人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 周周练(课题1、课题2)
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试：第二单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第二单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.下列不属于空气污染物的是()A.CO2B.NO2C.SO2D.PM2.52.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳3.下列物质属于存在于空气中的纯净物的是()A.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳B.氮气、氧气、稀有气体、水蒸气C.氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气D.氮气、氧气、二氧化碳、其他气体4.下列反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.铁+氧气四氧化三铁C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.过氧化氢水+氧气5.下列关于铁丝在氧气中燃烧及铁丝生锈的说法正确的是()A.铁丝燃烧产生白烟B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝在氧气中燃烧的产物是氧化铁D.铁锈的主要成分是四氧化三铁6.实验室制取氧气,下列说法中错误的是()A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气7.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显。
导致现象不明显的原因可能是()A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集前未将集气瓶灌满水8.实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集9.用右图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是()A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降10.下列做法可能会造成空气污染的是()A.植树绿化,美化环境B.提倡绿色出行,发展公共交通C.工业废气直接排放D.减少燃煤发电,增加太阳能发电二、积累运用(共32分)11.(7分)对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第2单元课题1_空气).doc
第二单元我们周围的空气课题1 空气5分钟训练1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。
思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。
答案：氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。
思路解析:本题考查基础知识。
适合预习后进行自我测试。
答案：混合物体积分数占78% 占21% 占0.94% 占0.03%占0.03%3.纯净物由_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。
思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。
答案：一种多种4.随着工业的发展，排放到空气中的_____________和_____________对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。
思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。
答案：有害气体烟尘5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。
它们一般_____________其他物质发生化学反应。
人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。
稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。
思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。
答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10分钟训练1.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。
人教版九年级化学上册 第二单元 课题2氧气同步训练 (含答案)
人教版九年级化学上册第二单元课题2氧气同步训练一、选择题1．下列有关氧气的“自述”中，正确的是( )A．在100 g空气中我有21 g B．我能供给呼吸C．我比空气轻D．通常情况下，我是淡蓝色的2．下列实验现象的描述中，正确的是( )A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，其实验方法如图所示，其中不合理的是( ) A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧4．下列对氧气的物理性质叙述正确的是()A．极易溶于水B．在液态时是无色的C．在标准状况下密度比空气大D．固态氧是白色的5．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()A．氧气是无色无味的气体B．氧气可以支持燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以燃烧6．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成D．硫在氧气中燃烧，有明亮蓝紫色火焰生成7．下列反应属于化合反应的是()A．氧化汞汞＋氧气B．氢气＋氧化铜铜＋水C．乙醇＋氧气水＋二氧化碳D．碳＋氧气二氧化碳8. 日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是() A．食物腐败B．酒的酿造C．酒精的燃烧D．动植物的呼吸9．下列说法正确的是()A．有氧气参加的反应都是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．化合反应的特征是两种物质反应生成另一种物质D．无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就一定属于化合反应10. 下列实验现象的描述中，正确的是()A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．灼热铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体11．下列关于氧气的描述，错误的是()A．氧气能支持燃烧，可以作燃料B．有氧气参加的反应一定是氧化反应C．氧气的化学性质活泼，能与许多物质发生反应D．氧气的密度比空气略大12. 同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因可能是()A．细铁丝在点燃前没有除锈B．集气瓶中未装入少量水C．集气瓶中未装入少量细沙D．氧气浓度太高13. 下列关于氧气的说法正确的是()A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水14. 下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是()A．碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳B．铜＋水＋氧气＋二氧化碳―→碱式碳酸铜C．酒精＋氧气水＋二氧化碳D．碳酸―→水＋二氧化碳15. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案全套
最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案全套第二单元我们周围的空气课题1 空气第1课时空气是由什么组成的01 知识管理1．空气中氧气含量的测定原理：红磷＋氧气�D�D→____________。
实验装置：如图所示。
点燃现象：红磷燃烧，产生大量的______，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的______。
结论：氧气约占空气总体积的______。
误差分析：导致测得的氧气的体积分数偏小的原因可能有：红磷的量不足；装置未冷却就打开弹簧夹；装置漏气等。
注意：红磷的替代品应满足两个条件：(1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应；(2)该物质燃烧后生成物为固体。
2．空气的成分空气成分体积分数(%) 氮气氧气稀有气体 0.94 二氧化碳0.03 其他杂质 0.03 3.物质的简单分类混合物：由________的物质混合而成的物质。
如空气、海水等。
纯净物：由__________组成的物质。
如氧气、水等。
注意：不能根据表面字眼“纯”、“混”、“洁净”等进行判断。
如“冰水混合物”只有水一种物质，属于纯净物，而“洁净的空气”是由多种物质组成的混合物。
02 基础题1．在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是( ) A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．汤姆生2．(青岛中考)下列物质中，属于混合物的是( ) A．蔗糖 B．氧气 C．铜 D．生理盐水3．(海南中考)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“X”代表的是( )A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体4．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100 mL，则其中氧气的体积约为( ) A．20 mL B．35 mL C．40 mL D．25 mL5．生活中常见的下列物质属于纯净物的是( ) A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋6．(日照中考)用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是( )A．事先在集气瓶内加少量水 B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D．实验前，检查装置的气密性7．下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。
最新人教版九年级上册化学同步周周清练习(全册,共19周)
第一周(范围:第一单元课题1、2)必会知识1.化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与__________的科学。
道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和________,俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。
2.判断物理变化和化学变化的主要依据是:看是否____________生成。
____________生成的变化,叫物理变化。
____________生成的变化叫化学变化,又叫化学______。
3.不需要发生________________表现出来的性质叫物理性质。
必须经过____________表现出来的性质叫化学性质。
4.对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习要①关注物质的______;②关注物质的______;③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,得出的结论是人体呼出气体中____________、________的含量比人体吸入的空气多,______的含量比人体吸入的空气少。
下列属于化学变化的是______,属于物理变化的是__________,属于物理性质的是______,属于化学性质的是__________。
①水蒸发②水结冰③铁生锈④铁易生锈⑤蜡烛燃烧⑥酒精挥发⑦可燃性⑧导热性⑨石蜡不溶于水⑩二氧化碳能使石灰水变浑浊必会用语默写1～5号元素的名称及符号序号 1 2 3 4 5名称____ ____ ____ ____ ____符号____ ____ ____ ____ ____答案解析【必会知识】【填一填】1.性质组成结构变化规律原子论分子学说门捷列夫2.有新物质没有新物质有新物质反应3.化学变化化学变化4.性质变化5.二氧化碳水蒸气氧气【选一选】③⑤①②⑥⑧⑨④⑦⑩【必会用语】氢氦锂铍硼H He Li Be B第二周(范围:第一单元课题3)必会知识请将下列仪器的名称填在对应横线上。
人教版九年级化学上册同步训练：2第二单元课题1空气(附2套试卷)
足量的稀硫酸
D
CuSO4溶液（H2SO4）
足量的氧化铜粉末
A．AB．BC．CD．D
7．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明 密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
方法二
足量的硫酸铜溶液
固体减少0.1g
请任选一种方法，计算 合金粉中锌的质量分数，写出计算过程及结果。
八、科学探究题
27．在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
B反应③、④的反应条件均为高温
C若生成等质量的G，需要参加反应的A、F质量比为14:1.
五、流程题
24．中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片的主要成分是纯度极高的硅。高纯硅的制备以石英砂（主要成分是二氧化硅）为原料，生产过程示意图如下：
（1）上述四个步骤中属于物理变化的是______。
（2）物质M是该生产过程中可循环使用的物质，写出步骤4反应的化学方程式_____。
A． B． C． D．
14．对于化学反应a+b→c+d，有关说法不正确的是（）
A．若c、d为盐和水，则反应可能属于中和反应
B．若c、d为单质和化合物，则反应一定为置换反应
C．若a、c均为金属，则b和d可能为可溶性盐溶液
D．若a、b为金属和盐酸，则反应后溶液的质量一定增加
15．某同学描述的有关实验现象如下，你认为正确的是()
1
21
反应后/g
0
人教版九年级化学上册第二单元同步练习题
人教版九年级化学第二单元同步练习题一、选择题：（每题只有一个正确答案）1、（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一2、（2015•贵港模拟）“人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等，下列说法正确的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用反应2Cu+O2 △2CuO，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸3、（2015•山西）人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染4、（2015•黔西南州）近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A． CO2B． SO2C． PM2.5 D． NO25、（2015•宜宾）空气是一种宝贵的自然资源．下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．开发新能源代替化石燃料B．改进汽车尾气的净化技术C．节假日燃放烟花爆竹D．控制PM2.5的排法以减少雾霾天气6、（2015•衡阳）为了让天更蓝、地更绿、水更淸，下列建议不可行的是（）A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾．以促进资源再生和利用7、下列能供给呼吸的气体是（）A．氧气B．氮气C．氢气D．氦气8、人类生存离不开空气，下列说法正确的是( )A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸9、人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。
人教版九年级化学上册周练二.10.docx
九年级化学周练二2015.10班级学号姓名一、选择1．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A ．将 2 克氢气在 20 克氧气中燃烧生成18 克水B。
将 20ml 酒精与 20ml 水混合，总体积小于 40mlC．将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加D.将二氧化碳的水溶液加热，溶液质量减少2．下列叙述正确的是（）A. 化学反应前后物质的质量总和一定改变B 化学反应前后分子的种类一定不变C 化学反应前后原子的数目没有增减D 化学反应前后元素的质量一定改变3．火箭推进器中盛有液态物质X 和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大的推动力。
有关的化学反应为X+2H 2 2＝N2 ↑＋4H2 O，则 X 的化学式为（）OA.NH3B.N 2O4C.NO 2D.N 2H 44．植物光合作用可表示为：二氧化碳＋水→淀粉＋氧气。
根据此式对淀粉组成的正确判断是（）A 淀粉中一定含有 C 可能含有H 、OB ．淀粉中一定含有C、 H、 O 三种元素C 淀粉中一定含有C、H ，可能含有OD ．淀粉中一定含有C、 H，一定不含O5.下列对质量守恒定律的理解正确的是()A水加热沸腾一段时间后质量减少，符合质量守恒定律B4 克碳和 8 克氧气反应生成 12 克二氧化碳C．镁条燃烧后生成的质量比镁条质量大，不符合质量守恒定律D．蜡烛燃烧质量变轻，符合质量守恒定律6．化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④ 参加化学反应的各物质的质量总和⑤物质的种类⑥原子的种类A ．①③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①④⑥7 已知反应3A+2 B＝ 2C+D,A、 B 两物质完全反应时质量比为3： 4，若生成 C 和 D 共 140 克，则该反应消耗 B 的质量为（）A 80gB 120gC 90gD 60g8．配平化学方程式时，判断化学式前所配化学计量数是否正确的依据是（）A 反应前后各化学式前计量数之和是否相等B．反应前后各物质的质量是否相等C ．反应前后各种元素种类是否相等D．反应前后各种元素的原子总数是否相等9．完全电解 a 克水，得到氢气10ml, 同时得到氧气的质量和体积分别为（）A ．ag,1ml B.ag,5ml C.16a/9 g, 5ml D.8a/9 g ,5ml10. 质量相等的下列物质经过化学反应之后，放出氧气最多的是（）A ． HgO B.KMnO4 C.KClO3 D.H 2 O11. 相同质量的下列物质，分别与足量的氧气反应，消耗氧气量最多的是（）A．镁B。
最新人教版九年级上册化学同步周周清练习(全册,共19周)
第一周(范围:第一单元课题1、2)必会知识1.化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与__________的科学。
道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和________,俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。
2.判断物理变化和化学变化的主要依据是:看是否____________生成。
____________生成的变化,叫物理变化。
____________生成的变化叫化学变化,又叫化学______。
3.不需要发生________________表现出来的性质叫物理性质。
必须经过____________表现出来的性质叫化学性质。
4.对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习要①关注物质的______;②关注物质的______;③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,得出的结论是人体呼出气体中____________、________的含量比人体吸入的空气多,______的含量比人体吸入的空气少。
下列属于化学变化的是______,属于物理变化的是__________,属于物理性质的是______,属于化学性质的是__________。
①水蒸发②水结冰③铁生锈④铁易生锈⑤蜡烛燃烧⑥酒精挥发⑦可燃性⑧导热性⑨石蜡不溶于水⑩二氧化碳能使石灰水变浑浊必会用语默写1～5号元素的名称及符号序号 1 2 3 4 5名称____ ____ ____ ____ ____符号____ ____ ____ ____ ____答案解析【必会知识】【填一填】1.性质组成结构变化规律原子论分子学说门捷列夫2.有新物质没有新物质有新物质反应3.化学变化化学变化4.性质变化5.二氧化碳水蒸气氧气【选一选】③⑤①②⑥⑧⑨④⑦⑩【必会用语】氢氦锂铍硼H He Li Be B第二周(范围:第一单元课题3)必会知识请将下列仪器的名称填在对应横线上。
人教版九年级上册化学《第二单元》同步测试题含答案
人教版九年级上册化学《第二单元》同步测试题一、单选题1．空气中约占空气体积21%的气体是A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．氧气2．下列不属于氮气(N2)用途的是A．制氮肥B．用作粮食瓜果的保护气C．填充探空气球D．用作灯泡填充气3．下列不属于空气污染物的是A．水蒸气B．二氧化硫C．二氧化氮D．细颗粒物4．下列有关空气的叙述中，正确的是A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%C．空气的成分是固定不变的D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质5．认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于纯净物的是A．干净的空气B．水C．过氧化氢溶液D．稀有气体6．下列不属于．．．氧气用途的是A．潜水B．急救C．灭火D．气焊7．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水8．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是A．极易溶于水B．在液态时为无色C．在标准状态下密度比空气大D．在固态时变成白色固体9．下列文字表达式表示的是化合反应的是A．铜绿→加热氧化铜+二氧化碳+水B．石蜡+氧气−−−→点燃二氧化碳+水C．双氧水→二氧化锰水+氧气D．二氧化碳+水→碳酸10．细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体B．产生淡蓝色火焰C ．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D ．发出耀眼的白光，生成白色固体11．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是A ．加入药品B ．收集气体C ．检查装置气密性D ．验满12．下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是A ．氧气的密度比空气略小B ．液态氧是无色的C ．氧气易溶于水D ．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体13．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是A ．二氧化碳+水→碳酸B ．红磷+氧气−−−→点燃五氧化二磷C ．酒精+氧气−−−→点燃二氧化碳+水D ．石蜡+氧气−−−→点燃二氧化碳+水 14．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时，关于二氧化锰的说法中错误的是A ．它是该反应的催化剂B ．它能提高氯酸钾受热放出氧气的反应速率C ．在化学反应前后，它的质量会减少D ．在化学反应前后，它的化学性质不变15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法错误的是A ．检查气密性时，先将导管浸入水中，再用双手紧握试管B ．拆装置时先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面C ．排水法收集氧气时，要等连续均匀冒气泡再将导管伸入集气瓶D ．用向上排空气法收集气体时，导气管口应伸入集气瓶底部16．下列实验室制取氧气的操作中，错误的是A ．装药品前应先检查装置的气密性B ．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集C ．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D ．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后正放在桌上17．关于催化剂说法正确的是A ．催化剂是加快化学反应速率的物质B ．化学反应前后，催化剂的化学性质和质量都不变C ．催化剂是减慢化学反应速率的物质D ．二氧化锰在任何化学反应都可以做催化剂18．如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是A ．该实验需要检查装置的气密性B ．加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀C ．导管口有气泡冒出时立即收集氧气D ．反应结束后，先把导管移出水面再熄灭酒精灯19．下列变化中属于分解反应的是A ．酒精+氧气−−−→点燃水+二氧化碳B ．水通电氢气+氧气C ．石蜡+氧气−−−→点燃水+二氧化碳D ．碳+氧气−−−→点燃二氧化碳20．实验室用双氧水制氧气，下列说法正确的是A ．不加二氧化锰就不会放出氧气B ．不加二氧化锰放出氧气速率慢C ．加二氧化锰生成的氧气总质量会增加D ．加二氧化锰生成的氧气总质量会减少二、非选择题21．用下列物质的序号填空：①自来水；①蒸馏水；①矿泉水；①可乐；①氧气；①二氧化碳；①食用醋；①白酒；①蔗糖；①红磷(1)属于混合物的是 。
初级中学化学九年级上册同步练习及答案(第2单元课题2_氧气)
课题2氧气5分钟训练1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味地气体.它地密度比空气_____________，_____________溶于水.液态氧地颜色是_____________.思路解析：本题考查氧气地物理性质.答案：无 没有 略大 不易 淡蓝色2.氧气地化学性质_____________，能与许多物质起反应.氧气具有_____________，是常用地_____________.氧气能支持燃烧，带有火星地木条在氧气中能_____________.思路解析：本题考查氧气地基本化学性质：可以支持燃烧.答案：比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________地反应，是化学反应中地一种基本反应类型.氧化反应是物质跟_____________发生地反应，不仅仅是跟氧气.思路解析：本题考查化合反应和氧化反应地概念.能够提供氧元素地是氧气或含氧化合物. 答案：另一种物质 氧4.(1)做铁丝在氧气里燃烧地实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目地是_____________.(2)写出下列反应地文字表达式①铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________；②实验室用加热高锰酸钾地办法制取氧气：_______________________________________；③蜡烛在空气中燃烧：____________________________________________________.思路解析：本题考查铝丝在氧气中燃烧，生成氧化铝，放出大量地热.玻璃容器容易炸裂，必须垫上一层水和细沙；考查氧气地制备和蜡烛燃烧等地反应文字表达式.答案：(1)防止生成地四氧化三铁炸裂集气瓶(2)①铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁 ②高锰酸钾−→−∆锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③石蜡−−→−点燃水+二氧化碳10分钟训练1.下列变化中，属于化学变化地是（ ）A.酒精挥发B.氧气液化C.矿石粉碎D.钢铁生锈思路解析：本题考查物质变化过程和本质.酒精挥发，由液体变成蒸气，属于物理变化；氧气液化，由气体变成液体，属于状态变化；矿石粉碎，属于物质形状变化；钢铁生锈，则由铁生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变化.答案：D2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量地热，同时生成浓厚白烟.这种暗红色固体地名称是_____________.写出该反应地文字表示式__________________________.思路解析：暗红色物质可以燃烧，产生白烟,这是红磷地特征.本题考查红磷地物理性质和化学性质.答案：红磷 红磷+氧气−−→−点燃五氧化二磷 3.对氧气物理性质地叙述正确地是（ ）A ．易溶于水B ．在-183 ℃变为淡蓝色液体C ．在-218 ℃时变为白色固体D ．在标准状况下密度比空气略小思路解析：本题考查对氧气物理性质地理解和掌握情况.答案：B4.某同学做物质在氧气中燃烧地实验，方法如下图所示，其中不合理地是（ ）思路解析：铁丝在氧气中燃烧，必须铺上细沙或水，否则会炸裂集气瓶.答案：B5.关于氧气用途地说法不正确地是（ ）A.氧气可用来炼钢B ．氧气可用来灭火C ．氧气可用于登山或飞行D ．氧气可提供动植物呼吸思路解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中地碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气；氧气可以供动植物呼吸进行新陈代谢.答案：B6.下列可以说明自然界水中含有氧气地是（ ）A.河水清澈B.黄河水浑浊C.有鱼虾D.河边空气好思路解析：鱼虾能够在水中生存，说明水中含有足够地氧气.答案：C30分钟训练1.能使带火星地木条复燃地是（ ）A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧；空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星地木条复燃，复燃必须是高浓度地氧气.答案：B2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气地示意图：请你写出从图中所获得地有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条.组成：_________________________________________________________________.结构：_________________________________________________________________.性质及变化：___________________________________________________________.思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气地工业制法及学生根据信息迁移知识地能力.工业上制取氧气地方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧地沸点不同，升温分离出氧气.根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质地氮分子、氧分子并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化.由图示还可获得地信息有：氧气（氮气）是由氧（氮）元素组成；氧分子（氮分子）是由氧（氮）原子构成；空气中氮气、氧气地性质保持不变；液态氧地沸点比液态氮地高等.答案：空气主要由O 2和N 2组成 1个氧气（氮气）分子是由2个氧（氮）原子构成氮气地沸点比氧气低 液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人地名句.蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确地是（ ）A.蜡烛地燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛地燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化思路解析：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，而蜡烛地熔化则是蜡烛受热超过了它地熔点所导致地；蜡烛地熔化是物理变化而非化学变化.答案：C4.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器地正确顺序是（ ）①撤去酒精灯 ②从水槽里拿出导管 ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器放回指定位置A ．①③②④B ．③②④①C ．②①③④D ．①②③④思路解析：在氧气地制备实验中，一定要注意先撤导气管，再熄灭酒精灯，然后进行仪器地拆卸和清洗.答案：C5.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气地过程（ ）A.二氧化碳−−−→−绿色植物氧气 B.空气−−→−液化液态空气−−→−分离氧气 C.)(4KMNO 高锰酸钾−−→−加热0(42MnO K 锰酸钾+)()(22O MnO 氧气二氧化锰+ D.)()()(2222O O H O H 氧气水过氧化氢二氧化锰+−−−→−思路解析：工业制备氧气常用空气液化法.B和C只适合实验室制备氧气；二氧化碳转化成氧气是自然界中氧气地循环过程，但不适合氧气地工业生产.答案：B6.氧气是一种化学性质比较活泼地气体，下列现象或变化与氧气无直接关系地是（）A.春季潮湿环境中金属锈蚀B．夏季食物腐败C.秋季山林着火D．冬季河水结冰思路解析：金属生锈是金属在潮湿地空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中地有机物（细菌）有氧呼吸地结果；秋季山林着火则是山林中干燥地树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水地物理变化，与氧气无关.答案：D7.下图所示是木炭在氧气中燃烧地实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭地工具是_____________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量地澄清石灰水，振荡，发生地现象是_____________.（2）B图中，取一小块木炭放在火焰地_____________部分迅速烧红；C图中盛放氧气地瓶口盖上玻璃片地目地是_____________.思路解析：做燃烧实验，夹持地工具一般选择坩埚钳.整个过程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出.该反应生成二氧化碳，使澄清地石灰水变浑浊.答案：（1）坩埚钳石灰水变浑浊（2）外焰防止大量地氧气跑掉8.请结合下列装置图完成问题：（1）写出上图中带有标号仪器地名称：a_____________,b_____________.(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集_____________；选用B、E装置可制取并收集_____________；制取并收集二氧化碳气体应选用地装置是_____________，选用地理由是_____________.（3）做铁丝在氧气中燃烧地实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先_____________.思路解析：气体发生装置地选择主要根据试剂状态和反应条件来进行.若固体与固体反应需加热，常选择A装置；若固体与液体反应不需加热，常选择B装置.气体收集装置地选择可根据气体地水溶性与密度来进行.若气体地密度比空气大，选C，反之选D；若气体难溶于水或不易溶于水则选E.答案：(1)酒精灯长颈漏斗（2）氧气氢气BC反应是在常温下固体与液体间进行地，故反应装置选B；CO2可溶于水，密度比空气大，故收集装置选C（3）装少量水（或在瓶底铺一薄层细沙）版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.1nowf。
人教版2021届九年级上册化学同步测试：第二单元课题1空气 (2)
人教版【最新】九年级上册化学同步测试：第二单元课题1空气学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列氧气的用途利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质()。
①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤2．空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列关于稀有气体的叙述，错误的是( )。
A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光4．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括( )。
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物5．我国某些地区曾多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的()。
A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫6．当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作，下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )A．大力发展煤炭发电B．大力植树造林C．用清洁能源代替化石燃料D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾二、填空题7．物质的性质决定用途，空气中的各成分是人类生产活动的重要资源。
(1)由于氧气可以___________________，故氧气常用于__________、医疗急救等；(2)氧气具有___________性，燃料燃烧离不开氧气，_______、________以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
8．氮气(1)氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和__________的重要原料；(2)由于氮气的化学性质__________，因此常用作____________；(3)医疗上可用________冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在____________的低温环境下能显示超导性能。
人教版2021届九年级上册化学同步练习：第二单元课题2氧气
人教版【最新】九年级上册化学同步练习：第二单元课题2氧气学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列用途中利用了氧气物理性质的是( )。
A．液态氧气用于火箭发动机B．氧气用于炼钢工业，提高炉温C．液态空气用于制取氧气D．急救病人吸入氧气2．物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是()。
A．铁丝B．硫磺C．红磷D．木炭3．利用物质在密闭的容器中燃烧来测定空气中氧气的含量，最好使用( )。
A．木炭B．蜡烛C．铁丝D．红磷4．下列物质燃烧的现象正确的是( )。
A．木炭在氧气中燃烧发出白光并放出白烟B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．磷在氧气中燃烧产生白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5．下列关于氧气的叙述不正确的是( )。
A．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存B．有氧气参加的反应都是氧化反应C．氧气具有支持燃烧的性质，许多物质都能在其中燃烧D．带火星的木条能在盛氧气的集气瓶中复燃6．可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是( )。
A．分别加入适量的石灰水B．用烧红的铁丝分别伸入瓶中C．用燃着木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水7．判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是( )。
A．火星四射B．放热C．生成黑色固体D．固体形状变化了8．木炭与蜡烛在空气中燃烧，以下说法正确的是( )。
A ．反应物完全相同B ．瓶壁上都有水雾生成C ．生成物都能使澄清的石灰水变浑浊D ．两个反应都是化合反应9．下列过程属于缓慢氧化的组合是( )。
①蜡烛燃烧 ②食物腐败 ③呼吸作用 ④金属锈蚀 ⑤白磷自燃 ⑥火药爆炸 A ．②③④ B ．①⑤⑥ C ．①⑥ D ．②③④⑤10．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A ．氧化汞−−−−→点燃汞+氧气 B ．红磷 + 氧气−−−−→点燃五氧化二磷 C ．氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水D ．蜡 + 氧气−−−−→点燃二氧化碳+水二、简答题 11．请写出下列反应的符号表达式，并用相应的序号完成最后两个空白。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气周周练(课题1、课题2)(增分课练)试题新人教版(2021年整
（河南专版）2018-2019版九年级化学上册第二单元我们周围的空气周周练（课题1、课题2）（增分课练）试题（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（河南专版）2018-2019版九年级化学上册第二单元我们周围的空气周周练（课题1、课题2）（增分课练）试题（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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周周练2（课题1、课题2）1．(大连中考)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（）A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳2．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种:①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气.将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是（）A．①或② B．②或③C．①或④ D．③或④3．（齐齐哈尔中考）下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( ）A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气4．(本溪中考)今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是（)A．露天焚烧垃圾B．燃煤火力发电C．工厂废气处理后排放D．鼓励开私家车出行5．下列物质属于纯净物的是（）A．可口的饮料 B．澄清的石灰水C．新鲜的牛奶 D．二氧化碳气体6．下列物质的用途是利用其物理性质的是( ）A．氧气用于炼钢 B．稀有气体用于电光源C．氮气用于制造化肥 D．稀有气体用作保护气7．(苏州中考）下列关于氧气的说法正确的是( )A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78％C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水8．下列说法正确的是（)A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B．蜡烛在空气中燃烧的反应属于化合反应C．氧化反应一定是化合反应D．物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应9．（厦门中考)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷10．(潍坊中考）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步"的梦想,按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2还有CO2。
人教版九年级上册化学同步练习：周周练(绪言、第一单元)(附2套试卷)
周周练1（绪言、课题1、课题2）一、我会选(每小题4分，共40分)1．下列不属于化学研究范畴的是 ( )A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律2．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是 ( )A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池3．(兰州中考)下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是( )A．花香四溢 B．海市蜃楼C．木已成舟 D．蜡炬成灰4．(南宁中考)下列属于物理性质的是( )A．可燃性 B．延展性C．酸碱性 D．氧化性5．人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的( )A．提出问题 B．猜想C．获得结论 D．反思6．(无锡中考)下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。
其中正确的是( )A.用纸槽将固体粉B.倾倒液体[来源:学&科&网Z&X&X&K]末送入试管C．加热试管内的液体D．熄灭酒精灯7．下列做法中正确的是 ( )A．尝药品的味道[来源:学科网]B．实验剩余的药品放回原试剂瓶C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人D．加热后的试管立即用冷水冲洗8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是( )A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生黑烟，放出热量C．火焰分三层，外层最明亮D．吹灭后有一股白烟冒出9．(南京中考)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．长颈漏斗内液面不变[来源:]D．长颈漏斗下端管口产生气泡10．常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是 ( )A．汞(俗称水银)和铁 B．氧气和二氧化碳C．白酒和白醋 D．铝和铜二、我会填(共40分)11．(10分)煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近。
人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 周周练(第二单元)(附2套试卷)
周周练（第二单元）一、我会选（每小题4分，共40分）1.（永州中考）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水[来源:学。
科。
网]2.（广安中考）下列关于空气成分的说法错误的是（）A.空气的成分按体积计算，氧气约占21%B.稀有气体常用于电光源C.食品包装中充入氮气防腐D.将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3.属于缓慢氧化的变化是（）A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧4.（巴中中考）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。
造成这种现象的可能原因是（）①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥5.（鞍山中考）下列关于实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在空气中燃烧火星四射D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体6.下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是（）A.氧气和空气B.二氧化碳和氧气C.氮气和空气D.二氧化碳和氮气7.（福州中考）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A.装药品B.制备C.收集D.验满8.（黄石中考）下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加9.a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。
分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（）[来源:Z_xx_]10.如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。
下列现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移二、我会填（共44分）11.（12分）将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如图所示，发现小白鼠仍能成活一段时间，且瓶壁变模糊，回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是。
人教版九年级上册化学第二单元周周练试题
九年级化学第二单元周周练二一．选择题（每小题5分，共60分）1．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体2．空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。
目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。
下列情况能直接造成空气污染的是（）A．把煤作为主要燃料B．随意丢弃塑料垃圾C．随意丢弃废电池D．利用太阳能、风能、等清洁能源3．下列反应后的物质属于纯净物的是（）A 加热氯酸钾到完全分解B 加热高锰酸钾到完全分解C 加热氯酸钾和二氧化锰到完全分解D 加热氯酸钾没完全分解4．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气5．下列化学现象描述正确的是CA．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体6．实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花,用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是()A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．②③①④⑥⑤7．某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,在空气中不易变质.那么收集该气体所用的方法是:①向上排空气法②向下排空气法③排水法()A ①或②B ①或③C ②或③D ①②③均可8．在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。
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周周练2（课题1、课题2）
一、我会选(每小题4分，共40分)
1．(大连中考)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是( )
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．二氧化碳
2．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 ( )
A．①或② B．②或③
C．①或④ D．③或④
3．(齐齐哈尔中考)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
4．(本溪中考)今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是( )
A．露天焚烧垃圾
B．燃煤火力发电
C．工厂废气处理后排放
D．鼓励开私家车出行
5．下列物质属于纯净物的是 ( )
A．可口的饮料 B．澄清的石灰水
C．新鲜的牛奶 D．二氧化碳气体
6．下列物质的用途是利用其物理性质的是( )
A．氧气用于炼钢 B．稀有气体用于电光源
C．氮气用于制造化肥 D．稀有气体用作保护气
7．(苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是( )
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
8．下列说法正确的是 ( )
A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B ．蜡烛在空气中燃烧的反应属于化合反应
C ．氧化反应一定是化合反应
D ．物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应
9．(厦门中考)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装臵如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )[来源:学+科+网Z+X+X+K]
A ．使用过量的红磷
B ．把红磷改为蜡烛
C ．恢复到实验开始前的温度才进行测量
D ．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
10．(潍坊中考)“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N 2、20%以上的O 2、还有CO 2。
下列说法错误的是( )
A ．空气是一种宝贵的资源
B ．氧气可用作火箭发射的燃料
C ．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D ．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
二、我会填(共40分)
11．(6分)空气是一种宝贵的资源。
请回答下列问题：
(1)唐代诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入林万竿斜”。
诗中揭示的自然现象是风，证明了________的存在。
(2)如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是________________。
[来源:Z §xx §]
膨化食品 霓虹灯 急救病人
(3)洁净的空气对于人类非常重要。
下列做法有利于保护大气的是________ (填序号)。
A ．使用清洁能源
B ．燃放烟花爆竹
C ．大量植树
D ．推广私家汽车出行
12．(10分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：
A ．空气
B ．二氧化硫
C ．红磷
D ．五氧化二磷
E ．水
F ．氧气
G ．氮气
(1)能使带火星木条复燃的气体是______；
(2)无色有刺激性气味的气体是______；
(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是______；
(4)属于混合物的是______；
(5)属于易燃物的是______。
13．(10分)空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体全部耗尽；往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
已知乙气体约占空气体积的4/5，则这些物质分别是：
(1)甲______；乙______；丙________；丁________。
(2)写出丁生成丙的反应文字表达式________________________________。
14．(8分)如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。
将玻璃容器固定在盛有80 ℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验。
试回答：
(1)实验过程中可以观察到的现象是__________________________________________________；
(2)由此实验可以得出的结论是____________________________________________________。
15．(6分)我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。
这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)这句话所发生化学反应的两个文字表达式为
_________________________________________；
__________________________。
[来源:Z&xx&]
(2)③中发生的是物理变化还是化学变化？为什么？
_________________________________________。
三、我会探究(共20分)[来源:]
16．(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装臵图回答问题。
(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________。