七年级下册文学常识选择题及答案

七年级下册文学常识选择题及答案
一、选择题(每小题2分，共16分)
1、下列加线词语完全正确的一项是：( )
a 刚直(tǎng) 秕谷(bǐ)再起(dié) 气冲斗牛(dǒu )
b祈祷(qǐ) 赫然(hè) 炽痛(chì) 迥乎不同(jiǒng )
c亘古(gèn) 妒忌(jí) 嘈杂(xuān) 热情势不可挡(bài )
d重荷(hè) 木屐(jī) 哺育(pǔ ) 锲而不舍(qiè )
2. 以下词语书写有误的就是( )
a.怪诞轻捷一泄万丈家喻户晓
b. 幽寂污秽鞠躬尽瘁义愤填膺
c. 殉职骊歌一拍即合荒草凄凄
d. 屏障谰语九屈连环呕心沥血
3.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是 ( )
a.陈教练当时就推断，只要假以时日，韩晓鹏一定会存有使人刮目相看的那一天。

b.新春，沈丹高速公路车水马龙，显示出一派生机。

这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。

c. 不少人不讨厌孟子，指出他锋芒显露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不全然就是个性迥然不同。

d. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

4,依次插入下面句子横线处的词语最恰当的一项就是( )
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。

人生如茶，有时__________也是一种成全。

a肤浅大功告成流露煎熬 b肤浅大彻大悟表露折磨
c浅易渐入佳境吐露磨难 d肤浅大梦初醒透露痛苦
5、以下文学常识中配搭有误的一项就是( )
a.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
b.《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
c.《土地的誓言》——散文——李大钊——当代作家
6.挑选出修辞学方法与其他三项相同的一项( )
a.小草偷偷地从土里钻出来。

b.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

c.天上的明星现了，似的就是烧掉无数的街灯。

d.东风去了，春天的脚步将近了。

7.选出下列标点符号使用有误的一项。

( )
a.你们就是赞同明明的意见呢，还是赞同亮亮的意见?
b.“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。

”
c.小河对岸三、四里处就是深山，犹如细浪微波，线条轻盈，绵延曲折。

d.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
8. 以下句子没语病的就是( )
a.冰箱里放有苹果、桔子、香蕉，黄瓜等水果。

b.新建的班委会完善并创建了一系列班级管理制度。

c.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

d.小张明天必须回去北京出席全国青少年计算机科学知识竞赛。

二、默写(每空一分共9分)
9.恳请你写下描绘春天景色的古诗句，_______________ 。

10.水何澹澹，_______________ 。

11 .几处晚莺争暖树，_______________ 。

12.有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是： _______________ ，_______________ 。

13.我寄愁心与明月，_______________ 。

14. _______________，却话巴山夜雨时。

15.烟笼寒水月笼沙， _______________。

三.文言写作(10分后)
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也长。

明中,从先人还家,于舅家见到之，十二三矣。

而令作诗,无法表示前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家反问矣，曰：“泯然众人矣!”
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。

自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”
[备注]①患：害怕②俟sì：等候。

③初学：出来声背诵，抑扬顿挫地背诵。

④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

1.表述以下句中划线字的意思。

(4分后)
(1) 稍稍宾客其父 __________ (2) 泯然众人矣________________
(3)闻主编《资治通鉴》_____ (4)及短，远游古籍________________
2.翻译下列句子。

(2分)
父利其然也,日滚仲永环谒于邑人,不使学。

_____________________
3.方仲永从五岁起至就能够“指物作诗立就”，可以至十二三岁时却______
到了二十岁时居然______作者运用的___________写法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。

(3分)
4.试比较仲永与司马光两人的相同经历，并谈谈你从中赢得的救赎。

(1分后)
四、阅读理解
(一)(16分后)
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但在那时却是我的乐园。

不必说道碧绿的菜畦，扁平的石井栏，矮小的皂荚一棵，紫红的桑葚;也不必说道鹤蝉在树叶里长吟，营养不良的黄蜂条叶在菜花上，帆耳蝠的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里回去了。

单就是周围的短短的泥墙根一带，就存有无穷趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

①翻阅割断砖去，有时可以邂逅蜈蚣;除了斑蝥，倘若用手指握住它的脊梁，便可以啪的一声，从后窍燃烧一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲存有莲房通常的果实，何首乌存有呆板的木。

有人说道，何首乌根就是存有像是人形的，喝了便可以成仙，我于是常常忽它出来，株连不断地停住去，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没见过存有一块根像人样。

如果不怕刺及，还可以摘覆盆子.像是大珊瑚攒成的小球，②又酸又辣，色味都比桑葚必须不好得离。

1.第1段中“似乎”和“确凿”两个词放在一起是否矛盾，为什么?(1分)
2、给第2段分割层次，用“║”在文中划中。

(1分后)
3.第2段的中心句是哪一句，用( )在文中标出。

(1分)
4、第二段描绘了菜畦、桑葚的颜色特征 ;油蛉、蟋蟀的特征 ;黄蜂、叫天子的动作特征，这些表明作者写景状物时，紧紧抓住了它们的特征。

(1分后)
5.文中画线的①②句分别采用了 ( )和 ( ) 的修辞方法。

(2分)
6..文中加点的两个“这里”具体内容指代什么? (1分后)
7、文中用了“不必说…‘也不必说…‘单是”这几个词语，这样写的原因是什么?(1分)
8、选文对环境、事物展开描述描绘，下面全系列就是外形描绘的一项就是 ( )(1分后)
a、何首乌有臃肿的根高大的皂荚树
b、光滑的石井栏轻捷的叫天子
c、鹤蝉在树叶里长吟营养不良的黄蜂条叶在菜花上
d、碧绿的菜畦覆盆子像是大珊瑚攒成的小球
9.选文②中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。

请举出具体的例子。

(3分)
①视觉：
②听觉：
③味觉：
10.选文②段中描写了哪几个季节的景色?(1分)
11.在泥墙根一带可以搞哪些事?用简约的语言归纳出。

(2分后)
12.介绍“何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”这个传说有何作用?(1分)
(二) 餐桌上的谜底(9分后)
① 小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上
飘出的肉香。

那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。

② 每次，言着邻居家吹出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____(挪、跑、走)至邻居家门边。

③ 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”
④ 妈妈没提问我。

一个星期天，妈妈大喊上我，问：“你今晚想要不敢吃肉?”我说道：“想要!作梦都想要。

”妈妈说：“不好吧，你跟我回去。

”
⑤ 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖
完线内的土方，给工钱20元。

妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。

”
⑥ 我只挖出了一会儿，手就硬了，且磨起了泡。

妈妈比划着说道：“得两元钱了，
挖出吧，再挖挖就又两元了。

”我___________(提振、积极支持、秉持)了一会儿，终于
挖不动了。

妈妈说;“你吴萸一会儿再干活。

”我就这样干活一会儿吴萸一会儿，而妈妈
总是不停地干。

我回忆起那就是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服烫了又干活，干活了又烫。

这么痛，我甚至不敢吃肉了。

⑦ 一天下来，我们终于把土方挖完了。

妈妈从工头那里领了20元钱。

我连走路的力
气都没有了。

妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧ 晚上，餐桌上挂了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都喝得茶极了。

妈妈对我说道：“孩子，我想要你晓得邻居们餐桌上的谜底了。

”
⑨ 是的，我知道了。

⑩ 妈妈又对我说道：“这叫做吃苦耐劳，孩子，你晓得吗?”直面妈妈，直面餐桌上
的鱼和肉，除了喝得正茶的弟妹，我大哭了。

⑾ 那年，我11岁。

13、第②段和第⑥段的横线上要分别插入的词语就是________、______。

(1分后)
14、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法?(2分)
15、“邻居们的餐桌上为什么总存有鱼和肉?”直面“我”的回答，妈妈为什么没轻
易提问?(2分后)
16、⑨段写道：“是的，我知道了。

”联系上下文，说说“我”到底知道了什么?(2分)
17、恳请融合文意简要地写出你对这位母亲的重新认识、评价。

(2分后)
五作文. (共40分) 题目：这事真让我 ___________________
在日常自学和生活中难免会出现一些事情，这些事情或使你高兴、欣喜，或使你伤心、失望，或使你沮丧、生气……恳请依据上述提示信息(不局限于此范围)，融合自己的真切
体验，将题目补足完备，写下一篇字左右的文章。

建议：⑴ 必须存有真情实感，必须
不懈努力搞至存有新意存有洞见。

⑵ 除诗歌外文体不减半。

一、选择题
1，a 2,b 3,d 4,b 5,c 6.c 7.c
二、默写(略)
三.1(1)以宾客之礼待人 (2)消失 (3)曾经 (4)要到……的时候
2.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

3.使他作诗，没传闻的那么存有才华了(就可以复苏)、全然和普通人一样了(就可以
消失)、对照。

4.仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”;司马迁幼时担心自己
的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”。

可见，一个人
能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。

四、写作认知
1.因为距离“最末次的相见也已经隔了七八年了”，所以一开始回忆印象有些模糊，
故用“似乎”表达不肯定的语气;然而儿时的生活很快又历历在目了，所以用“确凿”表
达肯定语气。

2.忽然从草间直窜向云霄里回去了。

║单就是周围的短短的泥墙根一带，就存有无穷
的趣味。

3单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味.
4. 声音动作
5.拟人比喻
6. 指泥墙根一带
7. 强调百草园的趣味很多.
8. a
9.碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚肥胖的黄蜂轻捷的叫天子臃肿的根油蛉在又酸又甜，色味比桑葚要好得远这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
10.春夏秋
11. 找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子
12平添了百草园的神秘色彩，这也就是百草园就是“我的乐园”的关键原因。

13、挪;支撑。

14、(行动)动作描写。

15、空讲道理，不如让其亲身体验。

16.知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。

17、善于教育孩子，富有吃苦精神等。