…的顺序依次报数老师要求所报的数是5的倍数的同学去跑步,余下的学生中所报的数是2的倍数的同学进行跳绳训练,去跑步和进行跳绳训练的同学各有多少人?29.分装饮料,选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完?有四种包装:每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个,每盒装8个.30.秦始皇兵马俑是享誉世界的珍贵文物.其中二号俑坑第三单元有264个步兵俑,3个3个地数能正好数完吗?如果5个5个地数呢?为什么?31.浩浩到玩具店买机器人玩具,机器人玩具的单价已看不清楚,他买了3个同样的机器人玩具,售货员阿姨说应付134元,浩浩认为不对.你能解释这是为什么吗?答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字相加的和是3的倍数,6+2+5=13,所以至少减去13﹣12=1,才是3的倍数,故从625中至少减去1才能被3整除.【解答】解:6+2+5=13,12是3的倍数,13﹣1=12,故从625中至少减去1才能被3整除.故选:C.【点评】本题主要考查3的倍数特征:各个数位上的数字相加的和是3的倍数.2.【分析】同时是3、5的倍数,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍数.A选项:4+0=4,4不是3的倍数;B选项:5+5=10,10不是3的倍数;C选项:3+7+5=15,15是的3的倍数,所以C 选项正确;D选项:1+1+0=2,2不是3的倍数;所以应该选C.【解答】解:A选项:4+0=4,4不是3的倍数,所以40不符合;B选项:5+5=10,10不是3的倍数,所以10不符合;C选项:3+7+5=15,15是的3的倍数,个位上是5,也满足是5的倍数,所以375既是5的倍数又是3的倍数的数是;D选项:1+1+0=2,2不是3的倍数.故选:C.【点评】本题主要考查了同时是3、5的倍数特征,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍数.3.【分析】偶数:能被2整除的数,即个位上是0、2、4、6、8的数;3的倍数特征:各个数位上的和是3的倍数.看四个选项哪个同时符合这两个要求即可.【解答】解:A选项:个位上是5,不是偶数,所以不符合;B选项:个位上是0,是偶数;9+0=9,9是3的倍数,所以90既是偶数又是3的倍数;C选项:个位上是5,不是偶数,所以不符合;D选项:个位上是2,是偶数;8+2=10,10不是3的倍数,所以82是偶数但不是3的倍数.故选:B.【点评】本题主要考查了2和3的倍数特征.4.【分析】根据“3的倍数特征:每一位上数字之和能被3整除”进行解答,要使2+0+□+1是3的倍数,所以□可以填0、3、6、9,共四种不同的填法.【解答】解:2+0+1=3,要使3+□是3的倍数,所以□里可以填0、3、6、9,共4种不同的填法.【点评】本题主要考查了3的倍数特征:每一位上数字之和能被3整除.5.【分析】根据2,3倍数的特征可知:个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,再根据3的倍数特征:各个数位上的和是3的倍数的数就是3的倍数,据此解答.【解答】解:用0、1、8三个数字组成的三位数中,2的倍数有:180、810、108;3的倍数有:180、810、108、801;既是2的倍数、又是3的倍数的数有:180、810、108,共有3个.故选:C.【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3的倍数的特征.6.【分析】同时是3和5的倍数的数,这样的数要满足个位上是0和5,而且各个数位上的数的和是3的倍数;据此逐项分析得解.【解答】解:A、N+S+S+N+S+N=3N+3S,3N+3S一定是3的倍数,所以此数一定是3的倍数;由于N是不为0的任何数,所以此数不一定是5的倍数;不符合题意;B、N+S+N+S+N+S=3N+3S,3N+3S一定是3的倍数,所以此数一定是3的倍数;由于个位数S是0,所以此数一定是5的倍数;符合题意;C、N+S+S+N+S+S=2N+4S,2N+4S不一定是3的倍数,所以此数不一定是3的倍数,不符合题意;D、N+S+S+S+N+S=2N+4S,2N+4S不一定是3的倍数,所以此数不一定是3的倍数,不符合题意.故选:B.【点评】此题考查了同时是2和3的倍数的特征及其运用.7.【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数,3的倍数特征:各个数位上的数字相加的和能被3整除,5的倍数特征:个位上的数字是0或者5的数.【解答】解:用2、3、4组成一个三位数,这个三位数个位上可能会是3,所以不一定是2、5的倍数;2+3+4=9,9是3的倍数,所以组成的这个三位数一定是3的倍数.故选:B.【点评】本题主要考查了2、3、5的倍数特征的灵活运用.8.【分析】根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;要想同时是3、5的倍数,这个数的个位一定是0或5,各位上数的和一定是3的倍,解答即可.【解答】解:既有因数3,又是5的倍数,这个数最小是3×5=15.【点评】本题主要是考查3、5的倍数特征,如果一个数既是3的倍数又是5的倍数,它一定同时具备3、5的倍数特征.9.【分析】能同时被2、3、5整除的数必须具备:个位上的数是0,各个数位上的数字和能够被3整除;要求最小的三位数,只要个位上的数是0,百位上的数是1,十位上的数是2即可.解答即可.【解答】解:能同时被2、3、5整除的最小三位数是120.故选:C.【点评】此题考查能被2、3、5整除的数的特征:个位上的数是0,各个数位上的数的和能够被3整除.10.【分析】根据2,3倍数的特征可知:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;据此找到符合题意的数即可解答.【解答】解:要使五位数“2016□”既是2的倍数,又有因数3,个位上必须是0,2,4,6,8;还要满足2+0+1+6+□是3的倍数,先算2+1+9=6,6再加上6的和是3的倍数,故个位上是6,所以□填6;故选:A.【点评】本题需要熟练的掌握2、3倍数的特点,根据这个特点找出最简便的解决途径.二.填空题(共8小题)11.【分析】能够被3整除的数的特征是:各个数位上的数的和能够被3整除,这个数就能被3整除;据此5□中,□里可填1、4、7,最大可填7;进而写出57的所有因数即可.【解答】解:5□是3的倍数,那么5□中,□里可填1、4、7,最大可填7;57的因数有:1、3、19、57,共有4个因数.故答案为:7,4.【点评】此题考查能被3整除的数的特征,也考查了求一个数因数方法的运用.12.【分析】根据能被2整除的数的特征:个位数是0、2、4、6、8的数能被2整除,能被5整除的数的特征是:个位数是0或5的数都能被5整除,所以587的个位数是7,至少再加1才是2的倍数;至少减去2才是5的倍数,据此解答即可得到答案.【解答】解:587+1=588,588的个位数是8,能被2整除,所以587至少加上1才是2的倍数;587﹣2=585,585的个位数是5,能被5整除,所以587至少减去2才是5的倍数.故答案为:1,2.【点评】此题主要考查的是:能被2、5整除的数的特征.13.【分析】根据5,3倍数的特征可知:个位上是0,5的数是5的倍数;根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;并且还是一个偶数;据此找到其中最小的和最大的三位数解答.【解答】解:一个三位数既是3的倍数,又是5的倍数,并且还是一个偶数,这个数最小是120.最大是990.故答案为:120,990.【点评】本题主要考查5,3倍数的特征,注意熟练掌握.14.【分析】一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身,没有最大倍数.所以求一个数的倍数,就用这个数依次乘1、2、3、4、5…;据此解答.【解答】解:3的倍数有:3、6、9、12、15…4的倍数有:4、8、12、16、20…故答案为:3、6、9、12、15;4、8、12、16、20.【点评】此题考查的目的是理解倍数的意义,掌握求倍数的方法.15.【分析】根据被3整除特征:每一位上数字之和能被3整除这个数就是3的倍数可注意判断.【解答】解:在15、38、1008、425、7350、943这些数中:15各位上的数字和是1+5=6 6能被3整除;38各位上的数字和是3+8=11 11不能被3整除;1008各位上的数字和是:1+0+0+8=9 9能被3整除;425各位上的数字和是4+2+5=11 11不能被3整除;7350各位上的数字和是:7+3+5+0=15 15能被3整除,943各位上的数字和是9+4+3=16 16不能被3整除;所以3的倍数有:15、1008、7350.故答案为:15、1008、735.【点评】本题主要考查了的倍数的特征.16.【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数;5的倍数特征:个位上是0、5的数;3的倍数特征:各数位上数字的和是3的倍数的数.【解答】解:在0、2、5、7中任取3个数字组成一个三位数,同时是2、3和5的倍数,个位上只能是0,百位数字和十位数字的和必须是3的倍数,而2+7=9是3的倍数,此时组成的数有270和720;5+7=12也是3的倍数,此时组成的数有570和750.故答案为:270,720,570,750.【点评】此题考查2、3、5倍数的特征,熟知2、3、5倍数的特征是解题的关键.17.【分析】根据3的倍数特征:各个数位上的数字相加的和是3的倍数,可得82各个数位上的数字相加的和是10再加2即为12是3的倍数;既是2的倍数,又是5的倍数的数的特征是个位上的数字必须是0,所以82减去2即可.【解答】解:8+2=10,10+2=12,12是3的倍数,所以82至少应加上2才是3的倍数;因为82的个位是2,只有个位数是0时,才能既是2的倍数又是5的倍数;故至少减去2.故答案为:2,2.【点评】本题主要考查2、3、5倍数的特征.18.【分析】根据3的倍数的特征,各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数,据此解答.【解答】解:在2□8中,因为2+8=10,10不是3的倍数,12、15、18是3的倍数,所以空格里可以2、5、8;即228、258、288.所以在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填2、5、8.故答案为:2、5、8.【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征.三.判断题(共5小题)19.【分析】2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数.【解答】解:a为任意自然数,可以是奇数,也可以是偶数,当a为奇数时,三位数bba不是2的倍数.故原题说法错误.故答案为:×.【点评】本题主要考查是2的倍数的数的特征.注意基础知识的灵活运用.20.【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.1,3,5三个数字之和是9,9是3的倍数,因此,用这三个数不论怎样组数都是3的倍数.判断即可.【解答】解:1+3+5=9,9是3的倍数,因此,用这三个数不论怎样组数都是3的倍数.因此,“用1,3,5这三个数字组成的三位数,一定是3的倍数”是正确的.故答案为:√.【点评】本题是考查3的倍数特征,属于基础知识.21.【分析】3的倍数的特征:各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数.据此判断.【解答】解:因为2+5+7=14,14不是3的倍数,所以用2、5、7三个数字组成的三位数一定不是3的倍数.故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用.22.【分析】根据一个数既是3的倍数又是4的倍数,也就是这个数是3和4的公倍数,12又是3和4的最小公倍数,所以一个数既是3的倍数又是4的倍数,它一定是12的倍数,据此解答.【解答】解:3和4的最小公倍数是12,所以一个数既是3的倍数又是4的倍数,它一定是12的倍数,不一定是12,如24、36…既是3的倍数,也是4的倍数,故“一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12”的说法是错误的.故答案为:×.【点评】本题主要考查两个数的最小公倍数的求法.23.【分析】根据能被2、5整除的数的特征:2的倍数,个位上一定是0、2、4、6、8;5的倍数,个位上一定是0或5;解答即可.【解答】解:由题意可知:个位上是0或5的数,是5的倍数,不一定是2的倍数;所以“个位上是0或5的数,都是2的倍数”的说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查了对能被2、5整除的数的特征的掌握情况,根据其特征进行解答.四.应用题(共8小题)24.【分析】3人一组,要使正好分完,那么总人数必须是3的倍数,找出大于50的3的倍数,然后再减去50即可.【解答】解:总人数是3的倍数,17×3=51(人)51﹣50=1(人)答:至少还要来1个人,才能正好分成3人一组.【点评】本题根据3的倍数的特点,找出最少的总人数,然后再进一步求解.25.【分析】能被2整除的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,能被5整除的数的特征:个位上的数字是0或者5的数,能被3整除的数的特征:各个数位上的数字相加的和能被3整除,据此解答即可.【解答】解:因为56是2的倍数,所以2个2个地装,能正好装完;56不是5的倍数,所以5个5个地装,不能正好装完.5+6=11,11不是3的倍数,所以3个3个地装,不能正好装完;【点评】此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题.26.【分析】先计算一下25能不能被3整除,如果能,就能正好装完,反之,则不能;求至少还需几个,先求出余数,然后用除数减去余数,即至少买的个数.【解答】解:25÷3=8(盒)…1(个)3﹣1=2(个)答:至少还需要2个苹果才能正好装完.【点评】此题主要考查根据能被3整除的数的特征解决问题.27.【分析】根据3的倍数的特征:即该数各个数位上数的和能被3整除.【解答】解:因为201是3的倍数,所以至少拿走1本才能正好摆放完.【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用.28.【分析】根据题意,30及其30以内的5的倍数有5、10、15、20、25、30共有6人,30及其30(去掉5的倍数)以内的2的倍数有2、4、6、8、12、14、16、18、22、24、26、28共有12人,据此解答即可.【解答】解:30及其30以内的5的倍数有5、10、15、20、25、30共有6人,所以去跑步有6人30及其30(去掉5的倍数)以内的2的倍数有2、4、6、8、12、14、16、18、22、24、26、28共有12人,所以进行跳绳训练12人;答:去跑步的同学有6人;进行跳绳训练的同学有12人.【点评】本题考查2,5的倍数特征:注意根据它们倍数的特征正确的减去重复的人数.29.【分析】依据整除的意义,谁能整除90,就选那种包装盒,据此解答即可.【解答】解:90÷6=1590÷5=1890÷3=3090÷8=11 (2)所以选每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个的包装盒能正好把90瓶饮料装完.答:选每盒装6个,每盒装5个,每盒装3个的包装盒能正好把90瓶饮料装完.【点评】此题主要依据整除的意义解决问题.30.【分析】3的倍数特征:每一位上数字之和能被3整除;5的倍数特征:个位上是0或5的数;据此解答.【解答】解:2+6+4=12,12是3的倍数,所以264是3的倍数,所以3个3个地数能正好数完;264的个位数是4,不是5的倍数,所以5个5个地数不能正好数完.答:3个3个地数能正好数完,5个5个地数不能正好数完.【点评】解答此题的关键是:熟练掌握5、3整除的数的特征.31.【分析】要计算出机器人玩具的单价,需用134除以3.根据被3整除特征:各数位数字之和能被3整除,显然134的各数位之和不能被3整除.【解答】解:134各数位之和是1+3+4=8,不能被3整除.答:因134不能被3整除,售货员阿姨说应付134元是不对的,所以浩浩的判断正确.【点评】此题主要考查的是能被3整除的数的特征.。

部编版语文五年级上册《第五单元综合检测卷》含答案

部编版语文五年级上册《第五单元综合检测卷》含答案

人教部编版语文五年级上学期第五单元测试一、下列加点字注音完全不相同的一项是( )。

(3分)A.摄.氏度震慑.镊.子蹑手蹑脚B.矫.健骄.傲轿.车海外华侨.C.狭.窄三峡.侠.义汗流浃.背D.繁殖.植.物值.日置.之不理二、下面一段话中有5个错别字,请找出并改正。

(5分)没有太阳,就没有凉食、蔬菜,也没有可供使用的能源煤碳。

而且太阳光有杀茵的能力,我们可以利用它来预妨和治辽疾病。

所以说我们的生活离不开太阳。

( )—( ) ( )—( ) ( )—( )( )—( ) ( )—( )三、下列词语全是反义词的一组是( )。

(3分)A.密切——疏远吸收——散发B.上升——下降温暖——温和C.乖巧——灵巧敏捷——快捷D.强烈——柔和光滑——粗略四、下列句中的关联词语,使用有误的一项是( )。

(3分)A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

B.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

C.尽管树被风刮得太厉害了,松鼠才到地上来。

D.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。

五、句子综合训练。

(11分)1.给下列句子加标点,正确的一项是( )。

(2分)有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖A.,、、、。

、、、、。

B.,、、、; 、、、、。

C.,、、、。

、、、,。

D.,、、、;、、、,。

2.先判断下列句子使用的说明方法,然后按要求仿写。

(4分)(1)实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

( )形容树高:___________________________________________________________________________________ (2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿( ) 介绍图书馆藏书:_____________________________________________________________________________ 3.请你按松鼠搭窝的步骤将下列句子选填在句中(填序号),再用加点词写一写“蚂蚁搬家”的过程。

第五单元测试卷答案

第五单元测试卷答案

乌市聋人学校2022-2023学年第一学期八年级语文上第五单元测试卷班级:姓名:得分:一 .积累与运用(35分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( B)。

(3分)A.消耗.(hào)羞怯.(qiè)倚.靠(qǐ)预警.(jǐng)B.悲楚.(chǔ) 哺.乳(bǔ) 隧.入(suì)污涩.(sè)C.虐.待(nüè)凝.望(níng)断.语(duàn)叮嘱.(shǔ)D.径.直(jīng) 瞑.目(mín)惩.罚(chéng)怅.然(chàng)2.下列词语中有错别字的一项是( C )。

(3分)A.忧郁懒惰逗弄怂恿B.蜷伏乞丐惩戒叮嘱C.迷惘冤枉安祥芙蓉D.酸辛辩诉狡黠尻尾3..结合语境解释下列加点的词语。

(4分)(1)三妹便怂恿..这她去要一只来。

怂恿:鼓动别人去做某事(2)我也怅然..地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

怅然:因不如意而感到不痛快。

4.指出下列各句所运用的描写方法。

(4分)(1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详的飞过时,它也会扑过去捉。

(动作描写)(2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。

(外貌描写)(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。

(神态描写)(4)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟腿了。

(心理描写)5.用“/”给下列句子划分朗读节奏。

(4分)(1)其一/犬坐于前。

(2)以刀/劈狼首,又/数刀毙之。

(3)转视/积薪后,一狼/洞其中。

(4)乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。

6.下列对《猫》的课文内容解说有误的一项是(B)。

(3分)A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与亡失为线索展开,都有发生、发展、结局,具有相对完整性。

B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有了许多感悟。

【单元测试】2022-2023学年部编版小学六年级语文上册第五单元达标测试卷(一)(含答案)

【单元测试】2022-2023学年部编版小学六年级语文上册第五单元达标测试卷(一)(含答案)

部编版小学六年级(上)第五单元测试卷(一)语文(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:第一部分:积累运用(47分)1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。

(3分)苞.蕾(bāo pāo) 痱.子(fēi fèi) 焖.米饭(mēn mèn)拟.订(nǐlǐ)喷.泉(pēn pèn) 山坳.(āoào)2.看拼音,写词语。

(8分)xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tiào()()()()jiào rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán()()()()3.下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。

(2分)A. 夹缝.B. 缝.纫C. 裁缝.D. 缝.合4.下面每组词语中都有一个错别字,请用横线画出来,并改正在后面的括号中。

(4分)(1)甘蔗增加草平情况( )(2)宣闹逗引棚架农作物( )(3)衣柜瓦篮冲刷苞蕾()(4)讲座预报处署软绵绵()5.下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是()。

(2分)A. 上下结构横B. 上下结构撇C. 半包围结构横D. 半包围结构撇6.选字填空。

(4分)蓬篷()松斗()船() 莲()蹦崩欢()乱跳山()地裂连()带跳土()瓦解7.下列词语与“逗引”意思相近的一项是()。

(2分)A. 逗号B. 逗哏C. 逗留D. 逗弄8.下列词语中,加点字词的解释错误的是()。

(2分)A. 小心翼翼..翼翼:严肃谨慎。

B. 照章.办事章:规定。

C. 一丝不苟.苟:仔细,认真。

D. 眉飞色.舞色:脸色,脸上表现出的神情、样子。

9.下列选项中,修辞手法标注错误的一项是()(2分)A. 俗话说:“不热不长,不热不大。

”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。

(比喻)B. 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

第五单元测试

第五单元测试

一、填空题。

1.在正方形内画一个最大的圆,正方形的面积与圆的面积的比是();在圆内画一个最大的正方形,圆的面积和正方形的面积比是()。

2.一个圆的半径是5cm,周长是()cm,面积是()cm2。

3.画一个周长是18.84cm的圆,圆规两脚间的距离是( )cm ,面积是()cm2。

4.一个半圆的半径是3m,这个半圆的周长是()m,面积是()m2。

5.把一个圆平均分成若干(偶数)等份,剪开后可以拼成一个近似的( ),这个长方形的长相当于圆的( ),宽相当于圆的( )。

把一个周长是15.7厘米的圆转化成一个长方形后,长方形的周长是()厘米,面积是()厘米2。

6.在一个边长是8厘米的正方形里面画一个最大的圆,这个圆的周长是()面积是()厘米2。

7.甲、乙两个圆的半径比是2∶3,它们的直径比是( ),周长比是( ),面积比是( )。

8在直径是2米的圆中剪一个最大的正方形,正方形的面积是().9.一个圆的直径扩大到原来的2倍,周长扩大到原来的()倍,面积扩大到原来的()倍。

10.一个圆的周长是50.24米,半径增加2米后,直径增加()、周长增加()、面积增加()11、把一个直径是10厘米的圆拼成一个长方形,长方形的面积是()。

长方形的周长比圆的周长多()厘米。

长方形的周长是()。

12、把一根6.28米的铁丝围成一个正方形,则正方形的面积是(),若围成一个圆,圆的面积是()。

14、()个90度的相同的扇形可以组成一个圆。

15、从边长6厘米的正方形中减去一个面积最大的圆,这个圆的面积是(),剩下部分的面积是原正方形面积的()16、大圆的半径是小圆直径的2倍,小圆的周长是大圆周长的(),大圆的面积是小圆面积的()倍。

17、在一个长6厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆,这个半圆的周长是(),面积是()。

18、在一个长6厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的面积是()。

剩下部分的面积是()。

19、在一个长8厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆,这个半圆的周长是(),面积是()。

部编版语文三年级上册《第五单元综合测试题》含答案

部编版语文三年级上册《第五单元综合测试题》含答案

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试字词识记与理解一、用“____”标出加点字正确的读音。

悄.悄(qiāo qāo) 鹦.鹉(yīn yīng)蒲公英.(yīng yīn) 玩耍.(shuǎyào) 钓.鱼(gōu diào) 合拢.(nóng lǒng) 二、用“\”划去括号中不恰当的字。

(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢) (睡谁)觉三、多音字组词jìn( ) piāo( )劲漂jìng( ) piào ( ) shèng( ) chòng( ) 盛冲chéng( ) chōng( ) 四、写出下列词语的近义词观察——( ) 有趣——( )喜爱——( )引人注目——( )五、写出下列词语的反义词合拢——( ) 仔细——( )快乐——( ) 可爱——( )六、在括号里填上合适的词语。

( )的小鸟 ( )的小鱼( )的草地 ( )的花瓣( )的微笑 ( )的香味七、用“”画出每组中不是同类的词语。

1.翠鸟灰雀松鼠燕子2.爬山虎君子兰蒲公英西红柿3.石榴桃子土豆西瓜4.电视机拖拉机洗衣机冰箱八、选词填空。

观察观看(1)经过认真( ),我终于发现了金色草地的秘密。

(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。

因为……所以……不但……而且……(3)翠鸟( )长得漂亮,( )会捕鱼。

(4)( )我仔细观察,( )我发现了蒲公英的秘密。

九、在括号里填上合适的“ABB式”词语。

(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。

(2)老师来了,( )的教室一下子安静下来。

(3)我( )地走上了领奖台。

(4)这间屋子里连一张桌子也没有,显得( )的。

十、给下列加点的字选择正确的解释。

【张】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。

(1)妈妈给我拍了一张.好看的照片。

( )(2)上课时,我们不能东张.西望。

部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案

部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案

部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案第五单元测试题(一)时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(39分)1.读拼音,写词语。

(8分)2.给下面的汉字加上偏旁组成新字,再组词。

(6分)令⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) 台⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) 卖⎩⎪⎨⎪⎧() () 3.用“——”画出句中的错别字,并改正在括号里。

(3分)(1)小马虎经常惹磨烦,真让人胆心。

( )() (2)我变得树上长满了各种形壮的鸟窝。

( )() (3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。

( )() 4.在括号里填入合适的ABB 式的词语。

(3分)( )的饭菜 ( )的草地 ( )的大地( )的太阳 ( )的露珠 ( )的奖牌5.选词填空。

(4分)(1)李伟( )三年被评为“五好学生”,他是我们的好榜样。

(2)小娟做完了语文作业,又( )做数学作业,一分钟也不浪费。

(3)( )是晴天还是雨天,他( )要来训练场参加训练。

(4)( )下雨了,他( )不去参加训练了。

6.写出下列句子运用的修辞手法。

(4分)(1)风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。

( )(2)青蛙在荷叶上歌唱,小鱼儿在荷叶下玩耍。

( )(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。

( )(4)星光在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密。

( ) 7.照样子,发挥想象写句子。

(6分)(1)在宇宙的这一边,喷泉从水池里喷出,好似盛放的烟花;在宇宙的那一边,________________________________________________________________。

(2)大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。

_________________________________________________________________ (3)“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8.把下列句子按顺序排列。

部编版四年级下册语文试题第五单元综合测试卷(含答案)

部编版四年级下册语文试题第五单元综合测试卷(含答案)

第五单元测试卷时间:70分钟满分:100分一,读拼音,写词语。

(12分)fàn wéī càn làn zǐ sè()()()dù juān zhú sǔn yí dònɡ()()()二,选字填空。

(8分)臀臂壁僻( )静 ( )部墙( ) 手( )肩简箭剪( )单()刀( )膀火( )三,照样子,写词语。

(8分)1.示例:或浓或淡2.示例:蜿蜒——笔直扩大——漆黑——3.形容时间短暂的三字词语示例:一刹那四,按要求改句子。

(6分)1.这不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)2.在水天相接的地方出现了一道红霞。

(改变语序,句子意思不变)五、按要求完成下列各题。

(15分)1.下面量词运用不恰当的一项是( )(3分)A.一簇鲜花一片浅蓝B.一道金边一条小溪C.一枝黄龙一架飞机D.一尊佛像一扇窗户2.对下列词语中加点字的解释有误的一项是( )(3分)A.颜色各异(不相同的)B.变化多端(项目,方面)C.伟大奇观(看到的景象)D.盘曲而上(像盘子那样的东西)3给下面的句子选择合适的关联词,正确的一项是( )(3分)这些石钟乳和石算,形状变化多端,再加上颜色各异( )不比作什么,( )很值得观赏。

A.即使…也B.因为…所以C.只要……就D.不但…而且4.下列句子不是比喻句的一项是( )(3分)A.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。

B洞口像桥洞似的,很宽。

C.漓江的水真清澈,像一面镜子。

D.天渐渐破晓,大地朦朦胧的,如同笼罩着一层轻纱。

5.下列说法有误的一项是( )(3分)A.“我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

“不转眼”说明“我”注意力很集中地观察着太阳。

B.“这不是很伟大的奇观吗?”"这是一个反问句,表达的感情很强烈。

C.“4月14目,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

”这句话点明了此次游览的时间人物和地点。

部编版四年级语文上册第五单元 达标测试卷附答案 (1)

部编版四年级语文上册第五单元 达标测试卷附答案 (1)

部编版四年级语文上册第五单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(35分)1.看拼音,写词语。

(5分)2.比一比,再组词。

(12分)⎩⎪⎨⎪⎧躯( )驱( ) ⎩⎪⎨⎪⎧掩( )淹( ) ⎩⎪⎨⎪⎧幼( )幻( )⎩⎪⎨⎪⎧搏( )博( ) ⎩⎪⎨⎪⎧级( )极( ) ⎩⎪⎨⎪⎧辫( )辩( )3.填上恰当的词语。

(6分)( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4.写出下列带点词语的近义词。

(6分)(1)猎狗是个多么庞大..的怪物啊!( ) (2)要不是你的勇气鼓舞..我,我还下不了决心哩!( ) (3)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取..力量!( )(4)风猛烈..地摇撼着路旁的白桦树。

( ) 5.按要求改写句子。

(6分)(1)假日里,我和爸爸去黄山,爬天都峰。

(改变语序,保持意思不变)_____________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

(缩句)_____________________________________________________ (3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

(改为“被”字句)_____________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)6.下面的句序颠倒了,调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。

②然后均匀地放进了几颗大红枣。

③再放进适量的糯米。

④接着用细绳扎紧粽叶。

⑤最后把粽子放进锅里一蒸,又香又大的粽子就可以吃啦。

⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

A.①⑥③②④⑤B.①③②⑥④⑤C.①⑥②④③⑤D.①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。

第五单元测试

第五单元测试

3.圆的周长越长,它的面积就越大。
()
4.圆内最长的线段是直径。
()
5.一个圆半径扩大 3 倍,它的面积也扩大到 3 倍。 ( )
6.大圆周长与它的直径的比一定等于小圆周长与它的直 3.一块菜地如图,现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜,如
径的比。
( ) 果每平方米的塑料薄膜价格是 1.2 元,买塑料薄膜至少要
班级:
第五单元测试卷
学号:
姓名:
等级:
一.填空。
四.解决问题。
1.要做半径是 10cm 的铁圈,需要铁丝( )cm。
1.儿童乐园要修建一个圆形音乐喷泉池,它的直径是 12m。
2.一个圆的周长是 12.56cm,它的直径是( )cm,它的 (1)如果在音乐喷泉池的外沿围上一圈防护栏,那么需
面积是( )cm²。
5.把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆,周长增加了 8cm, 原来这个圆形纸片的面积是多少平方厘米?
7.周长相等的圆和正方形,正方形的面积大。 ( ) 花多少元?
8.半圆周长大于它所在圆的周长的一半。
()
三.动手操作。
1.画一个直径是 5cm 的圆。
4.如图,是由几个同心圆组成的,圆心到第一个圆周之间 以及圆周与圆周之间的距离都是 1cm,求阴影部分的面积。
2. 计算左边阴影部分的周长和右边阴影部分的面积。 (单位:dm)
圆后,剩下的的面积是(
)dm²。
路的面积是多少平方米?
6.用一个长 80cm,宽 50cm 的长方形纸板,剪成半径是
10cm 的圆片,最多可以剪(
)块。
Hale Waihona Puke 二.判断。1.一个圆的半径是 2cm,那么它的周长和面积相等。(

部编版语文三年级上册《第五单元综合测试》含答案

部编版语文三年级上册《第五单元综合测试》含答案

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试一、用“√”画出加点字的正确读音。

(8分)1.小鸟静悄.(qiāo qiǎo)悄地停在船头不知有多久了。

2.小鸟一下子冲.(chōng chòng)进水里3.当蒲公英盛.(chéng shèng)开的时候,这片草地就变成金色的了。

4.我使劲.(jìng jìn)地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

二、找出下列句子中的错别字,用“____”画出来,并把正确的字写在括号里。

(6分)1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。

( )2.我和弟弟长长在草地上玩要。

( )3.我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合拢的。

( )三、我会选。

(9分)1.下列词语书写错误的一组是( )。

(3分)A.搭船船篷翅膀捕鱼B.玩要哈欠快乐傍晚C.有趣睡觉难道漂亮2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是( )。

(3分)A.孤注一掷B.大雨如注C.全神贯注3.与“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是( )。

(3分)A.风把荷花刮得摇摆不定B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空四、按要求写句子。

(8分)1.蒲公英和我们一起________,和我们一起________。

(把句子补充完整)2.可爱的翠鸟,我哪能不喜欢呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________ 3.蒲公英是花。

(扩句,至少扩两处)____________________________________________________________________________________________五、判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。

(4分)1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。

冀教版数学五年级下册第五单元《长方体和正方体的体积》单元测试卷

冀教版数学五年级下册第五单元《长方体和正方体的体积》单元测试卷

冀教版五下第五单元测试卷长方体和正方体的体积一、选择题。

1. 修一条长80米的拦河大坝需要2400方土石,这个拦河大坝的横截面积是()平方米。

A. 30B. 60C. 802. 一个正方体一个面的周长是12厘米,它的体积是()立方厘米。

A. 9B. 27C. 363. 计算一个长方体铁盒能盛多少升水,就是求这个铁盒的()。

A. 体积B. 容积C. 表面积4. 6的立方等于()。

A. 6B. 12C. 36D. 2165. 一个长方体,如果高增加2厘米,就变成棱长为6厘米的正方体。

原长方体的体积是()立方厘米。

A. 24B. 72C. 96D. 1446. 若长方体的长、宽、高都扩大到原来的4倍,则体积扩大到原来的()倍。

A. 4B. 16C. 647. 在长8m、宽2.6m、高3m的集装箱中摆放棱长是8dm的正方体货箱,最多能摆()个。

A. 9B. 90C. 121D. 1228. 下图是由棱长1cm的小正方体摆成的,它的体积是()。

A. 7cmB. 9cm3C. 10cm39. 将1立方分米的正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体(损耗忽略不计),然后将它们一个一个地连成一排,它的总长是()。

A. 1千米B. 10米C. 100米10. 如图,3名同学分别用8个体积是1cm3的正方体测量了3个透明玻璃盒的容积,哪个玻璃盒的容积最大?()A. B. C.D. 不能确定二、图形计算。

11. 求长方体的体积。

三、填空题。

12. 一个长方体长8dm、宽5dm、高3dm,放在地面上,占地面积最大是()2dm。

dm,这个长方体的体积是()313. 如图,绳子的长是()厘米,盒子的容积是()。

14. 把两个棱长5cm的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是()cm2,体积是()cm3。

15. 一个盛放净水的长方体玻璃缸,从里面量得长和宽都是4分米,净水深3分米,缸内有水________升,如果把这些水灌入小瓶内,每小瓶250毫升,可以灌________瓶。

内蒙古锡林郭勒盟2024小学三年级上册数学第五单元《倍的认识》人教版质量检测测试卷

内蒙古锡林郭勒盟2024小学三年级上册数学第五单元《倍的认识》人教版质量检测测试卷

内蒙古锡林郭勒盟2024小学三年级上册数学第五单元《倍的认识》人教版质量检测测试卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填空题(共10题,共40分) (共10题)第(1)题在建设低碳社区的过程中,东明社区7月份节约用电297千瓦时,样和社区7月份节约的电量是东明社区的3倍。

7月份两个社区一共节约用电( )千瓦时。

第(2)题看图画一画。

第一行:△△△△△第二行:________第二行是第一行的2倍,第二行画( )个△。

(请画出来)第(3)题有2面红旗,5面黄旗,在黄旗数量不变的情况下,如果想要使红旗的数量是黄旗的3倍,还要加( )面红旗。

第(4)题5×6=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。

第(5)题看图填空。

有( )片,有4片,的片数是的( )倍。

( )÷( )=( )第(6)题(1)跳绳人数是踢键人数的( )倍。

(2)跑步人数是踢毽人数的( )倍。

(3)跳绳人数是跑步人数的( )倍。

(4)共有( )人参加运动。

第(7)题一串有32颗珠子的手串,珠子按下面的方式排列,这串手串上黑色珠子的数量是白色珠子的( )倍。

第(8)题按要求做一做。

在下面的横线上画◯,要使的数量是◯的3倍。

_________________第(9)题亮亮在纸上画了35个,6个。

亮亮再画( )个,他画的的个数就是的5倍;如果的个数不变,亮亮再画( )个,他画的的个数就是的8倍。

第(10)题570里有( )个十;比28多65的数是( );42是( )的6倍。

评卷人得分二、选择题(共5题,共10分) (共5题)第(1)题积是36的算式是()A.26+10=36B.4×9=36C.95-59=36第(2)题下面能表示“3的4倍”的图是()。

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八年级第一学期英语Unit 5测试题
姓名:班
一.单项选择题
1. Zhao Lan ______already ______in this school for two years .
A. was ; studying
B. will ; study
C. has ; studied
D. are ; studying
2. My uncle is a player. He football since 2005.
A. plays
B. played
C. has played
D. will play
3、Have you met Mr Li ______?
A. just
B. ago
C. yet
D. a moment ago
4、The famous writer ____just ____ one new book.
A. is … writing
B.was … writing
C. did…wrote C.has … written
5、—I’ve got the interesting book.
—You will love it. I _____ it twice already .
A. am reading
B. have read
C. was reading
D. will read
6、—These farmers have been to the United States .
—Really ? When _____ there ?
A. will they go
B. did they go
C. do they go
D. have they gone
7. My father spends an hour newspapers after supper.
A.to read
B.reading
C.reads
D.read
8. Can you speak Chinese? Yes, .
A.a little B.little C.a few D.few
9. We are looking forward to Beijing this year.
A.visit
B.visited
C.visits
D.visiting
10. Has my mother arrived here? No, she .
A.has
B.doesn’t
C.haven’t
D.hasn’t
二、语法选择
Yesterday Ann’s mother 1 to Beijing and would stay with her for 2 weeks.She cleaned her room and thought about 3 some flowers, but there
wasn’t time. She got in her car, turned on the radio to know that all the planes to Beijing be two hours late because it was raining 4 .
Two hour later,Ann arrived at the airport and was 5 to see her mother waiting. Her mother had decided to take an earlier plane 6 she could get to Beijing on time. She didn’t phone her daughter.
7 mistake it was!Ann could have come earlier, but didn’t. They were
8 hungry and tired. Ann was going to take her mother to 9 American restautant, but her mother just 10 to get home to rest.
1.A. was flying B. flies C. has flown D. fly
2.A. after B. since C. in D. for
3.A. buy B. to buy C. bought D. buying
4.A. heavily B. much heavier C. heavy D. more heavier
5.A. surprises B. surprising C. surprised D. surprise
6.A. but B. why C. when D. so
7.A. How B. What a C. What D. How a
8.A. all B. either C. both D. neither
9.A. a B. an C. the D./
10.A wanted B. wants C.wanting D.want
三、阅读理解:
1. If you spend 100 dollars or more, you can ___________.
A. get 6 hours of free parking
B. get a free CD
C. get some free stamps
D. get a free movie ticket
2. Buy one tie at Daniel’s Menswear and you ma y get another _______ for free.
A. cheaper shirt
B. more expensive shirt
C. tie of the same price
D. tie of different price
3. You can get 10% discount on any book if you ______ at the bookstore.
A. buy some gifts
B. show some tickets
C. buy some books
D. show this coupon
4. If you want to have a free soft drink, you can go to ___________.
A. the bookstore
B. Daniel’s Menswear
C. Mike’s Café
D. the Movie House
5. If John pays 10 dollars for a full-price movie ticket on Tuesdays, he can
buy a second ticket for only __________.
A. 15 dollars
B. 10 dollars
C. 1 dollar
D.5 dollars
四、单词拼写:根据首字母,写出完整的单词。

1.I am g that I won the first prize in the singing competition.
2.She wants to t around Beijing and visit the Great Wall.
3.We must r our parents and teachers.
4.Before going to England, you must learn about the l culture.
5.People usually work on w ,they can have a rest on weekend.
五.完成句子:根据中文意思完成句子,每空一词。

1.到目前为止我们学习了五个单元。

We have learned five units.
2. 广州有许多名胜古迹.
There many in Guangzhou.
3. 我每天花了一个小时看电视。

I an hour TV every day.
4.Tom 已经交上了许多新朋友。

Tom already many new friends.
5.他会说一些英语。

He can speak English.
书面表达:
根据上面图片说明,写一篇关于Eric在中国学习的短文(80字)。

Eric is a British students. She studied in Beijing on an educational exchange .。

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