《绘本“夏日的一天”》活动方案

《绘本“夏日的一天”》活动方案活动目标：
1.喜欢阅读绘本，在欣赏与讲述中理解绘本内容。

2.通过想象、猜测、讲述故事情节，发展语言表达能力和想象力。

3.能随着故事的情节产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会故事所表达的情绪情感。

活动材料：
1.PPT课件。

2.轻柔的音乐。

活动过程：
一、观察封面，导入活动。

提问：这是什么季节？你从哪里看出来的？
二、用优美的语言朗诵故事，幼儿在讲述的过程中想象、学习、体会。

1.讲述绘本第一段，设置疑问，激发幼儿兴趣。

老师在音乐背景下，抛出问题：小男孩手里拿的什么？他要去干什么？
2.逐页播放ppt,通过提问引导幼儿仔细观察画面。

（1）他是怎么去的？为什么是跑而不是走？
他都经过了哪里？看到了什么？他停下来了吗？为什么？
（2）爬楼梯
小男孩来到了什么地方？他还跑吗？表情怎样？为什么？
怎么喘气的？我们一起来学一学。

（3）引导幼儿仔细观察画面
小男孩又来到了什么地方？发生了什么事？（草帽、腿、表情）小男孩会放弃自己想要找到的东西吗？”
（4）小男孩发现了什么？什么样的表情？学一学惊喜的表情。

（5）摔
发生了什么事？小男孩是怎么捉大锹甲的？（爬树、拿杆够）身上、脸上有什么变化？摔了很多跤，小男孩会不会放弃？最后捉到大锹甲了吗？
（6）捉到大锹甲后小男孩脸上露出什么样的表情？会说些什么？
用小男孩的口气学一学？
（7）下雨
发生什么事情了？小男孩把大锹甲放到哪里？为什么捂在衣服里？小男孩在乎自己淋成落汤鸡吗？为什么？
3.教师完整讲述绘本内容，幼儿再次欣赏绘本故事。

三、说一说你眼中的夏天。

1.请幼儿结合自己的生活经验，谈谈夏天自己喜爱的活动。

2.师幼小结：夏天炙热的阳光、清脆悦耳不住的蝉鸣、可爱的小甲虫、阴凉的树荫、突然而来的雷雨……都会让我们感受到夏天的美好，夏天多好呀！
活动延伸：
1.调查夏天适合做的的运动项目有哪些。

2.绘画：我眼中的夏天。