【高中语文】奇妙的对联ppt精品课件36

4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
了解对联
4、书写时，要注意上下联都 竖行 书写，从上写到下， 是＿＿＿ 不加 中间＿＿（填“加”或“不 加”）标点符号；
5、对联张贴时，按照传统习 右 惯，上联在＿＿边，下联在 左 ＿＿边，左右以面对欣赏者 为分别。
对联特征
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联： 冰消雪化万朵梅花扑鼻香 冰消雪化梅花万朵扑鼻
好好学习，天天向上。
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
人负不天
先 生 抱 才 终 大 用
1、对联必须竖贴 2、上联的最后一 个字是仄声，贴 在右边；下联的 最后一个字是平 声，贴在左边。
男 儿 立 身 当 自 强
大显身手
1、读对联
上联是：养猪大如山老鼠只只死 下联是：酿酒缸缸好造醋坛坛酸 横批是：人多病少财富
2、对对子
失败 失败者 昨日失败者 成功 成功人 今朝成功人
没有昨日失败者
哪来今天成功人
3、对联寻亲
上联：霍去病
下联：高渐离
下联：李太白
下联：辛弃疾
4、练习：以“梨花院落溶溶月”为上 句，下面四句中哪个能作为下句与它组 成对句？选出最恰当的一个（ A ） a 柳絮池塘淡淡风
b 榆荚临窗片片雪
c 带水芙蓉点点雨 d 丁香初绽悠悠云
5、尝试创作
东风吹柳绿，（ ） 祖国江山好，（ ） 国兴旺，家兴旺，国家兴旺； （ ）
奇妙的对联
学习目标
了解对联的基本特点 尝试简单的对联创作
了解对联
对子 楹联 楹帖 、＿＿等； 1、对联，也叫＿＿、＿＿ 形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流 长。 上联 下联 2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数 多少无定规，但要求对仗工整； 3、对联讲究平仄，无论长短，上联最 仄 声，下联最后一个 后一个字必须是＿＿ 平＿＿声； 字必须是
上联：东风吹柳绿 下联：春雨润花红 下联：明月映湖清 上联：祖国江山好 下联：民族气象新 下联：百姓衣食丰
上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺
下联：乡文明，村文明，乡村文明
下联：老平安，少平安，老少平安 下联：人有福，民有福，人民有福
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游联海竞逐群雄高中头名状元
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
对联特征
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来 鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧 弓，岭北对江东。 …… 半溪流水绿，千树落花红。野渡燕 穿杨柳雨，芳池鱼戏芰（jì）荷风。女 子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮， 胸中吐万丈长虹。 《声律启蒙》
对联特征
春 满 乾 坤 红 福 爹 满 门
天 增 岁 月 娘 增 寿
对联特征
上联： 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果 下联： 牡丹杜鹃芍药，皆是 同为江北名花
对联特征
春蚕到死丝方尽 平平仄仄平平仄 蜡炬成灰泪始干 仄仄平平仄仄平
古代汉语中“平”为平声 “仄”为上去入声一类 现代汉语中“平”为阴平、阳平 “仄”为上声、去声
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 到来 春风习习新思想新气象伴新年来到