教师的10个思考

教师的10个思考
第一问：今天，你读书了吗？
作为一名优秀的教师，他的知识有精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底三块组成。

这些知识主要从书本中得来。

教师要把每日读书作为提升自己生命质量的重要途径。

第二问：今天，学生喜欢你的课了吗？
亲其师才能信其道。

教师要努力提升自身素质，使自己的课日教日新，使自己的课充满无穷的魅力，让学生达到欲罢不能的地步。

第三问：今天，你表扬学生了吗？
数子十过，不如奖子一功。

教师要像放大镜一样，持续发现学生的优点，每天都要拿起表扬的武器，表扬学生细微的进步。

第四问：今天，你思考了吗？
全国著名特级教师于永正以前告诫我们要“崇拜思考”。

我们教师要做一个思考者，不要做一个受到卢瑟福斥责的“忙而不思的勤奋者”。

第五问：今天，你写作了吗？
写作是读书、思考和实践的结晶，也是提升自己思想的一种很好的方法。

教师每天都要写一点，记录自己一天的所做、所思、所感、所悟、所得。

第六问：今天，你与人沟通了吗？
教师要学会与人沟通，要学会与领导、与同事、与家长、与学生沟通的艺术。

家访是教师与学生、家长、社会沟通的有效方式。

第七问：今天，你充分利用时间了吗？
教师每天要少点闲谈、少点上网、少点乱串，多点工作，多点学习，多点收获。

第八问：今天，你的工作完成了吗？
今日事，今日毕。

每天早晨，教师要列好计划，按计划学习、工作，每完成一项工作就划掉一项，直到全部完成划掉为止。

第九问：今天，你锻炼身体了吗？
没有了身体，没有了健康，也就没有了一切。

教师要养成每天锻炼的习惯。

第十问：今天，你与家人享受生活了吗？
我们不提倡我们的教师以牺牲父母的健康，子女的成长，家庭的和睦为代价换来社会的认可。

我们提倡我们的教师享受工作，享受学习的同时也享受生活。