五年级英语下册unit4(3)教案人教(PEP)

（人教 pep）英语教课设计五年级下册unit4
Unit4 what are you doing?
The third period
教课内容： A. Read and Write
教课目的：
1、能力目标：
1>能读懂对话，并能在情形中娴熟运用。

2>能理解 Let ’s play内容并按要求达成游戏。

2、知识目标 :
1>听、说、读、写四会句子：This is Zhang Peng. What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book.
2>理解对话内容
3>理解 Let ’s play部分的内容
3、感情、策略、文化等相关目标
1>培育学生热爱生活、热爱劳动的美好感情。

2>培育学生相互学习、相互合作的学习精神。

教课要点：掌握四会句子 : This is Zhang Peng. What are you doing? I ’m doing the dishes.
I ’m reading a book. 要修业生能在相像的情形中正确使用。

重申这些四会句子的规范书写。

教课准备：词组卡片，磁带，录音机。

教课过程：
一、 Warm-up
1>复习词组： drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book,
answering the phone
齐读—抽背四会单词。

2>复习 Let ’s talk
Amy: Hello.
Chen: Hi, Amy. It’s Chen Jie.
Amy: Hi, Chen Jie. What are you doing?
Chen: I ’m drawing pictures. What are you doing?
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Amy: I ’m reading a book.
齐背—抽背
二、 Presentation and Practice
a)让学生自己阅读课文并达成课后填空。

b)一同阅读剖析课文内容。

c)板书四会句子 : This is Zhang Peng. What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book
d)校正填空答案 : He is reading a book. He is doing the dishes.
e)跟读课文录音。

f)跟读教师。

g)学生发问，教师答疑。

三、 Activity Book
a)学生听录音达成 A 部分
b)上交
四、Let ’s sing: What are you doing?
1>听录音。

2>跟唱教师。

3>跟唱录音。

五、教课后记：
关于掌握四会句子: This is Zhang Peng. What are you doing? I ’m doing the dishes.
I ’m reading a book. 仍是有一小部分学生要做必定的努力，大多数学生能在相像的情形中
正确使用。

本堂课重申这些四会句子的规范书写。

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