鲁科版高中物理必修一《第5章 章末复习课》课件PPT模板

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[一语通关] 整体法与隔离法常涉及的问题类型
(1)涉及滑轮的问题：若要求绳的拉力，一般都采用隔离法． (2)水平面上的连接体问题：这类问题一般是连接体(系统)内各物体保 持相对静止，即具有相同的加速度．解题时，一般采用先整体、后隔离的 方法． (3)斜面体与物体组成的连接体的问题：当物体具有沿斜面方向的加 速度，而斜面体相对于地面静止时，一般采用隔离法分析．
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7．超重与失重 (1)超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于物体所受 的重力，加速度方向向上． (2)失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于物体所受 的重力，加速度方向向下．
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提升层 能 力强化
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用整体法与隔离法求解连接体问题 1．整体法：在研究连接体的加速度与力的关系时，往往将连接体视 为整体．对牛顿第二定律 F＝ma，F 是整体所受的合外力，ma 是整体与 外力对应的效果．注意分析整体受力时不要将内力分析在其中． 2．隔离法：多在求解连接体的相互作用力时采用，即将某个部分从 连接体中分离出来，其他部分对它的作用力就成了外力．
(3)数学方法：将物理过程转化为数学表达式，根据数学表达式求解 得出临界条件．
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【例 2】 一个质量为 m 的小球 B，用两根等长的细 绳 1、2 分别固定在车厢的 A、C 两点，如图所示，已知 两绳拉直时，两绳与车厢前壁的夹角均为 45°.试求：
(1)当车以加速度 a1＝12g 向左做匀加速直线运动时 1、2 两绳的拉力的 大小；
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3．在解答连接体问题时，决不能把整体法和隔离法对立起来，多数 情况下两种方法要配合使用．求各部分加速度相同的连接体的加速度或合 力时，优先考虑整体法，如果还要求物体之间的作用力，再用隔离法．在 实际应用中，应根据具体情况，灵活交替使用这两种方法，不应拘泥于固 定的模式．无论运用整体法还是隔离法，解题的关键还是对研究对象进行 正确的受力分析．
临界极值问题是动力学的常见问题，常用的解决方法有：(1)极限法： 在题目中如出现“最大”“最小”“刚好”等词语时，一般隐含着临界问 题，处理这类问题时，可把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象 (或状态)显现出来，达到快速求解的目的．
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(2)假设法：有些物理过程中没有明显出现临界状态的线索，但在变 化过程中有可能出现临界状态，也可能不出现临界状态，解答这类问题， 一般用假设法．
所以 a＝F－μmAm＋A＋mBmBg＝2 m/s2 对物体 B 有 FAB－μmBg＝mBa 因此 A 对 B 的弹力：FAB＝mB(a＋μg)＝8 N. [答案] 8 N
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牛顿第二定律在临界和极值问题中的应用
在某些物理情境中，物体运动状态变化的过程中，由于条件的变化， 会出现两种状态的衔接，两种现象的分界，同时使某个物理量在特定状态 时，具有最大值或最小值．这类问题称为临界、极值问题．
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AB [以物体 A 和 B 为整体，加速度 a＝mFA1－＋Fm2B＝2 m/s2，方向水平向 左．以物体 A 为研究对象，水平方向受 F1 及弹簧向右的拉力 F 拉作用，由牛 顿第二定律有 F1－F 拉＝mAa，得 F 拉＝16 N，所以 A 项对．若只有 F1 作用， 则它们的加速度 a′＝mA＋F1mB＝4 m/s2，弹簧的拉力 F 拉′＝mBa′＝12 N， 所以 B 项对．C 项中将弹簧换成轻质绳，绳对物体的拉力大小等于原来弹簧 的拉力，不为零，C 项错．若 F1＝10 N，F2＝20 N，则它们的加速度 a″＝ mFA2－ ＋Fm1B＝2 m/s2，方向水平向右，以物体 A 为研究对象，由牛顿第二定律有 F 拉″－F1＝mAa″，得 F 拉″＝14 N，所以 D 项错．]
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【例 1】 (多选)质量分别为 2 kg 和 3 kg 的物块 A、 B 放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今 对物块 A、B 分别施以方向相反的水平力 F1、F2，且 F1＝20 N、F2＝10 N， 则下列说法正确的是( )
A．弹簧的弹力大小为 16 N B．如果只有 F1 作用，则弹簧的弹力大小变为 12 N C．若把弹簧换成轻质绳，则绳对物体的拉力大小为零 D．若 F1＝10 N、F2＝20 N，则弹簧的弹力大小不变
(2)当车以加速度 a2＝2g 向左做匀加速直线运动时，1、2 两绳的拉力 的大小．
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[解析] 设当细绳 2 刚好拉直而无张力时，车向左的加速度为 a0，由 牛顿第二定律得，F1cos 45°＝mg，F1sin 45°＝ma0，可得：a0＝g.
(1)因 a1＝12g<a0，故细绳 2 松弛，拉力为零，设此时细绳 1 与车厢前
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5．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等， 方向相反 ，作用在同一条直线上．
6．动力学的两类基本问题 (1)从受力情况确定运动情况：如果已知物体的受力情况，可以由 牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学规律确定物体的运动情 况． (2)从运动情况确定受力情况：如果已知物体的运动情况，根据 运动学规律求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受 的力．
第5章 牛顿运动定律
章末复习课
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[体系构建]
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[核心速填] 1．力与运动的关系：力可以改变物体的运动状态． 2．牛顿第一定律：一切物体总保持静止或 匀速直线运动状态，除非 有外力迫使它改变这种状态． 3．惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态及受力情况无关，惯 性的大小仅取决于物体的质量． 4．牛顿第二定律：物体加速度的大小与所受合外力的大小成 正比， 与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向相同．表达式： F＝ma .
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1．物体 A 和 B 的质量分别为 1.0 kg 和 2.0 kg，用 F＝12 N 的水平力 推动 A，使 A 和 B 一起沿着水平面运动，A 和 B 与水平面间的动摩擦因 数均为 0.2，求 A 对 B 的弹力．(g 取 10研究对象，由牛顿第二定律得：F－μ(mA ＋mB)g＝(mA＋mB)a